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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于心脏的叙述中，正确的是（）A心脏内有四个腔，上面的两个腔叫心室B心脏同侧的心房和心室相通，左右的腔
2、不相通C心房与动脉相连通，静脉与心室相连通D心房的壁较厚，可将血液泵出心脏2、人的个体发育的起点是受精卵，受精卵开始分裂的场所是（ ）A输卵管B子宫C卵巢D胎盘3、下图是消化系统的组成，下列说法不正确的是（）A分泌的消化液呈强酸性B分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D只有吸收功能，没有消化功能4、牛奶中含有较多的（），可以促进身体的生长和骨骼发育，增强体质，所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶A蛋白质、钙B糖类、维生素CC维生素B1、钙D维生素A、碘5、青春期是人生的一个重要时期，当我们进入青春期后，生理和心理都会发生明显的变化。下列关于青春期青少年做法和想
3、法的叙述，不正确的是 （ ）A积极参加文娱活动和体育活动，丰富学习生活B保证营养均衡，规律作息C异性同学之间应建立真诚的友谊D不开心时应自己解决，父母啰嗦，真烦人6、反射是神经活动的基本方式，下列关于反射的描述，错误的是（ ）A你在小路上散步时看到有车行驶过来会迅速躲开，这属于条件反射B看故事感动得流泪属于人类特有的条件反射C排尿反射、排便反射的中枢在脊髓D从电影院出来感到光线刺眼而闭眼，属于条件反射7、小刚同学阑尾炎手术后，为了促进伤口的愈合，医生建议他适当多摄入（）A蔬菜B水果C蛋、奶 、鱼D粗粮8、如图是呼吸运动模拟装置，下列叙述错误的是（ ）A模拟肺，模拟膈肌B甲模拟吸气过程，此时膈肌
4、舒张C乙过程中胸廓容积变小D这个模型说明，呼吸与膈肌的运动有关9、下列哪项不属于人体的内分泌腺（ ）A汗腺B垂体C甲状腺D唾液腺10、如图是绿色植物在生物圈碳一氧平衡中的作用示意图。从图中可见，向空中排放二氧化碳的途径有很多。要想实现碳一氧平衡，除减少二氧化碳排放以外，最为有效的措施还有A开荒种田B发展工业C发展牧业D植树造林第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、呼吸道不仅能保证_通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_。2、_就是生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化。3、输血应该遵循的基本原则是：应输入_为原则。4、如图为男性
5、生殖器官示意图，根据图中编号及所指部位，回答下列问题。（1）男性长出胡须与图中_有密切关系，其原因是此器官能分泌_。（2）2指的是_，其功能是_。5、请设计一条保护环境的宣传口号：_。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的。（_）2、人排泄的途径主要有排便、出汗和呼出气体。（_）3、青春期异性之间的正常接触是青春期性意识的正常心理表现，应坦然对待。（_）4、静脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管腔大，管壁薄，弹性小日常生活中，医生给我们输葡萄糖溶液，针扎的血管就是静脉。（）5、无机盐在人体内所需量不多，但作用很大。（_）四、实
6、验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、酸雨已成为世界各国最关注的重大环境问题之一。科学家研究不同pH的酸雨和不同喷淋方式对小白菜生长的影响。配制不同pH的等量模拟酸雨，分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗，用超纯水作为对照组(CK)，以小白菜的干重作为观测指标。将大棚内的土地分为大小相同的多个小区，每个pH的酸雨喷淋5个小区。测定结果如下图。（1）根据研究目的，以喷淋方式为实验变量，提一个研究问题：_？（2）同一喷淋方式时，不同pH的酸雨对小白菜干重的影响是：酸雨的pH越小，_。每个pH的酸雨喷淋5个小区，在实验设计中属于设置_。（3）比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响，应
7、保证除喷淋方式外，其他条件均_；根据图示，采用_方式对小白菜生长比较不利。（4）本实验结论揭示以下三个方面的关系是：酸雨pH越_，单次喷淋量越_，小白菜干重降低越明显。2、以下是某同学为证明“唾液对淀粉有消化作用”制订的实验步骤：a取1支试管，加入适量馒头碎屑；b用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；c向试管内加入2mL唾液；d往试管中滴加2滴碘液：e将试管振荡后放在37温水中水浴10分钟；f观察试管内馒头颜色的变化。实验后，该同学得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请分析上述实验，回答下列问题：（1）实验步骤有两处错误，一是_，缺乏说服力：二是两个步骤顺序颠倒，应将_对调。（2）本实验所得结
8、论存在的问题是_。（3）若想探究牙齿咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化是否有作用，该同学设计的对照实验如图所示，则A代指的内容是_，B代指的内容是_。3、依据生物学知识回答下列问题：（1）如图是检验呼出气体的实验装置，在“呼吸处”缓慢吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管橡皮管；呼气时，夹紧A管橡皮管，进行多次后，_（填“A”或“B”）试管内澄清石灰水明显变浑浊了，证明呼出气体中含有较多的_，在实验中设置A试管的目的是_。（2）某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入_，1号试管中加入碘液后
