《植物细胞工程的基本技术（2）学案--高二下学期生物人教版选修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物细胞工程的基本技术（2）学案--高二下学期生物人教版选修3.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（1）植物细胞壁的主要成分是？过程a去除细胞壁用到的酶是？去除细胞壁后获得具有活力的什么？杂种植物遗传物质的变化(1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株具备两种植物的遗传特性。(2)染色体组数染色体组数两种植物体细胞内染色体组数之和。植物体细胞杂交形成的杂种植株，有几个染色体组就称为几倍体，属于异源多倍体，变异类型属于染色体变异。若一植物细胞含有2x条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb，另一植物细胞含有2y条染色体，2个染色体组，基因型为ccDd，则新植株应为异源四倍体，其体细胞中染色体为(2x+2y)条，4个染色体组，基因型为AabbccDd。植物细胞工程的基本技术（
2、2）班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.阅读课本36页，找出植物体细胞去除细胞壁的方法和原生质体融合的方法，并能背诵。2.阅读课本36页图2-5，说出植物体细胞杂交技术的过程和原理，并能绘制相关流程图。3.阅读课本37页，说出植物体细胞杂交技术的概念，并能总结出其优点和存在的问题。4.结合必修二，指出杂种植物遗传物质的变化，并能做相关试题。【重难点】重点： 植物体细胞杂交技术的原理、过程和处理方法 难点： 杂种植物遗传物质变化分析【导学流程】知识链接：植物体细胞杂交存在的问题：(1)亲缘关系越远，染色体排斥丢失的现象就越严重。(2)由于两个物种的全部遗传物质的合并，各种基因都在其中，目前还
3、不能让杂种植株完全按人们的要求表现出亲代的性状。基础感知：一、植物体细胞杂交1，什么是植物体细胞杂交？2，操作流程（2）过程b是什么？原理是？人工诱导细胞融合的方法有物理方法，其中包括什么？化学方法用什么诱导细胞融合？，融合后细胞的类型有什么？（两两融合）。（3）原生质体融合再生出什么？这是原生质体融合成功的标志。其中用到的细胞器有？（4）过程d是什么？其原理是？二、判断1.原生质体和原生质层是同一概念（ ）2.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性（ ）3.植物体细胞杂交所获得的杂种植株的变异类型属于染色体变异（ ） 二探究未知（通过自主学习，你还有什么疑问？）1. 2. 议: 科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，培育过程如图所示，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：(1)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是_，其中过程表示_过程，过程涉及的细胞分裂方式为_。(2)若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”杂种植株的体细胞内含_条染色体。(3)如果形成c的原生质体a、b来源于同一株番茄，那么更常用且有效的得到番茄植株f的处理方法是_。 高二生物 第2页（共2 页） 高二生物 第2页（共2页）学科网（北京）股份有限公司