《【高频真题解析】2022年北京市大兴区中考数学第一次模拟试题(含答案解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【高频真题解析】2022年北京市大兴区中考数学第一次模拟试题(含答案解析).docx(21页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年北京市大兴区中考数学第一次模拟试题 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知关于x,y的方程组和的解相同,则的值为( )A1B1C0D2
2、0212、若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是( )ABCD3、今年,网络购物已经成为人们生活中越来越常用的购物方式元旦期间,某快递分派站有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送8件,还差1件,设该分派站有x名快递,则可列方程为( )ABCD4、下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的是()Aax2bx+c0B2ax(x1)2ax2+x5C(a2+1)x2x+60D(a+1)x2x+a05、下列方程组中,二元一次方程组有( );A4个B3个C2个D1个6、二次函数 yax2+bx+c(a0)的大致图象如图所示,顶点坐标为(2,9a),下列结论:4a+2b+
3、c0;5ab+c0;若关于 x 的方程ax2+bx+c1 有两个根,则这两个根的和为4;若关于 x 的方程 a(x+5)(x1)=1 有两个根 x1和 x2,且 x1x2,则5x1x21其中正确的结论有( )A1 个B2 个C3 个D4 个7、如图,在边长为的正方形ABCD中,点E是对角线AC上一点,且于点F,连接DE,当时,()A1BCD8、如图,OM平分,则( ) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A96B108C120D1449、如图,已知ADBC,欲用“边角边”证明ABCCDA,需补充条件()AAB = CDBB = DCAD = CBDBAC = DCA10、某次知识竞赛
4、共有20道题,规定每答对一题得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过125分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,根据题意可列不等式()A10x5(20x)125B10x+5(20x)125C10x+5(20x)125D10x5(20x)125第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,若,平分,则的度数是_2、已知一个角等于70,则这个角的补角等于_3、若m是方程3x22x30的一个根,则代数式6m24m的值为_4、如图,AB,CD是的直径,弦,所对的圆心角为40,则的度数为_5、某食品店推出两款袋装营养早餐配料,甲种每袋装有10克花生,10克芝
5、麻,10克核桃;乙种每袋装有20克花生,5克芝麻,5克核桃甲、乙两款袋装营养早餐配料每袋成本价分别为袋中花生、芝麻、核桃的成本价之和已知花生每克成本价0.02元,甲款营养早餐配料的售价为2.6元,利润率为30%,乙款营养早餐配料每袋利润率为20%若这两款袋装营养早餐配料的销售利润率达到24%,则该公司销售甲、乙两款袋装营养早餐配料的数量之比是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,直线AB与CD相交于点O,OE 是COB的平分线,OEOF(1)图中BOE的补角是 ;(2)若COF=2COE,求BOE 的度数;(3)试判断 OF是否平分AOC,请说明理由2、化简:(1);(2)
6、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 3、如图,已知ABAC,BEFCFH,BECF,M是EH的中点求证:FMEH4、计算:5、综合与实践如图1,在综合实践课上,老师让学生用两个等腰直角三角形进行图形的旋转探究在中,在中,点,分别在,边行,直角顶点重合在一起,将绕点逆时针旋转,设旋转角,其中(1)当点落在上时,如图2:请直接写出的度数为_(用含的式子表示);若,求的长;(2)如图3,连接,并延长交于点,请判断与的位置关系,并加以证明;(3)如图4,当与是两个相等钝角时,其他条件不变,即在与中,则的度数为_(用含或的式子表示)-参考答案-一、单选题1、B【分析】联立不含a与b的方程组成
7、方程组,求出方程组的解得到x与y的值,进而求出a与b的值,即可求出所求【详解】解:联立得:,解得:,则有,解得:,故选:B【点睛】此题考查了二元一次方程组的解,以及解二元一次方程组,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值2、D【分析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解两个不等式,再根据“大大小小找不着”可得m的取值范围【详解】解:解不等式得:,解不等式得:,不等式组无解,解得:,故选:D【点睛】此题主要考查了解不等式组,根据求不等式的无解,遵循“大大小小解不了”原则是解题关键3、B【分析】设该分派站有x个快递员,根据“若每个快递员派送7件,还剩6件;若每个快递员派送
