2021年临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(人教含答案).docx

上传人:知****量 文档编号:28150056 上传时间:2022-07-26 格式:DOCX 页数:8 大小:45.35KB
返回 下载 相关 举报
2021年临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(人教含答案).docx_第1页
第1页 / 共8页
2021年临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(人教含答案).docx_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2021年临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(人教含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(人教含答案).docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、湖南省临湘市第二中学八年级物理上册第二章声现象同步测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前, 演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的A响度 B音调 C音色 D振幅 2、你认为下列情况中没有发出噪声的是( )A中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏 B半夜时,有人引吭高歌C课堂上老师正在讲课,个别同学在小声讲话 D在歌剧院中,女高音歌唱家引吭高歌3、有经验的铁路工作人员,在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时,常用锤子敲敲就会找出故障,这主要

2、是根据:A声音的响度来判; B声音的音色来判断;C声音的音调来判断; D声音是否悦耳来判断.4、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A声波波速逐渐变小; B声波频率逐渐变小;C声音响度逐渐变小;D声音的音色逐渐变化.5、人能够听到声音所具备的条件是 A有振动物体就能产生声音 B振动在入耳的感觉范围内就能听到声音C有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内 D以上说法都不对6、当喇叭里响起“这是心的呼唤,这是爱的奉献”时,小伟和小明齐声说:“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:音调不同; 响度不同; 音色不同; 频率不同.7、下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( )A清洗钟表的精细

3、器件 B利用超声波加工高硬度工件C外科医生用超声波切除病人体内的结石 D孕妇作“B超”8、陈亮是江苏的优秀青年歌手,她的哥哥在北京上大学,哥哥每当从收音机中收听到陈亮演唱的歌曲时,根据歌声立刻就能判断出是陈亮在演唱哥哥主要是根据下列什么来判断的?( )A音调 B音色 C响度 D歌词9、图2所示是学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的( )A音调 B音色 C响度 D音色和响度10、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部

4、是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?( )A、声音的响度 B、声音的音调C、声音的音色 D、声音是否悦耳动听11、用大小不同的力敲击鼓面,打鼓的人觉得声音的A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D. 传播速度不同12、下图中,主要描述声音能够传递能量的是()13、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是( )A可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用D可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢14、下列关于声的说法中

5、,错误的是 ( )。A声音是由于物体振动产生的B人潜入水中,仍能听到岸上人的讲话声C在空气中,声音传播的速度小于光传播的速度D城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 15、在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是A.不同的人说话时,声音的音调不同B.不同的人说话时,声音的频率不同C.不同的人说话时,声音的响度不同D.不同的人说话时,声音的音色不同 二、填空题(每小题3分,共计30分)1、如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声通过撞击,金属叉

6、子 发声,声音主要通过 传递到人耳2、复读机的扬声器发声时,它的纸盆在 ;当复读机加速快放时,发出声音的响 度 (填“变大”、 “变小”或“不变”),音调 (填“升高”、 “降低”或“不变”)。3、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的 ,声音是靠 来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的 变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的(填“响度”、“音调”或“音色”)4、声音在15的空气中传播的速度为_m/s。北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时听到夜袭人的马蹄声,这是因为_。

7、5、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在 ,这说明:声波具有 。6、台风在发生前都会发出_波,能使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳,因此它的传递过程中也是 传递的过程。7、从物理学角度看,噪声是指发声体做_振动时发出的声音;从环境保护角度看,凡是_都属噪声. 8、下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听”说明声音的 ;(2)“雷声震耳欲聋”说明声音的 ;(3)“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 。9、一切发生的物体都在振动。人说话时的发音靠 的振动;鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的 振动;蟋蟀的叫声并不是来自口腔,而是它的左右翅 产生的振动

8、。发声的物体常常简称为发声体。10、女同学说话的声音“尖细”,是指女同学声音的 高,这是因为女同学说话时声带振动 比较高的缘故,那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是 (选填“男生”或“女生”)。三、计算题(每小题5分,共计15分)1、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员,为同一跑道的运动员计时,甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时,而乙则听到发令枪声才开始计时,则:(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同,他们计时相差大约是多少? 2、为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪

9、匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,求:(1)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离;(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中,行驶的距离;(3)若此路段限速为120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?3、小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后,想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力,于是周末一起驱车来到郊外,以72kmh的速度在平直的公路上向山崖开去并鸣笛一声,4秒

10、钟后,小强和他爸爸听到了回声(若声音在空气中的传播速度为340ms),小强爸爸让小强计算一下此时他们距山崖的距离,请你帮助小强解决这一问题。四、实验探究(每小题10分,共计10分)1、如右图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。 相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明: 。如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 。如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”) 听到对方的讲话

11、。-参考答案-一、单选题1、答案: B2、答案:D3、答案: C4、答案: C声音在传播过程中,能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定,波速不变。故选C。5、答案:C6、答案: C7、答案:D8、答案: B9、答案: A10、答案: B11、答案: B12、答案:B【解析】声音可以传递信息,也可以传递能量声音携带了物体的某些信息,可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物体振动产生的,当声向外传播时实质就是将能量传递出去,所以声波能传递能量A是利用回声测距离,C是回声定位,都是声波传递信息的应用,而“B超”是回声定位的应用B选项中,火焰摇动说明其获得了能量,因此选B.13、答案:C14、答案:D 15、答案:D二、填空题1、答案:振动 线和手指(固体)2、答案: 振动 不变 升高3、答案: 振动 空气 响度 音色4、答案:340,大地传声比空气快;5、答案:摇摆 能量6、答案: 次声、能量7、答案:无规则,杂乱无章 影响工作和休息8、答案: 音色 响度 音凋9、答案:声带,鸣膜,摩擦 10、答案: 音调 频率 女生三、计算题1、答案:(1)甲 (2)0.3s2、答案: (1)68m;(2)34m;(3)超速3、答案:s=640m 四、实验探究1、答案:固体能传声 金属传声性能比棉线强 振动停止了 声音就不能传播了 不能

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