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1、该文本为Word版，下载可编辑市第一中学十佳班主任评选办法 市第一中学“十佳班主任”评选办法 为了全面展示班主任的工作业绩和个性风采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣传优秀班主任，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质好，德育理论水平高，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。根据教育部中小学班主任工作规定和省市教育部门的文件精神，特制定z市一中“十佳班主任”评选办法。 一、评选条件： 1、“十佳班主任”必须是所带班级在本学年度班级管理考核评价中被评为先进班级且担任班主任工作三年或三年以上的班主任。 2、热爱教育事业，热爱班主任工作，具有强烈的事业心、责任感和敬
2、业奉献精神，热爱学生，尊重学生，平等对待学生。不断提高师德修养，以身作则，能为人师表。 3、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，工作效果突出。 4、所带班级具有良好的班风，学生集体荣誉感强，干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，在年级和学校都具有一定的带头示范作用。 5、重视班主任工作的课题研究，并取得一定成效，在省、市、区或学校组织的主题观摩班会中有突出表现，或者在省、市、或学校组织的德育论文（包括德育故事和班会设计）评比中至少有一篇获奖（包括发表）。
3、6、所带班级学年两次期末统考平均总分（高三年下学期以高考成绩计算）至少达到年级平均分。 7、定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，家庭教育效果良好。加强对学生的社会主义荣誉观教育，注重培养学生良好的思想道德品质。做好本班学生思想转化和思想品德评定，尊重学生人格。班级无重大违纪事件和安全事故发生。本学年度班主任工作情况学生问卷满意率达90%。 8、有下列情形之一的不能申报十佳班主任，实行一票否决： 所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律记大过以上（含及大过）处分的。 2）因管理问题发生责任事故或学生受到伤害的。 3）歧视、体罚或变相体罚学生的。 4）以教谋私
4、，搞有偿家教的。 5）有其他违反师德规范行为的。 二、评选程序： 1、各年级部首先组织全年级班主任认真学习“评选条件”并认真评议。 2、每年级先进行自荐、年级内评选，推出符合要求的候选人。 3、符合条件的班主任自行向政教处申报，填写z市一中“十佳班主任”申报表，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。 4、评选工作领导小组根据评选办法量化细则，开会研究确定“十佳班主任”人选。 5、最终评出“十佳班主任”，张榜公示五天。 三、评分细则（量化按满分100分计算）： 1、班级成绩（20分） 对一学年中所带同类班级的段考、期考文化考试成绩进行评估。第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由年级部
5、完成） 2、班级管理量化考核（40分） 对一年(以10个月计算)中所带班级的班级管理量化考核成绩进行分档计分。班级管理量化考核成绩年级月排名第一名记4分，第二名记3.5分，依此类推。（此项由政教处处完成） 3、学生问卷调查（10分） 以教务处每期的学生问卷调查为依据，年级满意率第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由教务处完成） 4、任课教师评议（10分） 每年6月召开年级部全体教师大会对各班进行评议，年级满意率第一名记10分，第二名记9分，依此类推。（此项由年级部完成） 5、领导评议（20分） 召开评选工作领导小组成员会议，对各年级候选人进行评议，满意率第一名记20分，第二名记18
6、分，依此类推。 四、义务和待遇 1、优先推荐参加市级、省级、国家级优秀班主任评选；优先参加外出业务学习、培训和考察等活动。 2、担任培养班主任尤其是青年班主任的工作，主动承担主题班会、观摩课和德育科研等工作。 3、工作中不履行职责或有重大失误，对学校造成负面影响，学校将取消“十佳班主任”的资格及相应待遇。 本办法自2022年起正式试行。 篇2:评选和表彰年度双十佳班主任教学能手活动方案 评选和表彰年度双十佳班主任教学能手活动方案 为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党
