江板中学教学工作评价方案.docx

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1、该文本为Word版,下载可编辑江板中学教学工作评价方案 日常工作中经常需要参考借鉴工作评价相关内容,不知道工作评价相关文章写作的格式和写法,不用担心,阅读以下我为您编辑的江板中学教学工作评价方案文章,希望对您能有所帮助。 为了促进学校教师教学工作,狠抓教学常规过程管理,量化评价结果,特制订本方案。 一、评价内容: 教学工作评价分为教学纪律,教学常规,教学成绩,教学研究四个部分,其分值分别为10分、40分、30分、20分。 二、评价标准: (一)教学纪律:(10分) 1、在学校安排的教学时间之内包括早读、上课、晚自习每迟到或早退一次扣2分,旷课一节扣5分。 2、除学校公假之外的病事假每天扣1分。

2、 (二)教学常规:(40分) 本项评价取每月所得分数的平均值。 1、教师月教学常规任务: 体育月备课8节,其中生命与健康2节;劳技月备课4节;音乐、电脑月备课各4节;美术4节,作业3次。校本月备课3节。 2、备课:(10分) 备课质量分 A、B、C三个等级,各计10分、8分、6分,其中每少备课一节扣1分,无教案上课每次扣2分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。 3、作业 批改:(5分) 作业批改分为A、B、C三个等级,各计5分、4分、3分,其中每少一次作业扣0.5分。其中A等名额不得超过本科教师的三分之一。 4、学生辅导:(5分) 每月能对潜能学生进行单独或小组辅导10次以上计分,从不辅

3、导计0分,偶尔辅导计2分,经常辅导记5分,根据学生反映情况而定。 5、考试考查:(5分) 每科每月进行一次考试考查并有成绩记录及成绩分析记5分,有成绩无分析计3分,未进行考试考查计零分。 6、听课评课:(5分) 全期听课评课在10节以上,每少一节扣0.5分,扣完为止。 7、业务理论学习:(5分) 每期按教导处编印业务学习资料认真进行业务理论学习,并认真作好重点标记,并在学习的文章后面写好心得。并少一篇扣0.5分。 8、教研活动:(5分) 教研组、备课组进行教研活动积极参加,每缺一次扣2分。 (三)教学成绩:(30分) 以期末考试成绩作为全期教学成绩评价,成绩在全县本年级本科进步且超过县平记30

4、分,未超过县平但进步的记25分,超过县平但未进步的记20分,未超过县平且退步的记10分。 (四)教学研究:(20分) 1、论文:(10分) a、每学期至少完成1篇论文和5次教学反思记5分,每少一篇扣1分。 b、论文获奖得分:国家级一、二、三等奖记5分、4.5分、4分,省级一、二、三等奖记4分、3.5分、3分,市级一、二、三等奖记3分、2.5分,2分,县级一、二、三等奖记2分、1.5分、1分,校级一、二、三等奖记1.5分、1分、0.5分,在国家公开杂志上发表以同级计分。 2、教学竞赛:(5分) 省级以上教学竞赛一、二、三等奖记5分、4分、3分,市级一、二、三等奖记4分、3分、2分,县级一、二、三

5、等奖记3分、2分、1分,校级一、二、三等奖记2分、1分、0.5分。 3、辅导学生获奖:(5分) 省级以上一、二、三等奖记5分、4分、3分,市级一、二、三等奖记4分、3分、2分,县级一、二、三等奖记3分、2分、1分,校级一、二、三等奖记2分、1分、0.5分。 篇2:乡小学管理工作评价内容及量化标准 z乡小学管理工作评价内容及量化标准 按照新课程理念,建立适应基础教育课程改革需要的学校管理制度和教育管理制度,全面推进素质教育,努力提高教育教学质量,特制定z乡小学教育管理工作评价内容及量化标准。 一、行政管理(30分) (一)、计划、总结(2.5分) 1、学校工作计划、总结;2、教导处工作计划、总结