9、溶液不变蓝，原因是_。如选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是：_是否会影响唾液对米粉的消化？试管标号1234米粉碎屑或粉条适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37371000时间10分钟碘液2滴4、实验探究生物学是以实验为基础的科学，了解生物实验的程序和方法，是确保实验成功的基础。在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组开展了积极的讨论，并确定了最终实验方案（如图），请分析回答：（1）四位同学的讨论中，作出假设的是_同学，提出初步实验方案的是_同学。（2）图二所示实验的变量是_。步骤中的“振荡”相当于口腔中_的作用。（
10、3）步骤加碘液后变蓝的是_试管，原因是_。（4）若实验要改为探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，则步骤中向甲试管中滴加的液体应该是_，且与乙试管加入的量要_。步骤中的甲试管放在5C的水中，乙试管放在_的水中。-参考答案-一、单选题1、B【分析】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。心房和心室之间的房室瓣，在心室和动脉之间的动脉瓣，保证血液按照一定的方向流动而不能倒流。因此，心脏分为四个腔，心房和心室之间、心室和动脉血管之间有单向开闭的瓣膜，防止血液倒流。【详解】A心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。上面的两个腔叫心房，下面的两个腔叫
11、心室，错误。B心脏同侧的心房和心室相通，左右的腔被心脏壁隔开不相通，使动静脉血不混合，心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血，正确。C心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，错误。D心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚，错误。故选B。2、A【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐
12、发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此受精卵开始进行细胞分裂发育的场所是输卵管。故选A。3、B【分析】图中：肝脏、小肠、胃、胰腺、大肠。【详解】A胃分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，胃液呈酸性，正确。B肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但是能乳化脂肪
13、，错误。C胰腺分泌胰液，含有含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，正确。D大肠只有吸收功能，没有消化功能，大肠能吸收少量水、无机盐和一部分维生素 ，正确。故选B。4、A【分析】食物中的六大营养物质：糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，在人体中的作用各不相同。【详解】牛奶中含有丰富的蛋白质和钙，可以促进身体的生长和骨骼发育，增强体质，所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。故选A。5、D【分析】本题考查青春期青少年的心理变化和卫生。【详解】AC进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。应当注意的是，青春期正是学知识、长才干
14、、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，与异性同学之间应建立真诚的友谊，AC不符合题意。B青春期正是长身体和智力发展的关键时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，做到心理和身体都健康，B不符合题意。D孩子在青春期对家长的抗拒，虽然是一种对自身独立人格的建立和完善的过程，但在这个过程中，还需要父母给予一定的帮助和引导，D符合题意。故选D。6、D【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出
15、生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】A你在小路上散步时看到有车行驶过来会迅速躲开，这是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射，A正确。B人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。所以，看故事感动得流泪属于人类特有的条件反射，B正确。C排尿反射、排便反射的中枢在脊髓，属于非条件反射，C正确。D从电影院出来感到光线刺眼而闭眼，是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，D错
