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1、该文本为Word版，下载可编辑东庭小学二年级数学组教研计划 东庭小学二年级数学组教研计划 一、指导思想： 认真落实我区科研中心2022年教研工作计划，牢固树立服务意识和创新意识。以学科新课程实施研究为核心，积极推进校本教研制度建设；以课堂教学与常规工作的落实为基础，提高学科教学质量；以研究“后30%的学生”为重点，促学生均衡发展。 二、工作目标： 1、积极参加学校组织的校本培训。坚持做到不迟到、不缺勤。认真听取主讲领导培训讲座，并认真做好笔记，对每一个教研专题都要密切联系教学工作实际。不断提高教研能力和业务水平。 2、积极开展教学研究活动。不断探索研究适合我们年级学生特点，促进学生全面发展的教
2、学方法。做好自学信息资料的收集、积累，做好课前、教后的教学信息反馈和典型案例的分析工作。特别是从自己工作的需要出发密切结合教学中的一些难点问题，有针对性的进行教学研究。以教研带动教学，以教学促进教研。真正形成教师之间互相学习，互相研究，互相促进的校本教研氛围。通过活动不断开拓自己的视野，提高自身的综合素质。 三、落实教学常规，推进数学课程实施 1潜心设计备课 上课的老师一定要认真备课，虚心主动向其他老师请教，其它老师也要积极参与磨课过程，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。坚持“案例式的集体备课”，加强组内时时说课，使教学研究“日常化
3、”、集体智慧最大化。记录下你美妙的思想，有针对性的案例分析或者教学随笔。关于集体备课内容安排见下一页表。 2用心组织教学 我们数学组的老师提出了同一个话题-“学生责任意识和独立意识”急需重视培养。我们决定，这学期将把这一现实问题作为课堂常规研究着眼点。用心研究学生，运用各种手段和方式，培养学生良好的学习习惯和数学素养，通过多向交互作用，提升师生在课堂教学中的生命质量。 3精心设计作业 坚持轻负担、高效率的传统，精心设计练习。作业设计坚持两个原则：一适合学生年龄特点。二结合教材，既促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容的基础上丰富、拓展，以促进学生的思维发展。作业训练坚持三个目标：一训练
4、学生基本的思维方法，使学生学会有条有理、有根有据地思考问题、解决问题。二使每个学生的思维水平在原有的基础上有所发展。三使一部分学有余力的学生学习兴趣和才能得到一定的培养。 4关心学生发展，促进后30%学生的进步，构建均衡和谐的数学课堂。 5、制定完整的复习系统，通过复习检测分析，查漏补缺。 或许我们的小学以及每一次的教研活动，只是你工作生活中的一个小小的舞台，但是当你某天站到外面更大的舞台而从容面对时，回忆今天的辛苦与种种时，希望这个小舞台留给你的是无穷的知识和永恒的快乐！因为我们累并快乐着！ 篇2:东庭小学第二学期四年级语文教研组总结 东庭小学第二学期四年级语文教研组总结 苏霍姆林斯基说过“
5、如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。” 一学期来，我们在教学过程中开展真实、有效的教研活动，让我们的教师认识到了教研的好处，亲身体验到了教研的快乐。 本学期，学校的教研活动已不受时间、空间限制，教室里的认真听课、办公室里的即时交流、互联网上的正常研讨等，已使校教研工作经常化、生活化，老师们在轻松愉快的氛围中各抒己见。不断碰撞出智慧的火花。老师们通过“做中学”、“做中研”，体味到研修、工作的幸福，享受着“只要有行动就会有收获”所带来的快乐。 现在我将本学期我们四年级语文苦乐相伴的教学工作跟各位领导、老
6、师们汇报一下： 一、营造氛围，沐浴书香 尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，倾听校园广播，诗文集锦本，日有所记.这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，充分利用好阅读课、走廊里的诚信小书架，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。我们年级除配合学校的活动外，我们还开展了读书系列活动：作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖若干名，并用喜报及时鼓励；引导学生通过阅读办读书手抄报，并以此为内容的成果展示在学校的橱窗、班级内、外的
7、壁报上；我们的老师精心选择好文章，好书籍并及时向学生推荐，就这样夏洛的网、时代广场的蟋蟀、爱的教育、草房子、青铜和葵花、Hi多米尔、情感读者、意林等一些适合孩子们阅读的书籍，悄悄地来到了孩子们的手中；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效，全年级已有学生的多篇习作发表，十多位同学在“感恩教育，感恩生命”“创建和谐校园”“争做安全小卫士”等征文活动中获奖。 二、抓好平时的常规工作 尽管平时的教学工作很忙，我们还是非常重视教学的常规工作。从备课、上课到作业批改，我们都能一丝不苟地完成。对于阅读和习作，我们更是确定了每周的研讨重点。针对语文教材的特点，我们几位语