6、; 3、少先队工作计划、总结;4、师德师风建设计划、总结; 5、课改实施计划、总结;6、校本教研培训计划。 (二)、职责(3.5分) 1、校长职责;2、教导主任职责;3、教师职责;4、辅导员职责; 5、班主任职责;6、财会人员职责; 7、后勤人员职责。 (三)、制度(5分) 1、师德公约(1分) 2、考勤制度(含执行情况);(1分) 3、会议制度:(1分)A、每周一次教师例会,总结上周工作,布置本周工作;B、新学期第二周举行开学典礼;C、校委会每月1-2次;D、民主生活会,总结会每期分别不少于一次。 4、学习制度;5、议事制度;6、请示报告制度; 7、教科研制度;8、学额巩固制度; 9、安全卫

7、生工作制度(校园安保、疾病防控);10、校园管理制度。 11、免费教材循环使用制度。 (四)文档资料(3分) 1、文件类;2、制度类;3、学籍管理类; 4、教育教学类;5、计划、总结类;6、财务类; 7、基建维修类;8、综治类(安全工作台账);9、民生工程类。 指定专人负责,及时收集、整理、归类、入档。 (五)、民主管理(3分) 1、实行民主管理学校,学校重大决策、规章制度,必须经全体教师讨论,通过后予以实施;(1分) 2、实行校务、财务公开,有纪实材料;(1分) 3、每期召开一次民主管理研讨会,探讨管理策略,改进管理方法,提高管理效益。(1分) (六)、特色学校创建(4分) 结合学校实际,制

8、定切实可行的创建方案,明确办学宗旨、办学理念(办学宗旨、办学理念上墙),做到有目标、有规划、有措施;开展创建活动,健全创建资料。要有实效。 (七)、财会管理(3分) 1、财务人员要严格遵守国家财务制度和各项法规,对违反财经纪律的现象有权抵制,杜绝不合理开支。(1分) 2、严格执行z乡小学财务管理制度;(1分) 3、财务公开。选举成立审账小组,期末清理一次账目,审账情况张榜公布;(1分) (八)、后勤管理(3分) 1、财产管理:A、学校一切财产要登记造册,专人负责管理;B、调出人员,在调离前要将本人管理的财产如数交校方验收、办理财物移交手续,凭移交手续办理有关调动手续;C、学校一切财产只能供教师

9、在学校使用,不得带回家或借他人使用;D、学校要建立固定资产帐,年终进行清点核对,做到帐物相符。(2分) 2、生活管理:A、学校指定有生活经验的负责后勤工作,并管理好账目;B、炊事员要明确职责,注意饮食卫生,确保教职工的健康和生活稳定;C、学校要给食堂提供炊事用具,逐步改善条件。(1分) (九)卫生保健(3分) 为保证学生身心健康,搞好卫生保健工作,学校要健全制度,制定有效措施及应急预案,配备兼职保健教师,建立学生健康档案,建立卫生工作台账。 (十)工作落实 中心学校布置的工作任务应及时完成,未在时间内完成的,每项次扣0.5分。 二、教育教学管理(55分) (一)、教育管理(20分) 1、德育工

10、作:有组织、有实施方案、有活动纪实、有总结。(2分) 2、校纪校风:有校训、有校规、有学生在校一日规。(1分) 3、班队管理:有班规、有班级黑板报;每周班队要结合学校和学生实际,确定教育主题,开展教育活动;开展活动有计划、有纪实;小学生守则、小学生日常行为规范上墙。(2分) 4、安全教育:有制度、有预案、有措施、有检查、有记载。(2分) 5、升旗活动:A、重大节日升国旗;B、每周一举行升旗仪式,由校长、教导主任或大队辅导员主持并讲话;C、上课日每天升国旗。(2分) 6、安全文明校园创建:有方案、有纪实、有成效。(2分) 7、法规教育:A、每校聘请法制副校长,上好法制课,每期至少一次;B、教育活

