《2022年音乐三年级上册第五单元动画城教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年音乐三年级上册第五单元动画城教案.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案音乐三年级上册第五单元 动画城教案一、教学内容 1、歌曲动画城、机器猫；2、观赏哪吒再生；3、动画歌曲、动画故事、卡通绘画擂台赛；二、教学要求 1、通过学唱歌曲,培育自然大方的演唱习惯；2、通过观赏,感受管弦乐器丰富的表现力；3、模拟不同的动画人物的表情、动作进行表演,进展同学 的音乐表现力；三、教学重点、难点及关键 1、引导同学感受和鉴赏动画片中的音乐；2、同学寂静地倾听音乐,绽开丰富的想象；3、引导同学感受和鉴赏音乐的同时,把对音乐的爱好集中 到情感体验上来；四、教法法、学法 听唱法、学唱法、表演法 五、教具、学具 录音机
2、、图片、磁带、课本 六、课时支配 第一课时：歌曲动画城其次课时：复习歌曲,学唱歌曲机器猫第三课时：观赏乐曲哪咤再生第四课时：动画歌曲、动画故事、卡通绘画赛；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第一课时 一、组织教学（ 1）听音乐动画城,请同学讲出曲名；二、新课教学（ 15）1、老师演唱动画城 ,启示同学感受轻盈的心情；2、跟老师学唱歌曲；老师教唱唱名,同学学唱；老师教唱第一、二乐句,同学自 学第三、四乐句；老师教唱第五、六乐句,同学学唱；同学随琴完整地演唱全曲旋律；同学随琴演唱歌词,同学学唱后完整地
3、演 唱动画城；三、课堂练习（ 18）1、提问：在动画城里“ 有诚恳,有狡诈,有糊涂的智者,也 有聪慧的傻瓜；” 你能举例说明吗？2、分小组争论,按不同的形式分别展现；3、全体同学演唱,并分角色扮演动画人物；4、师生共同评判；四、课堂总结（ 1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书读一读,拍一拍： x x x x x x | x x x x x x |六、课后小结 本节课学唱了歌曲动画城 ,多数同学能认真地学唱,并且能够唱得连贯、自然,最终仍能积极地参与表演,但个别同学动 作不和谐,不自然,有待加强练习；其次课时名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - -
4、 - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、组织教学（ 1）集体有感情地演唱动画城 ；二、学唱机器猫（15）1、初听歌曲机器猫 ,感受其轻盈的心情；2、复听歌曲,随音乐演唱,说说音乐中运用最多的附点八分 节奏型表现了什么形象？3、老师教唱第一乐段,同学学唱几遍,重点解决第一乐段的 结尾,切分节奏及四拍的气息掌握；其次乐段中说唱的结合,注 意声音位置的统一,最终一乐句中六度大跳,留意气息运用,切 勿喊唱；4、分不同形式演唱；三、课堂练习（ 18）1、播放音乐,猜一猜动画片；2、请同学戴好各自的头饰,围成一个大圈,边听音乐边拍手 x x x x ,听到相关音乐,就走到圈里,围成一个小圈；四
5、、课堂总结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书 读一读,拍一拍：x x x x x x x | x x x x x x | x xx x x x x x x | x x x x x - | 六、课后小结 本课时学唱了动画城 ,多数同学能有表情地演唱歌曲,做 到不喊唱；在活动中,同学们能积极地参与音乐嬉戏,辨论四首 以前所学的动画歌曲,但是,歌曲动画城个别同学演唱得不名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案太娴熟,应多加强练习；第三课时 一、组织教学（ 1）二、观赏乐曲哪咤再生 （15）1、图片导入：
