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1、【关于初中语文知识点归纳与总结】初三语文知识点归纳 学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了 语文上学期每课知识点归纳，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。 阿长与山海经 1、选自朝花夕拾(鲁迅全集)。 2、本文写了：阿长称呼的由来“大”字睡相元旦的古怪仪式买山海经一些繁琐的道理讲“长毛”的故事 3、阿长：对孩子倾注一片心血的人一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体(如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象) 4、描写阿长：外貌、语言、行动、神态。 5、“我”的心理：对阿长的隔膜和轻视。 背影 1、选自朱自清散文全集。朱自清(1898-
2、1948)，字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在朱自清全集里。 2、本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。 3、背影的四处描写：开门见山，有一种浓厚的感情氛围望父买橘父子分手呼应开头，作者对老夫的思念之情不能自已 4、父亲的外貌描写：穿戴照应开头所写家境;与我的紫毛大衣形成对比。 5、“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚 6、流泪：徐州奔丧悲哀之泪望父买橘感动之泪父子分手惆怅之泪别后思父伤心之泪 台阶 1、选自小说集台阶。 2、旧台阶(1-6)三级青石板地位低 新台阶(18-29)九级水泥地位高 3、父亲的性格：倔强，勤劳，坚强，俭朴
3、，谦卑 4、作者对父亲的感情混杂了敬仰，赞叹和同情。 老王 1、选自杨绛散文杨绛散文集：干校六记将饮茶译有堂吉柯德 2、镶嵌：比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直 3、强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。 4、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。作者之所以“愧怍”因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。 5、生活情况：职业，谋生手段生理缺陷，谋生的困难居住条件差 6、交往的事：带送冰块送钱先生上医院不收钱临死前送香油和鸡蛋 中国石拱桥 1
4、、第一段中心句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 2、逻辑顺序:石拱桥的总体特征：形式优美，结构坚固，历史悠久具体介绍两座桥 我国石拱桥取得如此大成就的原因，取得的成就 3、赵州桥(逻辑顺序)：地理位置修建年代结构特点(用列数字、打比方、引用、做诠释等说明方法) 4、特点：全桥只有一个大拱，长达37.4米，像一张弓。大拱的两肩，各有两个小拱 大拱有28到拱圈拼成形式优美 5、卢沟桥说明方法：列数字，引用，举例子，下定义，摹状貌，作比较 6、写卢沟桥的结构：地理位置修建年代结构特点 桥之美(说明性小品) 1、画之美：画面要有点、线、面构成和周围景物既对照又不失和谐 2、吴冠中：画家，代表作有长江三峡
5、鲁迅的故乡狮子林 3、本文使用的说明方法：举例子，列数字，摹状貌 4、桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色 5、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 苏州园林叶圣陶 1、苏州四大园林：宋代沧浪亭、元代狮子林、明代拙政园、清代留园 2、说明顺序：逻辑顺序从全文看：从整体到局部从各部分看：由大到小，由主到次 3、说明方法：举例子，作比较，打比方，引用，分类别 4、苏州园林的特点：无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。 5、总起下面几个自然段的一句话：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 6、全文总纲：他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感。 第 5 页 共 5 页