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1、该文本为Word版,下载可编辑教师工作心得体会:我的教育生涯 教师工作心得体会:我的教育生涯 我是农民的儿子,靠着父母的辛勤劳作和省吃俭用,我考上了大学。这意味着我将摆脱“面朝黄土背朝天”的命运,而这正是父母所殷殷期望的。1994年7月,我从z师专艺术系毕业,分配到我上初中时的母校-z中学工作,开始了我的教育生涯。 在z中学,我所面对的是熟悉的环境,听着说着的都是淳朴的乡音,甚至连教的学生都恍若儿时的自己。生活虽清贫却安逸,这让我觉得,我将终老此地,安安稳稳地做一辈子教书匠。 一次工作调动让我的教育生涯发生了转折。 我爱人在城里工作。1999年暑假前夕,为了照顾怀孕的妻子和即将出世的孩子,我向
2、组织上申请调入城里,获得了批准。当年8月,我来到了东方小学。 新领导,新同事,新的工作岗位,一切都显得那么陌生,工作节奏也快得让人有点窒息。刚开始的那段时间,我连每天的早饭都吃不上。 就像鱼儿从平静的池塘游到了激流汹涌的江河,虽然离开了原来平稳安逸的环境,我却感受到了前所未有的活力,吸收到了许多新鲜的营养。接受了很多专家的培训之后,我如醍醐灌顶,原来书可以这样教;听了许多名师的讲课以后,我恍然大悟,原来课可以这样上;去往很多地方参观学习之后,我的眼界和心境都豁然开朗,原来外面的世界是如此精彩! 我畅游在这全新的海洋里,如饥似渴地学习着,进步着。领导也给了我充分的信任和支持,先后派我参加了山东省
3、新课程改革培训和德州市骨干教师培训,我都以优异的成绩结业。 在东方小学的这8年里,我的工作能力日益提高,也取得了一些成绩。我曾多次在省、市、区级讲课比赛中获一等奖,在各级说课比赛、论文评选、教学案例评选中都获得过奖励,还曾在全省投影教材设计制作比赛中获一等奖,我辅导的学生也曾在省级科技创新竞赛中拿过奖,我主持的一项山东省教育科学“十五”规划课题得到了评审专家组的较高评价,顺利结题。我先后获得过“德城区第四届教学能手”“德城区首届百佳教师”“德州市第五届教学能手”“山东省教育学会2022年度教育科研先进工”等荣誉称号。 可以说,我已经逐渐成长为教学科研的多面手,而这得益于一个“变”字。如果没有8
4、年前的那次工作调动,没有新课改这场大变革的浪潮,我不可能取得今天的成绩。 古人云:“流水不腐,户枢不蠹”,运动和变化是万物之理。一个人的成长也应遵循这个规律。欣逢盛世,我们的祖国日益强大,教育事业也迅猛发展,并且我有一颗年轻的、追求卓越的心,我坚信,这是推动我们事业进步的强大动力。 我的教育生涯或许还要发生很多次转折,我期待着每一次变化并已做好了准备去迎接每一次挑战。但有一点却始终不会变,那就是我对教育事业的无限热爱和一颗永远执著的心。 篇2:观摩语文优质课心得体会:精彩极了 观摩语文优质课心得体会:精彩极了 2022年10月19日于z小学观摩市语文优质课,来自夏津县的靳立静老师给我留下了深刻
5、的印象。她执教的是精彩极了和糟糕透了,是一篇通俗易懂但包含深刻含义的课文。亮点很多,值得学习的地方更多,这里我写一写对我触动最大的几个地方吧。 第一点是靳老师的课前交流,与同学们交流短语,然后一起首先短语,引导孩子们带入感情读短语,最后给短语加上引号,提出问题“为什么要加入引号?”孩子们通过预习回答“因为是评价”,“是谁的评价?”“是父亲和母亲的评价!”从而在轻松愉悦的氛围下导入课题。 第二点是靳老师的评价语言,不能用丰富来形容了,简直“精彩极了”! 镜头一:靳老师让孩子们读母亲的评价,然后互相交流,有的同学可能回答的时候有重复的地方,或是没有回答到点上,这个时候就有同学在下面小声笑,台上交流