16、误。故选D。7、C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细胞的修复和更新。奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富；蔬菜和水果中含维生素C较多；粗粮中含维生素B1丰富。故选C。8、B【分析】图中：玻璃管代表的是气管，小气球代表的是肺，钟罩代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈肌。【详解】A结合分析可知：模拟肺，模拟膈肌，A正确。B膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左
17、右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。因此， 甲模拟吸气过程，此时膈肌收缩，B错误。C当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。因此，乙过程中，代表呼气，此时胸廓容积变小，C正确。D结合上述分析可知：这个模型说明，呼吸与膈肌的运动有关，D正确。故选B。9、A【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体
18、、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。【详解】垂体、甲状腺、唾液腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，属于内分泌腺，肝脏的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺。汗腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺。故选A。10、D【分析】光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，所以依靠植物的光合作用，可以维持空气的碳-氧平衡。【详解】A绿色植物都能通过光合作用减少二氧化碳的量，开荒种田会减少其它植物的量，故A不符合题意。B发展工业不能减少二氧化碳的量，不利于保持碳-氧平衡，故B不符
19、合题意。C发展牧业会增加二氧化碳的量，不利于保持碳-氧平衡，故C不符合题意。D植树造林能减少二氧化碳的量，利于保持碳-氧平衡，故D符合题意。故选D。二、填空题1、气体顺畅 温暖湿润清洁（可颠倒顺序） 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。【详解】鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。因此，呼吸道不仅保证了气体的畅通，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。2、生物的发育【详
20、解】生物的发育是指从受精卵开始到发育成新个体的过程，经过发育，生物体的结构由简单到复杂，由幼体到成熟，功能活动由不完善到完善。3、同型血【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。但 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应以输同型血为原则。【点睛】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。4、（1） 4睾丸 雄性激素 （2） 输
21、精管 输送精子 【分析】分析图可知：1是膀胱、2是输精管、3是附睾、4是睾丸、5是前列腺、6尿道、7阴茎。据此答题。（1）男性主要生殖器官是位于阴囊内的睾丸，4睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。进入青春期后，在雄性激素的作用下，男孩长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉。（2）输精管是一个连接附睾和精囊的管道，具有运输精子的作用。因此，2指的是输精管，其功能是输送精子。5、 “改善环境质量，推动绿色发展”、“拒绝使用一次性筷子”等。（言之有理均可）【详解】保护环境的宣传口号：“改善环境质量，推动绿色发展”、“拒绝使用一次性筷子”、“垃圾分类，利国利民”、“保护
22、环境，人人有责”等。（言之有理均可）三、判断题1、正确【详解】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、血小板和白细胞，红细胞主要运输氧气和一部分二氧化碳；白细胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是释放有关的凝血物质和促进止血。红细胞增多运输氧气的能力强；血小板过多容易血栓；白细胞增多，表明人体内有炎症。当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌。所以“血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的”的说法正确。2、错误【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。【详解】排泄的途
23、径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，排出粪便的过程叫排遗，不属于排泄，本题错误。3、正确【详解】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊。因此题干说法正确。4、正确【详解】静脉：管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。医生给我们输