8、文老师针对本班的情况进行有效的教学策略：有抓基础知识的，有抓学生学习习惯的，有注重学生的综合素质的培养的，不同的班级有各自不同的教学方式。平时大家能够出好每一次单元测试卷，能够进行认真讲解分析。大家一起为了更好的教好学生，提高学生素质，展示四年级学生的风采而不懈努力，使学生的整体水平都有了很大提高。 做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位学生。 积极配合学校工作，做好思想工作，进行安全教育，落实小学生发展能力训练教程，诗文朗诵有我们老师课下认真的指导，六一活动有我们师生共同的参与，省示范区验收有我们共同的努力。 三、在团结合作*同提高 我们教研组共有4位语文教师，在生活中、工作中相互
9、关心、相互帮助，使教研组的老师亲如一家，更增强了工作的战斗力和凝聚力。特别是丁老师身体力行，积极做好领头雁。周老师、赵老师也是工作认真、谦虚学习。老师们积极思考、尝试，一个个有创意的做法在我们教研组内展开。我们的教研活动人人参与，全员提高。每位教师认真完成人人一节研究课，特别是在课堂教学研讨课中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。讲课的教师积极准备，虚心听取建议，评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师
10、遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。 在每周教研的活动中，我组教师有效发挥集体备课的作用，边摸索边学习，讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习，就自己在教学中的喜怒哀乐进行探讨，对于教材上的每篇课文都认真学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一个生字，为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后精心准备教学。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，我们将本着“厚
11、德敬业、博学善教”的准则，一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。 篇3:东庭小学第二学期三年级数学教研计划 东庭小学第二学期三年级数学教研计划 时间过的很快，新的学期又开始了，我们三年级每一位数学教师的理念都得到了更进一步的更新，实践经验也积累了很多。我们都有了很大的收获。同时，也了解到自己还存在的不足。为了确保我们三年级数学组的教师在新的学期里都能顺利圆满地完成教学任务，我们的工作目标如下： 1、全组教师都要争取细读中国教师报、长河晨刊、德州日报等报纸和我们每位老师订的刊物，从中取其精华并用于实际教学工作之中。 2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强教学在生活中
12、的体验，树立学习榜样，促进学生个性和谐发展。 3、本学期我们继续加强口算和计算的练习，提高学生的计算能力。 4群策群力认真出好每一单元的测试卷，统一测试，及时分析，做好“查漏补缺”工作，树立学习榜样，抓两头促中间，给学有余力的学生进行个别辅导。 5、为了缩小班与班之间的差距，精心统一布置每一次作业，及时批改，有时间争取做到面批面改。 6、提倡合作、自主、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯，激发学习兴趣，促使他们树立信心。教师要尊重学生，让学生有表现的机会、出错的机会，营造平等、良好的师生关系，让学生在和谐的气氛中，积极主动地获得发展。 7、本学期，我们教师还将在平时的教学工作等注重学生良
13、好学习习惯的养成，培养学生的倾听表达、协作研讨、认真按时完成作业、作业书写、读题审题等习惯。 8、平时随时互相交流自己的好想法、做法等，提高全组教师的教学水平。 9、认真备课，做到先周备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 10、充分利用每办公室一台电脑的便利条件，经常上网捕捉最新的教育信息，学习先进的教学经验，掌握最优秀的教学方法。运用先进的多媒体教学设施，认真上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜欢，提高教学效率。 11、在课堂上充分的关注学困生，包括表扬和鼓励，这样可以树立学生学习的自信心和学习的兴趣；另外在课堂上给予充分的指导，助他们一臂之力。每个阶段主要是关注学生的知识方面。我们不提倡辅差天天过关，我们相信学生学习知识有快有慢，有些知识他们是需要一个过程的，所以我们赞成给他们一定的时间，在一个单元结束时，在针对学生的情况进行阶段性的辅导，这样可以作到高效、减负，减轻老师和学生的负担。 总之，教科研活动是探索教改、提高教学质量的关键。我教研组一定服从校领导的安排，自觉开展好教研活动，使每位教师的教学活动都能体现集体智慧的成功，体现个人的创造性，圆满完成教学工作。 + 展开范文.第 14 页 共 14 页