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1、小班科学我喜欢的车的档案教案反思 这是小班科学我喜欢的车的档案教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 小班科学活动：我喜欢的车的档案 笑语 一、活动目标： 1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。 2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 二、活动准备：活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。 三、活动过程： 1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流，说说自己喜欢哪些车并说说为什么？ 2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。
2、 3、出示统计表格，介绍统计表格的填写方法：（统计表格附后） 将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏，颜色一栏可直接用涂色表示，品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上，在车的类型一栏，可直接进行选择，红色表示特殊车辆，蓝色表示客车，黄色表示货车，车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。 4、幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。（可为每个孩子提供3张表格。） 5、档案展示。 活动反思： 本活动适合小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿，对车有一定的感知和认识，因而在了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识灵活应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中，采用的图片形式，幼儿的兴趣不高，如果换成是“汽车玩具”，孩子们参与的兴趣会更高。 第 2 页 共 2 页