7、政工研究决定从2022年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”， 双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的z市第一中学“十佳班主任”评选办法、z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法，学校今年将评选2022-2022年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。 一、组织机构 1、领导机构 组长 z 副组长 z 纪检 z 成员：z 2、工作机构 成员：z 二、评选对象 在本校连续工作三年以上的在岗教师。 三、评选条件 1、具体评选条件见附件，其中z市第一中学“十佳班主任”评选办法由政教处负责制定与执行，z市第一中
8、学“十佳教学能手” 评选办法由教务处负责制定与执行。 2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”： 触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。 违反计划生育和综治维稳工作有关规定。 因失职、渎职造成学生安全事故。 热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。 在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。 传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博和*活动。 接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。 有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。 不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成
9、严重失误。 有其他违反师德行为，造成不良影响的。 四、评选步骤 1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至z群和z网），全校动员。 2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据z市第一中学“十佳班主任”评选办法和z市第一中学“十佳教学能手”评选办法进行讨论、确定推荐人选。 3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、z市第一中学“十佳”候选人情况表（表格可在z群和z网下载）至学校办公室。 4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生2022-2022年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。 5、8月26日，行政会审议通过2022-2022年度
10、“十佳班主任”和“十佳教学能手”。 6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。 7、9月10日教师节表彰。 六、奖励和待遇 1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。 2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。 3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。 4、连续两年赠阅教育科研杂志。 z市第一中学 篇3:十佳教学能手候选人事迹介绍（二） 十佳教学能手候选人事迹介绍（二） 十佳教学能手事迹介绍（一） 刘z男，1967年生，中学物理高级教师，现任教高一兼班主任。 荣誉奖励： z县优秀教师；z市优秀班主任；获市政府嘉奖奖励。 主要事迹： 1999年下学期调入市一中工作
11、，2000年至2022年每年被评为学校“优秀班主任”，其中2022年被评为市“优秀班主任”，2022年、2022年获市教育局嘉奖奖励；2000年获德育论文评比三等奖；2022年论中学物理教学中科学方法的培养获全国论文评比二等奖；2022年指导刘刈老师机械能守恒定律获校青年教师优质课竞赛一等奖；2022年在教师基本功竞赛中获“粉笔板书之星”；课堂教学严谨、生动、愉快，深受学生欢迎。在由老教师专家及教科院的各次视导活动中均获得极高评价，在教务处组织的各项常规教学评估中一直为“优秀”等第。在2022、2022两届高考中成绩非常突出，9904班上线31人，其中一本10人、600分以上3人，北京大学1人