6、的同学有些尴尬,靳老师就说“交流没有唯一的答案,只有缺席的遗憾,每个人都有自己的理解”。一句简单的评价化解了答案不准确的尴尬,也鼓励没有勇气举手的同学回答问题,又活跃了课堂气氛,“精彩极了”! 镜头二:靳老师指导孩子们读母亲对巴蒂诗的评价,孩子们在老师的引导下都能够将母亲的激动兴奋读出来,指名读的时候有个孩子不但声音很有感情,表情也很丰富,引得台下又是一阵窃窃私语,这时靳老师说“感情朗读不光体现在语调上,还体现在表情上。”又是一句简单的评价使得那位同学重获自信,我想她的心里更是暖洋洋的。近下来的展示中,孩子们在老师的引导下不仅读得好而且表情生动活泼,“精彩极了”! 镜头三:这堂课的最后环节是孩
7、子们分角色朗读体会父母的良苦用心,然后靳老师用一句“巴迪有这么好的父母,他会对父母说什么?”将孩子们的话匣子打开,孩子们纷纷举手将巴迪的心里话,将自己的心里话说了出来,“精彩极了”! 第三点是靳老师上课前与上课时吸引学生注意力的引导语很精彩。课前为了能让孩子们迅速跟着老师的指挥棒走,靳老师说“两脚放平,身体坐正,眼睛向老师报道”!孩子们马上整理好自己眼睛齐刷刷的看向老师,效果非常好! 这几点是我对靳老师印象最深刻的地方,有机会一定当面向她请教! 篇3:德育副校长工作心得体会:职责与素质的思考 德育副校长工作心得体会:职责与素质的思考 领导的信任、同仁们的支持,我做副校长已近两年,对德育副校长的
8、职责及工作方法有了进一步的认识。 一、德育副校长工作职责 主管德育的副校长是全校德育工作的指挥员,负责领导和组织年级组、班主任的工作,指导德育室、少先队的工作。具体职责是: 1、负责组织制定学校德育工作计划,并依据计划,组织对各德育工作岗位人员的督促、检查、考核、评估,确保计划认真实施,不断提高育人质量。 2、负责确定和分派各部门的德育工作任务,并通过全体教职工,特别是班主任,任课教师对学生进行德育教育。 3、负责德育队伍培养工作,加强师德教育,学习教育理论,定期召开德育工作经验交流会,组织开展德育专题研究,不断提高德育队伍素质。 4、加强学生的日常管理,健全各类管理制度,完善学生自我管理相结
9、合的科学管理体系。严肃学生的奖惩制度,建立学生综合素质的科学评价体系,提高学生的德育素质。 5、加强校园环境建设,组织好报栏、板报、厨窗、广播等文化阵地的建设。确保教室、实验室、寝室和其它公共区域整洁卫生。 6、领导开展以提高学生思想道德素质为主旋律的主题教育活动;文艺汇演、知识竞赛等各种大型活动;组织好音、美等各种兴趣活动;组织好生产劳动,社会调查和科技制作等各种实践活动。 7、领导组织好与家庭、社会相联系的“三结合”教育,定期举行学生家长会,建设好校外德育教育基地。 8、加强学校德育档案管理,规范建立德育管理的档案资料。 9、负责审议德育先进集体和先进个人的表彰事宜。 10、完成校长交办的
10、临时性工作。 二、怎样当好德育副校长 (一)具有一个观念:大局观念 作为一个副职,首要的一条是要具有全局观念。我不仅要熟悉自己分管的德育工作,而且对其他工作也要有一个基本的了解,既要对自己分管的工作精心策划、科学指导,又要对全局性工作积极参与,用心思考,出谋献策,当好“高参”。为校长出点子,提出工作的新思路、新方法,力尽所能地帮助校长有效地推动全校工作的顺利开展。 (二)提倡两种精神:谦虚谨慎、淡化名利。 谦虚谨慎,不能居功自傲。副职是具体工作的组织者和执行者,在实际工作中,每个副职都会干几件值得让领导和同志们赞誉的、非常漂亮的工作,肯定会受到领导的表彰。此时,你务必要牢记“谦虚谨慎,戒骄戒躁