6、图片上画的是什么？表达的是其中的哪段故 事？2、请一位同学表达哪吒再生的故事情节；3、初听：音乐是怎样表现这段故事的？4、分段细听：（1）金光洞里（ 2）哪咤清醒（ 3）师徒相见（4）动身报仇 5、完整听全曲 6、小节：和善、机灵、英勇就能战胜凶狠的敌人；三、课堂练习（ 18）由同学来复述音乐的内容,要求随音乐的显现次序简洁表达,其他同学边听边画出你最喜爱的曲中的人物；四、课堂小结（ 18）老师简洁总结本节课学习情形； （1）五、板书 哪吒再生 1）金光洞（ 2）哪吒清醒（ 3）师徒相见（ 4）动身报仇 六、课后小结 本课时主要观赏了乐曲 哪吒再生,多数同学能认真地倾听,辨论出表现不怜悯形的音
7、,并能从音乐中联想肯定的情境,记住 里面的故事情节,课堂气氛很活跃；第四课时名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、组织教学（ 1）二、新课学习（ 15）1、随音乐演唱动画片歌曲 将同学分为两组,分组演唱不同的两组；要求随音乐变化而 快速、精确地演唱歌曲；2、演唱动画片歌曲；一组先唱前一句,由另一组接唱下一句,接上者为胜；3、画动画人物；在限定时间内,看哪组所画动画人物多,质 量高,多而好者为胜；三、课堂练习（ 18）在限定的时间里看哪组讲的故事最悦耳,并能挑选适当的音 乐为故事配乐,选出成功者；四
8、、课堂总结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书1、动画歌曲 2、卡通绘画 3、动画故事 六、课后小结 本节课进行了动画歌曲、动画故事、卡通绘画擂台赛,多数同学能积极地参与,课堂气氛活跃而有序,成效很好；音乐三年级上册第六单元教案 一、教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、观赏歌曲嘎子嘎 ；2、观赏木琴独奏我是人民小骑兵 ；3、歌曲爷爷为我打月饼 ；4、歌曲红星歌；二、教学目的要求 1、通过观赏歌曲和演唱歌曲,对同学进行革命训练,训练学 生从小树立做共产主义接班人的远大抱负；2、在学唱歌
9、曲的过程中感受进行曲的风格、节奏上的特点,听辨乐曲段落；三、教学重点、难点及关键1、感受进行曲的特点及重音记号在作品中的作用；2、用打击乐器仿照马蹄的节奏；3、用肢体语言表现歌曲嘎子的形象；四、教法与学法 听唱法、学唱法、表演法、观赏法五、教具与学具 录音机、磁带、打击乐器六、课时支配第一课时：观赏歌曲嘎子嘎 ,用打击乐器为歌曲伴奏；其次课时：学唱歌曲红星歌 ；第三课时：学唱歌曲爷爷为我打月饼 ；第四课时：观赏我是人民小骑兵 ；第一课时 一、组织教学（ 1）老师和同学一起回忆电影小兵张嘎 ,请同学说说影片中这名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - -
10、- - - - - - - 名师精编 优秀教案个人物生活在什么岁月？他的家乡在哪里？给你留下什么印象？二、观赏嘎子嘎（15）1、放录音嘎子嘎,初步感受歌曲轻盈、活泼的心情；2、有节奏地读一读歌词,明白歌曲的内容；3、声势练习：第一遍：嘴念歌词,双手拍腿依据x x | x x |节奏进行；其次遍：嘴念歌词,依据 x x | x x |节奏一拍拍手,二拍拍腿进行；第三遍：用木制打击乐器双响筒和铃鼓依据 行齐奏；x x | x x |节奏进第四遍：木制打击乐器双响筒和铃鼓依据节奏 x x | x x |节律 分开进行伴奏；5、启示同学利用手中的乐器在歌曲间奏的部分伴奏；6、完整观赏时,请用打击乐器为