24、葡萄糖溶液，针扎的血管就是静脉。该表述正确。5、正确【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。【详解】无机盐虽然在人体内含量很少，但是非常重要。如无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿。四、实验探究1、（1）酸雨的不同喷淋方式对小白菜生长有影响吗（2） 小白菜干重越低 重复实验#重复组 （3） 相同且适宜 一次性喷淋 （4） 小 大 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。对照实验：在探究某种条
25、件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。酸雨是PH5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生。（1）根据“配制不同pH的等量模拟酸雨，分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗”，结合题图，可知所研究的问题是酸雨的不同喷淋方式对小白菜生长有影响吗？（2）据柱状图可见：同一喷淋方式时，酸雨的pH越低，小白菜干重降低越明显。每个pH的酸雨喷洒5个小区，属于重复试验，这样做是为了减少实验误差，使实验结果准确。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条
26、件不同以外，其他条件都相同的实验。所以为保证变量唯一，比较不同喷淋方式对小白菜的影响，应保证除喷淋方式外，其他条件均相同且适宜。据柱状图可见：采用一次性喷淋的小白菜的干重普遍低于同组的小白菜，故该方式对小白菜生长比较不利。（4）据柱状图可见：酸雨pH越小，单次喷淋量越大，小白菜干重降低越明显。由此给我们的生活启示是要控制酸雨的排放，减少对植物的危害。2、（1） 没有设置对照实验 d和e （2）只能得出唾液能将淀粉分解的结论，而不能得知分解成何种物质（3） 馒头碎屑 馒头碎屑 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出
27、结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。（1）“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验水浴冷却滴加碘液观察和分析现象得出结论。实验步骤有两处错误：一是该实验中，没有设置对照实验；二是两个步骤顺序颠倒，应将d和e对调，因为先水浴待唾液发挥并冷却后再滴加碘液，这样观察到的现象才是唾液作用后的现象。（2）通过实验现象只能得出唾液能将淀粉分解的结论，而不能得知分解成何种物质。（3）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，因此A、B处应该分别放入的是：等量的馒头碎屑和馒头块。3、（1） B 二氧化碳 作对照 （2） 2ml清水 淀
28、粉被唾液淀粉酶分解了 温度 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。（1）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。当吸气时，用夹子夹紧B管像皮管，外界环境中的空气进入A试管，再进入人体；当呼气时，夹紧A管橡皮管，人体呼出的气体进入B试管，再排到外界环境。由于呼出气体中二氧化碳含量多于外界空气中二氧化碳含量，则在“呼吸处”进行多次缓慢呼吸后，B试管内的澄清石灰水明显变浑浊，这就证明呼出气体中含有较多的二氧化碳。为了增强实验的说服力，设置A试管进行对照，即设置A试管的目的是作对照，排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。（2
29、）选取1号试管和2号试管探究“唾液对米粉的消化作用”，则本实验的变量为唾液的有无，设计有唾液和无唾液两种情况，其他条件都相同的对照实验。因此1号试管中有2ml唾液，则2号试管中A处为2ml清水。在1号试管中，米粉中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下完全分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝，而麦芽糖遇碘不变蓝，则1号试管中加入碘液后溶液不变蓝。1号试管、3号试管和4试管唯一的不同是温度（1号试管的温度为37，3号试管的温度为100，4号试管的温度为0），则选取1号、3号和4号试管探究的问题是温度是否会影响唾液对米粉的消化？4、（1） 丙 甲 （2） 唾液 舌（舌的搅拌） （3） 甲 甲试管中没有唾液，淀粉没有被分
30、解，遇碘变蓝 （4） 唾液 相同/相等 37 【分析】该题目是实验探究题，探究唾液对淀粉的相互作用，及温度对唾液淀粉酶消化淀粉的影响，理解掌握探究实验的步骤，设计对照实验控制变量是重难点。（1）分析图一得知：甲同学制定计划，乙同学是提出问题，丙同学是做出假设，丁同学是提出问题。因此初步提出问题的是甲同学。（2）图二实验中甲试管加入水，乙试管加入唾液，其它条件均相同，故该实验变量是唾液。步骤中的“振荡”相当于口腔中舌的搅拌作用。（3）甲试管加入水，没有唾液，水不能分解淀粉，滴加碘液变蓝；乙试管加入唾液，唾液淀粉酶能把淀粉消化为麦芽糖，滴加碘液不变蓝。（4）如果要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，则实验变量是温度，其他条件均相同，那么步骤中向甲试管中滴加的液体应该是唾液，且与乙试管加入的量要相同。之后甲放在5C的水中，乙试管放在37C的水中，形成对照实验。甲是实验组，乙是对照组（对照组温度要适宜，使实验结果形成对比）。