8、8件,还差1件”,即可得出关于x的一元一次方程,求出答案【详解】解:设该分派站有x名快递员,则可列方程为:7x+6=8x-1故选:B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系是解题的关键4、C【分析】根据一元二次方程的定义(含有一个未知数,并且含有未知数的项的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程)进行判断即可【详解】解:A当a=0时,ax2+bx+c=0不是一元二次方程,故此选项不符合题意;B2ax(x-1)=2ax2+x-5整理后化为:-2ax-x+5=0,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;C(a2+1)x2-x+6=0,是关于x的一元二次方程,故此选项符合题意;D当a
9、=-1时,(a+1)x2-x+a=0不是一元二次方程,故此选项不符合题意故选:C【点睛】本题考查了一元二次方程的定义,解题时要注意两个方面:1、一元二次方程包括三点:是整式方程,只含有一个未知数,所含未知数的项的最高次数是2;2、一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a0)5、C【分析】组成二元一次方程组的两个方程应共含有两个相同的未知数,且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程【详解】解:、符合二元一次方程组的定义,故符合题意;、第一个方程与第二个方程所含未知数共有3个,故不符合题意;、符合二元一次方程组的定义,故符合题意;、该方程组中第一个方程是二次方程,故不符合题意故选:【点睛】
10、本题考查了二元一次方程组的定义,解题时需要掌握二元一次方程组满足三个条件:方程组中的两 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 个方程都是整式方程方程组中共含有两个未知数每个方程都是一次方程6、C【分析】求解的数量关系;将代入式中求解判断正误;将代入,合并同类项判断正负即可;中方程的根关于对称轴对称,求解判断正误;中求出二次函数与轴的交点坐标,然后观察方程的解的取值即可判断正误【详解】解:由顶点坐标知解得当时,故正确,符合题意;,故错误,不符合题意;方程的根为的图象与直线的交点的横坐标,即关于直线对称,故有,即,故正确,符合题意;,与轴的交点坐标为,方程的根为二次函数图象与直线的交点的横
11、坐标,故可知,故正确,符合题意;故选C【点睛】本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数与二次方程等知识解题的关键与难点在于从图象中提取信息,并且熟练掌握二次函数与二次方程的关系7、C【分析】证明,则,计算的长,得,证明是等腰直角三角形,可得的长【详解】解:四边形是正方形,是等腰直角三角形,故选:C【点睛】本题考查正方形的性质,勾股定理,等腰直角三角形,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是在 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 正方形中学会利用等腰直角三角形的性质解决问题,属于中考常考题型8、B【分析】设,利用关系式,以及图中角的和差关系,得到、,再利用OM平分,列方程得到,即可求出
12、的值【详解】解:设,OM平分,解得故选:B【点睛】本题通过图形中的角的和差关系,利用方程的思想求解角的度数其中涉及角的平分线的理解:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线9、C【分析】由平行线的性质可知,再由AC为公共边,即要想利用“边角边”证明ABCCDA,可添加AD=CB即可【详解】ADBC,AC为公共边,只需AD=CB,即可利用“边角边”证明ABCCDA故选:C【点睛】本题考查平行线的性质,三角形全等的判定理解“边角边”即为两边及其夹角是解答本题的关键10、D【分析】根据规定每答对一题得10分,答错或不答都扣5分,可以列出相应的不等式,从而可以解答
13、本题【详解】解:由题意可得,10x-5(20-x)125,故选:D【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式二、填空题1、【分析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 先求解 利用角平分线再求解 由可得答案.【详解】解: , 平分, 故答案为:【点睛】本题考查的是垂直的定义,角平分线的定义,角的和差运算, 熟练的运用“角的和差关系与角平分线的定义”是解本题的关键.2、度【分析】根据补角的定义:若两角相加等于,则两角互补,求出答案即可【详解】一个角等于70,这个角的补角为:故答案为:【点睛】本题考查补角的定义,掌握两角互补,则两角相加为是