11、歌曲伴奏；三、课堂练习（ 18）1、出示歌谱,老师带着同学唱一唱歌曲第一段歌词；2、分小组创编动作表现人物的形象；3、分组汇报表演（唱、奏、演） ；四、课堂小结：（1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书x . x x | x . x x | x . x x x | x x x |大嘎子嘎嘎子嘎淀上嘎子本 领六、课后小结 本课时观赏了 嘎子嘎,同学观赏很认真, 能听辨乐曲轻盈、名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活泼的心情,用打击乐器伴奏能合着音乐进行,个同学仍能悠闲、大方地即兴表演,课堂气氛活而有
12、序；其次课时 一、组织教学（ 1）集体随录音演唱嘎子嘎 ；二、学习新课（ 15）1、采纳讲故事的形式导入新课；2、播放歌曲录音红星歌 ,体会歌曲雄壮的心情,并随音 乐拍手；3、出示歌谱,学唱旋律；4、学唱歌词部分；5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要坚决地、坚决地；6、完整地演唱歌曲；三、课堂练习（ 18）1、抽查几个同学用进行的步伐做律动；2、完整地演唱,留意表现音乐雄壮的气氛；四、课堂小结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书 红星歌进行曲速度,雄壮有力 重音记号： 坚决地、坚决地六、课后小结 本课时学唱了歌曲红星歌 ,多数同学能完整地演唱,并能 跟着歌曲的节奏边进行边表演,但是个别同学
13、重音记号唱不好,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案唱得拖泥带水,有待加强练习；第三课时 一、组织教学（ 1）律动红星歌；二、学唱歌曲爷爷为我打月饼 （15）1、出示歌谱的图片和乐谱；2、完整地学唱歌谱；3、学唱歌词部分；4、结果电影啊！摇篮进行歌曲体验；5、用轻盈、活泼的心情演唱歌曲；三、课堂练习（ 18）1、播放歌曲录音,用响板和双响筒在有重音的记号的地方为 歌曲伴奏；2、完整地演唱歌曲；3、用打击乐器为歌曲伴奏；四、课堂总结（ 1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书爷爷为我打月饼 读一读,拍
14、一拍： 1 . 2 1 .0 | 6 2 1 2 3 2 1 |六、课后小结 本课时学唱了歌曲爷爷为我打月饼 ,多数同学能完整、流畅地演唱歌曲,但个别同学附点音符及休止符唱得不太精确,有 待加强练习；第四课时名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、组织教学（ 1）播放小牧民随音乐进行律动；二、观赏新课我是人民小骑兵 ；（15）1、听全曲,感受作品中轻盈活泼的心情；2、介绍木琴的音色；3、分段观赏；4、完整地观赏,加深对音乐的情感体验；三、课堂练习（ 18）1、用打击乐器、动作表现音乐；2、分小组展现
15、,要表达每个组的个性；四、课堂小结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书3 6 5 | 6 56 3 | 3 56 2 1 | 6 | 六、课后小结本课时观赏了我是人民小骑兵 ,同学能认真地倾听音乐,用动作表现歌曲的强弱变化,用动作表现音乐,用打击乐器为歌曲伴奏,课堂气氛活跃；音乐三年级上册第七单元 音乐中的动物一、教学内容 1、歌曲唱歌二小放牛郎 ,2、观赏器乐曲小巫师 ；3、歌曲蜗牛与黄鹂 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、教学目的要求 1、学会歌曲唱歌二小放牛郎 蜗牛与黄鹂并熟识小
16、 巫师的主题；2、明白抗日英雄王二小的事迹, 并从中受到相应的思想训练；三、教学重点、难点及关键 1、勉励和引导同学参与各项艺术实践活动,在实践中不断增 强自信心和与他人合作的才能；2、连续培育同学对音乐的感受才能和表现才能；四、教法与学法 学唱法、教唱法、观赏法、表演法 五、教具与学具 录音机、磁带、琴、挂图 六、课时支配 第一课时：唱歌唱歌二小放牛郎其次课时：观赏器乐曲小巫师第三课时：歌曲蜗牛与黄鹂鸟第四课时： 1、沟通各小组推选的小小音乐剧设计方案,并作 集体评议、完善； 2、以小组为单位创编表演小小音乐剧蜗牛与 黄鹂鸟；第一课时一、组织教学（ 1）师：同学们,我在你们一样的年纪时曾经听