12、（谭栋661分），2022（07）班上线36人，一本19人，600分以上1人；所任教科目平均成绩超省、市平均分几十分之多，为学校高考胜利作出了突出贡献。 格言 低调做人，踏实做事。 十佳教学能手事迹介绍（二） 刘z男，1963年生，中学化学高级教师，现任教高三兼班主任。 荣誉奖励： z市优秀班主任优秀党员荣立z市三等功一次 嘉奖四次 化学奥赛优秀教练 主要事迹： 热爱教育事业，关心热爱学生，工作认真负责，兢兢业业，待人诚恳。教育教学能力强，教学水平高，课堂教学极受学生欢迎，学生满意率次次名列学校前列，受到学校奖励。教育教学实绩突出，所教班级成绩总是年级最好的。202213班被评为z市优秀班级。
13、 奥赛培训成绩显著，2022年贺宇雨获z省一等奖第一名，2022年宋植彦获省一等奖，赵 觅等五人获省二等奖。 格言 十佳教学能手事迹介绍（三） 沈z男，1973生，中学语文一级教师，现任教高二兼班主任。 荣誉奖励： 指导学生彭倩倩在“宏扬民族美德”征文活动中获得市级一等奖，省级二等奖；学校第六届“希望之星”课堂教学竞赛一等奖；2022-2022年度：所带班级被评为的市级优秀班集体,校的“文明示范班”；个人被评为市级优秀班主任；z市立功人员(三等功)；2022年度：参与了市教科所组织的“高中语文教材学习辅导丛书”的编写，有20万字出版；被评为高考阅卷工作的 “先进工”；2022年上半年的学生问卷
14、调查，学生的满意率达85% 以上。 主要事迹： 政治思想上追求上进，积极向党组织靠拢，与同事的关系融洽，乐于助人，尊敬领导。工作上踏实诚恳，充满激情，能创造性的完成学校交给的各项任务。教学中，精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，深受学生欢迎。在班主任工作中，坚持以集体主义精神凝聚人，以正确的班级舆论引导人，以和谐的人际关系陶冶人，以民主科学的条例规范人，以全员化的管理激励人，以班主任的自身形象感召人。在教书育人的同时，还利用一切机会努力提高自己的业务水平，积极参加学校组织的教研活动，每学期坚持上公开课或研究课，将自己在教学工作中的体会与其他教师共享，互相学习，互相促进。带
15、领的高二语文备课组团结和谐高效，各方面的工作开展得井井有条。 格言 态度决定命运。 十佳教学能手事迹介绍（四） 张z女，1975年生，中学英语二级教师，现任教初一兼备课组长。 荣誉奖励： 市级优秀教师；省“英语优质课竞赛”一等奖；市“希望之星优质课竞赛”一等奖；校“希望之星”一等奖；国家级立项课题“四环节小群体情景交际”教学模式研究，获市一等奖。 主要事迹： 从事初中英语教学工作，敬业爱岗。主张师生平等，注重师生互动，善于调动学生的积极性、主动性，深受学生欢迎。在2022年民意测评中，学生满意率为95.8，不满意率为零。两次初中毕业会考，均取得了优异的成绩，合格率达100。在 2022年初中毕
16、业会考中，所教两个班级平均分居年级一、二名，其中10班居全市第一。积极参加教研教改活动，不断提高自己的教学水平。多次参加各级各类教学竞赛并屡屡获奖，并为参加z省骨干教师培训的教师上示范课。担任初一年级英语备课组长，带领本组英语教师精心钻研教学，使本备课组成为了一个具有很强战斗力的团体，在2022年教学考评中，被评为优秀备课组；多次指导本组青年教师参加公开课、竞赛课受到普遍好评。 格言 天道酬勤。 十佳教学能手事迹介绍（五） 章z女，1962年生，中学英语高级教师，现任教高二兼班主任。 荣誉奖励： 市教育局多次授予嘉奖、先进工。市、校级优质课一等奖。优秀指导老师奖。优秀班主任奖。 主要事迹： 热
17、爱教育事业，勤勤恳恳的作好自己本职工作，教学手段灵活，课堂气氛活跃，教学效果好，深受学生欢迎，多年来在学生的民意测验中满意率一直为百分之九十以上，并且没有不满意的，善于钻研近年高考试题，无偿为学生进行有针对性的复习指导，受学生和家长的好评，担任备课组长能协调大家的合作，共同探讨教学改革。 格言 老老实实做人，扎扎实实做事。 十佳教学能手事迹介绍（六） 肖z女，1970年生，中学物理一级教师，现任教初三。 荣誉奖励： 曾九次被评为校级优秀班主任；多次被省教科院评为学科竞赛优秀辅导老师；年度考核中三次评为市级嘉奖。 主要事迹： 在市一中任教期间，2022-2022年担任班主任，5次被评为校级优秀班
18、主任。所带班级初402班，益智24班在中考中分别居于年级第一和第二，其中陈戊琳、廖羽人两位同学中考成绩居全市前十。在03、04年所教毕业班在会考中物理综合测评全市第一，多次超工作量工作，去年初三49-53五个班的教学任务，周工作量20课时。今年担任49-53、61六个班的物理教学任务，周工作量24课时，工作任务繁重，但教学效果良好，各次测评均位于年级第一，历年担任初中物理奥赛培训任务，每年都有学生获省一等奖。曾写论文在新课程背景下的改革在2022年z继续教育第11期刊登。2022年参加高中教材培训，2022年参加初新教材培训均合格，2022年获计算机高级专业证书。 格言 十佳教学能手事迹介绍（