14、解题的关键3、6【分析】把x=m代入方程得出3m2+2m=3,把6m24m化成2(3m2+2m),代入求出即可【详解】解:m是方程3x22x30的一个根,3m2+m-3=0,3m2+2m=3,6m24m =2(3m2+2m)=23=6故答案为6【点睛】本题考查了一元二次方程的解的应用,用了整体代入思想,即把3m2+2m当作一个整体来代入4、70【分析】连接OE,由弧CE的所对的圆心角度数为40,得到COE=40,根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可求出OCE,根据平行线的性质即可得到AOC的度数【详解】解:连接OE,如图,弧CE所对的圆心角度数为40,COE=40,OC=OE,OCE=O
15、EC, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 OCE=(180-40)2=70,CE/AB,AOC=OCE=70,故答案为:70【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,弧与圆心角的关系,平行线的性质,求出COE=40是解题的关键5、13:30【分析】设1克芝麻成本价m元,1克核桃成本价n元,根据“花生每克成本价0.02元,甲款营养早餐配料的售价为2.6元,利润率为30%”列出方程得到m+n=0.18,进而算出甲乙两款袋装营养早餐的成本价,再根据“甲每袋袋装营养早餐的售价为2.6元,利润率为30%,乙种袋装营养早餐每袋利润率为20%若公司销售这种混合装的袋装营养早餐总利
16、润率为24%”列出方程即可得到甲、乙两种袋装营养早餐的数量之比【详解】解:设1克芝麻成本价m元,1克核桃成本价n元,根据题意得:(100.02+10m+10n)(1+30%)=2.6,解得m+n=0.18,则甲种干果的成本价为100.02+10m+10n=2(元),乙种干果的成本价为200.02+5m+5n=0.4+50.18=1.3(元),设甲种干果x袋,乙种干果y袋,根据题意得:2x30%+1.3y20%=(2x+1.3y)24%,解得,即甲、乙两种袋装袋装营养早餐的数量之比是13:30故答案为:13:30【点睛】本题考查二元一次方程的应用,解题的关键是找出等量关系列出方程三、解答题1、(
17、1)AOE和DOE;(2)BOE=30;(3)OF平分AOC理由见解析【分析】(1)根据补角的定义,依据图形可直接得出答案;(2)根据互余和COF2COE,可求出COF、COE,再根据角平分线的意义可求答案;(3)根据互余,互补、角平分线的意义,证明FOACOF即可【详解】解:(1)AOEBOEAOB180,COEDOECOD180,COEBOEBOE的补角是AOE,DOE故答案为:AOE或DOE;(2)OEOFCOF2COE,COF9060,COE9030,OE是COB的平分线,BOECOE30;(3)OF平分AOC,OE是COB的平分线,OEOFBOECOE,COECOF90,BOEEOC
18、COFFOA180,COEFOA90,FOACOF, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 即,OF平分AOC【点睛】考查互为余角、互为补角、角平分线的意义,解题的关键是熟知:如果两角之和等于180,那么这两个角互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角;如果两个角的和是直角,那么称这两个角“互为余角”,简称“互余”,也可以说其中一个角是另一个角的余角2、(1);(2)【分析】(1)直接利用整式的加减运算法则化简得出答案;(2)整式的加减,正确去括号、合并同类项即可【详解】解:(1);(2),【点睛】本题主要考查了整式的加减,正确去括号、合并同类项解题的关键是掌握相应的运算法则3、见解析【
19、分析】根据等腰三角形的性质可求B=C,根据ASA可证BEFCFH,根据全等三角形的性质可求EF=FH,再根据等腰三角形的性质可证FMEH【详解】解:证明:AB=AC,B=C,在BEF与CFH中,BEFCFH(ASA),EF=FH,M是EH的中点,FMEH【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,关键是根据ASA证明BEFCFH4、【分析】根据二次根式的性质化简,有理数的乘方,零次幂,特殊角的三角函数值代入进行实数的运算即可【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【点睛】本题考查了二次根式的性质化简,有理数的乘方,零次幂,特殊角的三角函数值,正确的计算是解题的关
20、键5、(1);(2),证明见解析;(3)【分析】(1)由等腰直角三角形得,故可求出;过点M作于点,设,则,由,得是等腰直角三角形,得出,即可求出x的值,由勾股定理即可得出答案;(2)设与相交于点,由旋转得,根据SAS证明,由全等三角形的性质得,由得即,故可证;(3)设与相交于点,同(2)得,故,即可求【详解】(1),都是等腰直角三角形,;如图2,作于点,设,在中,;(2),证明如下:如图3,设与相交于点,由旋转可知:, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,即,;(3)如图4,设与相交于点,同(2)得,【点睛】本题考查等腰三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,掌握相关知识点间的应用是解题的关键