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1、该文本为Word版，下载可编辑职业技术学院建立听课制度规定 职业技术学院建立听课制度规定 为了加强对教学工作的领导和检查，及时了解掌握教学工作现状，发现并解决教学工作中存在的问题，督促教师不断改进教学，提高教学质量，为迎接2022年评估打好基础，现决定建立院党政领导、中层干部及专任教师听课制度。具体规定如下： 一、听课人员 （一）学院党政领导； （二）院长助理； （三）各系（部）负责人； （四）教务处、人事处、学生处、纪检监察室、评建办、成教与实训中心负责人； （五）教研室负责人； （六）职称为讲师以上教师（包括讲师）； （七）青年教师（年龄在三十五周岁以下）。 二、听课次数 （一）学院党政领
2、导、院长助理每学期听课的次数不少于7次； （二）各系（部）负责人、教务处及各教研室负责人，每学期的听课次数不少于10次，其它处（室）负责人不少于6次； （三）职称为讲师以上教师及青年教师每学期的听课次数由各系（部）自行规定； （四）每次听课至少为1课时。 三、听课要求 （一）听课人员根据教务处每学期排定的课程表，结合自己的工作特点，自行有计划（或随机）地选取听课的班级及任课教师； （二）听课人员每次听课必须携带由教务处统一印制的z职业技术学院听课手册和“听课测评表”，并详细、认真地填写其中内容。要注意对教学中存在的突击问题及时提出处理意见和建议。课后将“听课测评表”交教务处，以便及时反馈给任课
3、教师和有关部门，采取切实有效的措施，提高教学质量； （三）每学期课堂教学结束后，教务处将对收到的“听课测评量表”进行汇总统计，并以一定形式通报听课的有关情况； （四）听课制度执行情况将作为考核各级领导干部工作业绩的依据之一； （五）各教研室可参照本规定，有计划、有重点地组织全体教师开展经常性的相互听课活动；有关的教学、学生管理部门也要组织相关人员听课。 六、听课人员的听课测评意见将做为考核教师的依据之一。 七、本规定自公布之日起施行。 z职业技术学院 篇2:职业技术学院学生实习报告撰写规范 职业技术学院学生实习报告撰写规范 实习是实践教学的重要环节，也是人才培养的基本要求，学生实习期结束后，应
4、结合自己在实习岗位的工作经验和体会，对整个实习过程、实习内容、实习方法进行系统而概括地总结，并用简练流畅的文字撰写实习报告。实习报告既是学生向学校和老师的一种书面汇报，也标志某一实习阶段工作的终结。为规范我院实习生的实习报告撰写，现就实习报告撰写的有关事项作以下要求: 一、实习报告的内容要求 (一)实习报告内容必须真实、丰富，严禁造假或抄袭。学生应结合自已实习所在岗位的工作实际写出实习报告。 (二)实习报告应有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性。实习报告必须是通过学生自己的组织加工书写出来，切勿照抄书本和范文。 (三)实习报告文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。提倡具有个性特色、丰富多彩
5、的实习报告。 二、实习报告的基本格式 一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题：标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为“*实习报告”。 (二)正文：正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言 主要说明实习的时间、地点、目的、任务，实习队的组成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。 2、主体 是实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、主要实习过程的做法、经验。 3、结尾 概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会，实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义，实习中存在的问题和不足，对今后工作的意见和建议等。 三、实习报告的其他要求 (一)实习报告字数原则由指导教师确定。 (二)实习报
6、告使用学院统一制作的实习报告本。 (三)实习报告的成绩评定采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)的办法，并按一定比例计入实习总成绩。 z职业技术学院教务处 篇3:职业技术学院教师评学实施办法 职业技术学院教师评学实施办法 为了更好地了解学生学习状况，强化教学互动，健全教学信息反馈系统，促进学风建设，提高教学质量，学院决定自本学期开始开展教师评学活动，具体要求如下： 一、教师评学是任课教师对授课班级学生学习状况的总体评价。主要从学风、纪律、学习过程、学习效果等方面进行评价。 二、教师评学程序: 1.各系（部）组织所有任课教师（含兼职教师）按学院教师评学实施办法要求填写z职业技术学院教师评
7、学表(按每一课程相应班级填写),对本学期所有任课班级的学生进行评价。 2.担任合班课程的教师每个班需填写一份表格;担任不同课程教学的教师须按所授课程门数填写班级相应份数的表格。 3.各系（部）教学秘书负责对任课教师填写的教师评学表进行统计汇总，填写z职业技术学院教师评学汇总表（按班级汇总），撰写本学期教师评学情况分析报告，经系部主任审核后，连同汇总表（含电子表格）及教师评学表一起交教学督导室。 4.教学督导室根据各系部的教师评学结果进行全面汇总统计、分析后，写出学院教师评学情况分析报告，并将所得综合信息反馈给相关系部及职能部门，作为进行教学和教学改革的参考依据。 附：z职业技术学院教师评学表 z职业技术学院 + 展开范文.第 9 页 共 9 页