19、七） 朱z男，1950年生，中学高级教师，现任教高中研究性学习。 荣誉奖励： 多年评为市、校级优秀班主任；2022年批准为中国青少年科技辅导员；2022年评为宋庆龄创新大赛国家级优秀辅导员；2022年评为全国创新教育先进个人；2022年评为校科研标兵；多年来教学、教育过程指导组织学生参加的各项竞赛活动13等奖的，国家级的二项，省级的近20项。市级的约50项。 主要事迹： 在一中先后担任班主任工作三十年，其中所任班集体四次获市优秀班级、市优秀团支部的光荣称号。其他班级均是校级优秀集体。在班级管理中积累了一定的经验和方法，曾作为先进个人，在全市班主任工作表彰大会上作典型发言，获得了同仁们的一致好评
20、。教学中，思想活跃，勇于创新，在研究性学习中，带领学生参加多项创新活动，获全国优秀奖项两个，省级的七个，市级的二十四个，先后担任学校“天文兴趣小组”、“谷水棋苑运动队”、“科研创新活动”、“研究性学习”等项活动的指导与领队工作。业余时间还撰写编辑了三本校本研究教材，几十篇教育教学方面的论文，主持组织了二个研究课题，辅导学生写作小论文百余篇。是一名尽职尽责的老师，无愧于人民老师的光荣称号。 格言 人生价值是靠奋斗、奉献、创造而体现出来的。 十佳教学能手事迹介绍（八） 彭z1971年生，中学历史一级教师，现任教初二兼任班主任、益智政史地教研组长。 荣誉奖励： 2022年校优秀班主任；2022年市优
21、秀班主任；2022年市级骨干教师；2022年和2022年在拜师活动中被评为优秀指导老师。 主要事迹： 教育方面：2022年被评为校优秀班主任，所带76班被评为“文明示范班”；2022年被评为市级优秀班主任。教学方面：1999年市三中高二会考所教班历史成绩全市第一；2000年市三中高考所教学生谭亮历史成绩以126分的高分并列全市第一；20229-2022年五年共十期的段考、期考所教班历史成绩次次年级第一；期末全市统考（包括2022年会考）我所教班级历史成绩次次全市第一；2022年参加高二历史会考命题；2022年参加初中历史会考命题，并担任全市中考历史阅卷组组长，负责全市中考阅卷工作。教研方面：2
22、022年参加编写2022年中考历史考标；2022年参加编写高二历史基础训练、七年级（下册）和九年级（下册历史达标；2022年参加编写七年级（上）、八年级（上）、九年级（上）历史达标；2022年4月受教科院委托，在岳麓书社专家征求对历史教材意见研讨会上，代表全市历史老师作专题发言，所提意见得到与会专家的肯定和采纳。 格言 付出总会有回报。 十佳教学能手事迹介绍（九） 赵z女，1978年生，中学英语二级教师，现任教初三兼班主任。 荣誉奖励： 2000年至2022年：先后参加z市教委组织的人教版初中英语、新目标英语达标练习册编写，2022中考新动向的编写；2022年：浅析英语任务型课堂教学获校一等奖
23、，校第四届“希望之星”赛课获二等奖，所带20班在2022年度z市初中毕业会考中英语成绩居全市首位，连续两次上市新教材、教法示范课；2022年：获校“优秀团员青年教师”称号，所带56班被评为2022年度校级优秀中队，获市教育系统2022年度“优秀团员青年教师”称号，获校第五届“希望之星”一等奖，参加了z市2022年下学期初二英语期考命题；2022年获“z市十佳青年教师成才奖”的称号，并被评为校优秀班主任；2022年主持的校课题新目标与领先英语的对比研究结题.并获三等奖，获校“优秀班主任”称号。 主要事迹： 该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，2022年被学校选送参加市教育局入党积极分子培训班学
24、习，并以优异的成绩结业。2022年被评为z市教育系统 “优秀团员教师”。担任益智56班班主任,该班连续两次评为“优秀班级”，一次评为“优秀中队”，个人被评为优秀班主任。该班田亦恺同学被评为2022年度市级“优秀三好学生”、“优秀团干”。能积极参加市校各项教研活动,2022-2022年分别获校第四、五届“希望之星”竞赛课一、二等奖，连续两年上了z市新教材单元教学示范课；并被聘为2022年下学期初二英语期考命题老师；主持的“新目标与领先英语的对比研究”的课题，于2022年结题并获校三等奖教学中虚心好学，成绩突出，所带上届20班在2022年度全市初中毕业会考中英语成绩班平均分居全市首位，2022、2