11、动有纪实;C、学生遵纪守法有记载。(2分) 8、学科教育:各学科教学要渗透思想品德教育,寓教于学、寓教于乐。(2分) 9、家访活动:班主任、科任老师对任教的学生要进行全面家访,作好家访记录。(2分) 10、家长学校:有计划、有内容、有纪实,定期召开家长会。(1分) 11、教育宣传:积极向各种媒体进行教育宣传报道,包括网宣(迎江教育网)每月每校不少于2次。(2分) (二)、教学管理(35分) 1、开学初制定好“三表”(总课表、作息时间表、行事历),并上墙。(2分) 2、严格按课程方案,开齐开足上好各门课程,不得随意调课。(1分) 3、按时按量按各科课程标准要求完成教学任务。(1分) 4、认真搞好

12、学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定,建立健全学籍管理档案;实施学籍像册管理办法,确保适龄儿童不流失;在校学生基本情况明了,登、统资料齐全;学籍变动,及时办理手续。(2分) 5、学校要根据z乡小学教师教育教学工作量化评估细则制定具体实施办法,并定期考核量化评分,有记载。(8分) 6、着力搞好新课程改革,扎实开展“四项活动”:即校本研究、校本培训、校本开发及每人献一课活动。(3分) 7、扎实开展教研活动,学校、片级教研,要有计划、有活动,有纪实,有总结。每期学校教研活动不少于4次,片级教研活动不少于2次。(4分) 8、着力做好课题研究,在教学中发现问题、研究问题、解决问题,指导教学实践,提升教学

13、质量。(2分) 9、切实上好艺体课,搞好“两操两活动”。为促进学生的身心健康,坚持每天做好广播韵律操和眼保健操;认真抓好“大课间”、“体育艺术2+1”活动;两项活动均要有计划、有具体内容、有方法措施、有纪实资料。确保体育活动时间不少于1小时,确保95%以上的学生参与活动。(4分) 10、每学年认真抓好质量监测,做好试卷分析,写好书面材料,开好分析会。(2分) 11、建立听评课制度,校长、教导主任及教研人员要深入课堂听课、评课,每期听、评课,校长、教导主任不少于15节。(2分) 12、各校45周岁以下的校长、教导主任、教师均要建立个人博客,参与博文撰写、博客教研、网上读书等活动,每人每月至少发表

14、博文4篇,每篇博文要讲究质量。(2分) 13、管好用好各功能室的设施设备,充分发挥各功能室的切实效益。(2分) 三、校园管理(10分) 1、制定发展规划,合理规划校园(校园平面图上墙)。(1分) 2、校园实现“三化”:绿化、美化、净化,因地制宜,合理利用。(1分) 3、校园一律实行封闭式管理,坚持来人登记制度。(1分) 4、树立良好的校风。校训上墙,校门端庄,校牌得体,道路操场平整。(1分) 5、加强校园文化建设,彰显校园文化特色。教室、办公室、会议室等场所,布置、悬挂名人画像,张贴小学教师职业道德规范等;校园内设置宣传橱窗(或黑板报),内容健康向上,定期更换。(1分) 6、保持校舍整洁,创设

15、优美环境。(1分) 7、各室门窗齐全,桌凳排列整齐,物件安放有序,卫生整洁。(1分) 8、建立卫生责任区和日查周评制度。校内无杂草,门窗无灰尘,地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹,垃圾入箱入池,厕所每天打扫,定期冲刷。(3分) 四、附属幼儿园管理(5分) 1、制定切实可行的附属幼儿园教育管理制度,并予以实施。(1分) 2、幼儿教育要有活动室,有玩具,有必要的音体美器材。(2分) 3、对幼儿教师进行“德、勤、责”考核评分。(2分) 五、考核评估 实行不定期督查与年度评估相结合的考评办法。其中平时督查占10%,年度评估占90%,并作为学校、校长、主任考核的重要依据。 管理文库 .glwK8. 第 18 页 共 18 页

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