17、到过一首歌,在听这首歌时,我流下了眼泪,大家想知道这是一首什么样的歌 吗？名师归纳总结 二、感受音乐,学唱歌曲唱歌二小放牛郎（15）第 11 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、听录音范唱；2、组织同学完整地朗读歌词；3、组织简短的争论：概述歌曲所表达的故事,说一说最让 自己感动的段落或句子；4、随琴学唱歌曲；5、随琴完整地演唱；三、课堂练习（ 18）1、老师领唱与同学齐唱结合；2、同学分组接唱；四、课堂小结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书 唱歌二小放牛郎 读一读,拍一拍： 6 6 5 | 6 6 1 3 2
18、 | 3 5 3 5 | 6 | 六、课后小结 本课时学唱了歌曲唱歌二小放牛郎 ,多数同学深深地被歌 曲感染了,并能精确地、有感情地演唱歌曲,且在领唱、分组接 唱时能和谐地进行,但个别同学呼吸处理不好,以后的演唱时应 加强留意,必要时老师指导标上记号；其次课时 一、组织教学（ 1）组织同学复习歌曲唱歌二小放牛郎 ；二、学习新课（ 15）1、老师向同学介绍作曲家并讲解交响诗的基本概念；2、播放录音,请同学谈谈乐曲描画了怎样的故事？老师总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、分段播放录音,让同学
19、熟识各段的主题旋律；4、请同学谈谈这首乐曲所描画的故事中蕴涵了什么道理以及 给自己的启示；三、课堂练习（ 18）请同学分组依据音乐编排动作来表演,看哪组表演得更加生 动；四、课堂总结（ 1）老师总结本节课学习情形；五、板书 小巫师 作者：保尔 .杜卡 诙谐曲风格 六、课后小结 本课时观赏了乐曲小巫师 ,通过反复地倾听,同学对乐曲 主题旋律、故事情节较熟识,最终能主动地参与音乐表演,课堂 气氛活跃,课堂成效很好；第三课时一、组织教学（ 3）播放蜗牛与黄鹂鸟 ,以老爷爷赶鸭的情形为话题 延长,引导同学谈感受；二、学唱歌曲、感受音乐（15）1、熟识歌词,可在先连贯朗读的基础上,再依据歌曲节 奏进行朗
20、读；2、分句模唱,连贯完整地进行；名师归纳总结 3、随琴声模唱曲谱, 加深 “ x x x x x x ”“ x . x x 第 13 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案x x”4、随琴声完整地演唱歌词；三、课堂练习（ 16）1、指导同学用风趣而富有弹性的声音分句演唱；2、组织争论,为歌曲设计出强弱起伏的支配,并尝试表 现,评判、修改；3、个人、小组作演唱展现、沟通；四、课堂总结：（1）老师总结本节课学习情形；五、板书 蜗牛与黄鹂鸟x x x x x x x . x x x x 六、课后小结 本课时学唱了歌曲蜗牛与黄鹂
21、鸟 ,同学们能很好地理 解歌曲,娴熟地演唱歌曲,最终仍能较好地参与歌表演,课堂气 氛活跃；第四课时 一、组织教学（ 1）以热忱而具有号召力的谈话引入本课内容；15）二、尝试表演,引导创编（1、以小组为单元,商议作好预备；先用五至八分钟的时间让 各组轻声地商议,对各个环节进行分工,提出协作的设想；2、小组合作,登台表演；老师应在同学商议的过程中明白 比较“ 成熟” 的方案,然后有意识引导该组先上台表演,以引起 其他组的摸索与借鉴；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、组织评议,引导鉴赏 三、课堂练