25、022年度的教学评估皆获优秀，连续三次获得校“优秀师徒”的称号，并获“z市十佳青年教师成才奖”的称号。 格言 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 十佳教学能手事迹介绍（十） 欧z女1963生，中学体育高级教师，现任教体育。 荣誉奖励： 曾获得过教育局“三八”红旗手和“百岗明星”称号；被市教育局记三等功一次；获得过学校“十佳青年教师”和“十佳教学能手”称号；获得过国家教委体卫艺司颁发的“优秀实验课”证书；第五届z省优秀体育课竞赛银奖；z市首届“希望之星”竞赛课一等奖。 主要事迹： 从教23年，热爱教育事业，能胜任中学各年级体育教学，善于思考，教学有特色，积极参加国家级、省、市级各级各类教学比赛，并
26、取得了优异成绩。曾为全国体育卫生科研大会上过教改实验课。2022年5月所设计上课的“拓展体育-野外活动”一课，被z省选送参加全国第二届优秀体育课录像展示。近几年来，多次为全市中小学体育教师和科大应届毕业生上示范课，长期承担z市体育教师业务培训健美操项目的主讲教师。积极参加教育科研活动，其中有两篇论文分获省一、二等奖；主持和参与省级课题研究，97年参加的省级课题小群体学习法获全国科研课题一等奖；2022年主持的省级体育与健康课程改革课题的子课题提高学生运动技能水平途径的方法实验研究获省一等奖。 格言 十佳教学能手事迹介绍（十一） 陈z男，1964生，中学数学高级教师，现任教高三年级。 荣誉奖励：
27、 曾被评为全国优秀教师；多次被评为省数学奥赛优秀辅导教师。 主要事迹： 工作认真、负责，尽心尽力。注意站在学生的角度思考教育、教学方法，教学效果良好。2022年所教实验班参加高考，人平127分，08班人平101分；2022、2022年辅导学生参加全国数学奥赛共获二等奖3人，三等奖4人。 格言 十佳教学能手事迹介绍（十二） 刘z男，1966年生，中学数学高级教师，现任教高二。 荣誉奖励： “中国数学奥林匹克高级教练员”称号；2022年由中国数学奥林匹克委员会授予。 主要事迹： 1. 专心教学, 踏实工作, 业务精良, 在业务考试中名列前茅. 教学效果好, 多次任教高三毕业班, 曾任实验班教师,
28、数学奥赛教练, 成绩显著。2. 教学常规检查优秀, 课堂以效率高、节奏快、容量大、思维活为特点, 虽严格要求学生, 却获得高满意率。3. 不打牌不浪费时间, 注重效率, 好动脑筋, 多年来潜心教学资料整理和专题研究、经验总结, 并在教学中实用修订, 完成了大量而完整的精品资料电子文本编写，成为最宝贵的教学成果和财富。4. 把别人用于休闲娱乐的时间用于学习电脑知识, 成功开发了好用成绩统计系统、排课系统和无限统分软件, 并用于教学, 解除广大教师重复劳作的统分之苦, 不亦善哉。 格言 不慕虚荣, 多做有意义的事, 充实生活。 十佳教学能手事迹介绍（十三） 林z女，1956年生，中学数学高级教师，
29、现任教初三兼初中教研组长。 荣誉奖励： 曾先后被评为年度考核“优秀”，“十佳师德标兵”，“教学评估优秀奖”，“学生满意率调查优秀奖”，“指导青年教师优秀奖”，“优秀班主任”等。 主要事迹： 这一年中，任教初67、68班数学教学，工作认真扎实，关爱每个同学，常利用休息时间对个别或部分学生进行义务辅导，能不断改进教学方法，以适应学生的实际，所教班的绝大部分学生的数学素质均得到不同程度的提高，工作得到学生的认可，在05年度的学生满意率调查中或优秀奖。在2022年初中数学竞赛中，所教学生石敏、陈彬毅、陈妹分别奖市一、二、三等奖。参与了校级课题“运用尝试教学法实施分层教学”的研究并于2022年结题。对教
30、研组的工作认真负责，很多工作曾获得主管部门的肯定，全体初中数学教师团结协作，努力工作，为学校赢得了声誉。在2022、2022年的中考中，我校数学成绩均名列全市第一。 格言 认真做事，真诚待人 十佳教学能手事迹介绍（十四） 马z男，1968年生，中学地理高级教师，现任教高三。 荣誉奖励： z市优秀班主任；江南机器集团有限公司“十佳青年”；多次荣获“优秀党员”称号。 主要事迹： 2022年7月担任2022届高三年级3个班的地理教师，在较短时间内适应了本校的教学环境，使大多数学生对地理复习产生了兴趣，开始喜欢上地理课，并逐渐树立了学好地理的信心。2022年下学期的学生调查中，三个班学生对地理课的满意
31、率达94%以上，没有不满意的。各次模拟考试成绩（地理）在全市名列前茅。本年度，担任高三文科综合备课组组长，成功的组织了十二次文科综合训练的组题和阅卷工作。团结本组三科7位教师对学生进行了较系统的、有针对性的训练，使学生文科综合能力有较大提高，成绩有待高考检验。2022年11月在全市文科综合的复习研讨会上，为全市高三地理教师上了一堂地理复习公开课，受到了与会教师的高度评价。2022年4月在学校“开放日”上了一堂公开课，也受到了听课教师的好评。2022年9月被z市教育局教科院聘为“z市高考研究文科综合小组成员”，这是连续第四年被聘。参与了本年度5次模拟考试试题的命题工作和全市地理复习指导工作。还参与了z市市级骨干教师认定资格考试试题的命题工作和z市高中教师资格认定的评委工作。 格言 责任感是教育的源动力。 + 展开范文.第 33 页 共 33 页