11、”这句名言,切不可有居功自傲的思想,这也是副职应有的基本素质。 淡化名利,踏实工作。作为副职,我认为最要紧的是“淡化名利,踏实工作”。单位做出了成绩,应该首先归功于正职的领导得力,其次是同志们的努力工作,再次才是自己对工作的协调和参与所起到的作用,不要争名图利,急于求成,该给你的荣誉领导自会给你,不属于你的荣誉你争也无益,切忌在荣誉分配问题上,患得患失,斤斤计较,所以,我认为在名利面前还是要淡化一些,洒脱一些,多想着领导和基本群众为好。要踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,真正做到“吃苦在前,享受在后”、“工作靠前,名誉靠后”,在领导和群众中树起自己的威信,就是自己最大的荣誉和利益。 (三)处理三个
12、关系:与班长、与同级、与下级的关系。 与班长的关系:摆正位置,就是力求与主要领导处于同步合拍的状态,在日常工作中当好“配角”。具有这种明确、清醒的配角意识,才能进入角色。才能做到主动适应正职,积极开展工作;做到维护正职权威,强化服从意识。坚持到位不越位;坚持揽事不揽权;坚持尊重不奉承;坚持服从不盲从;坚持补台不拆台。与同级的关系:要正确处理分工与合作的关系,坚持集体领导与分工负责相结合,对其他副职的工作要积极配合和支持。做到支持而不拆台、分工而不分家、通气而不封闭,沟通信息、交流情况、交换看法,同舟共济。与下级的关系:信任而不包办。在工作上要充分依靠和相信下级,充分发挥其积极性、创造性和协作精
13、神。让他们有职有权,不包办代替,越级干预。爱护而不庇护。在政治上和生活上要关心和爱护下级,而对下级的缺点或错误则要严肃进行批评教育,决不可护短、包庇错误。要勇于承担责任,讲功劳论大家,论过失多承担,充分肯定下属的工作成绩,知人善用,有知人之明、用人之胆、爱人之心和服人之德。对合理化要求,能解决的及时解决,不能解决的及时向上汇报,创造一个轻松的工作环境。 (四)提高四种能力:决策能力、组织能力、协调能力、创新能力。 提高决策能力。作为副职也应具有决策能力,不能事事请示校长。在一些事情上要做出决策。决策前谨慎,决策后大胆,目标要明确,要有前瞻性,工作思路要清晰,部署要及时。要讲原则、讲效率、讲方法
14、。要把操作性放在重要的地位来考虑,不能人云亦云。提高组织指挥能力。副校长对其负责的每一个教师的长处、短处、工作能力、个性特长、人际关系等都要了如指掌。这样,该谁做什么工作,安排在哪个岗位最合适,就能很好地把握,扬其所长,帮其所短,做到知人善任。善于协调,调动大家积极性。(三)协调沟通能力。目标为了完成目标、调动各方面力量密切配合、协同作战,凝成合力,这样才能把工作做好。具有协调的艺术,善于协调好各个部门的人际关系,形成和谐融洽的气氛,为了共同的目标。(四)改革创新能力。为了使德育工作的新局面,必须摆脱因循守旧的保守思想和传统教育思想束缚,大胆进行创新,才能培养学生的创新意识。 世界管理界有三句名言:人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的觉悟。通过学习使我认识到作为副职只要能够做到顾全大局,摆正位置,干好本职,妥善处事,淡泊名利,有了这样的觉悟和行动,坚持在其位谋其政,出成绩、出成果,不出差错、不出事故。那么我们就会自豪地说至少在副职这个岗位上我是称职的、无愧的,我没有辜负上级领导对我的培养,没有辜负群众对我的期望。 + 展开范文.第 15 页 共 15 页