22、习（ 18）1、再度表演,深化鉴赏；2、组织另一组同学表演,立即进行评议；四、课堂总结（ 1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书 小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟六、课后小结 本课时以小组为单位创编表演小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟,多数同学在设计、争论、收集资料和表演等方面都能积极地表现,每组的同学在表演时能很好地合作,课堂气氛活跃；音乐三年级上册第八单元地有多厚天有多高教案一、教学内容 1、学唱歌曲地有多厚 天有多高2、听赏歌曲种太阳 、星空3、歌曲老水牛角弯弯二、教学目的要求 1、尝试多种演唱形式以更好地表象地有多厚 天有多高这首歌曲；2、畅谈自己的大胆抱负和对作品的懂得；3、背唱歌曲老水牛角弯弯 ；名
23、师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、教学重点、难点及关键 1、让同学明白剧烈的求知欲是掀开天地间无穷秘密的金钥匙 并从小树立远大的抱负和改造自然的决心；2、培育同学大胆创想,积极摸索,清晰表达,团结协作的能 力和行为习惯；四、教法、学法 听唱法、学唱法、观赏法、表演法 教具、学具 琴、录音机、磁带、图片 五、课时支配 第一课时：初步观赏乐曲星空 ,学唱歌曲地有多厚 天 有多高,懂得、把握顿音记号的意义与应用；其次课时：复习歌曲地有多厚 太阳,复听乐曲星空；天有多高,听赏歌曲种第三课时：学唱歌曲老
24、水牛角弯弯 ,介绍乐曲星空 ；第四课时：进一步观赏乐曲星空 ,复习本单元所学内容；第一课时 一、组织教学（ 1）请同学伴着星空的乐曲观看一些图片,然后试着就太阳、地球、月亮和星星提一些问题,导入新课；二、学唱歌曲地有多厚 1、听范唱录音；天有多高（15）2、提问同学这首歌曲是哪部动画片的主题歌曲？请同学用最 简洁的语言概述蓝猫调皮三千问的内容,并竟相说出片中主要角色的名字；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、老师分句教唱,说明顿音记号的意义和演唱方法；4、启示指导同学运用不同的演唱方法和力度变
25、化,有感情地、更精确地演唱歌曲；三、课堂练习（ 18）1、师生共同依据教材中所标示的演唱形式演唱；2、请同学争论这两种演唱形式在情感表达上有什么不同？3、挑选两种表现形式全班共同演唱一遍；四、课堂小结（ 1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书 地有多厚 天有多高 顿音记号：六、课后小结本课时主要学唱了地有多厚,天有多高,同学能认真地学唱,能懂得并正确运用顿音记号,精确、完整地演唱歌曲,并能 运用不同的演唱形式和音乐表现手段表达歌曲内涵,但个别同学 不能积极地与本组同学共同参与争论与展现等活动,应多加强与 同学之间的沟通；其次课时 一、组织教学（ 1）师生共同随伴奏音乐演唱歌曲地有多厚 二、听
26、赏歌曲种太阳 （15）1、采纳谈话的形式导入新课；天有多高；2、插放乐曲星空,请一名同学朗读种太阳歌词；3、初听种太阳录音范唱,留意歌曲的心情变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、同学随录音小声跟唱,并留意表现这种心情变化；5、同学随琴有感情地演唱；三、课堂练习（ 18）1、分组创编舞蹈动作,以便更好地表现歌曲；2、在演唱录音下,共同演唱和表演舞蹈动作；四、课堂总结（ 1）老师简洁总结本节课学习情形；五、板书 种太阳 童声独唱 心情：轻盈、活泼 六、课后小结 本课时主要听赏了歌曲种太阳 ,
27、多数同学能认真地倾听,感受、表达出歌曲的心情,并能积极主动地参与学习活动,课堂 气氛活跃,课堂成效很好；第三课时 一、组织教学（ 3）在歌曲种太阳的陪衬下,同学们用一句话表述自己的美 好愿望；二、学唱歌曲老水牛角弯弯 （15）1、老师出示几张牛的图片,引导同学表达看到牛角后所产生 的联想；2、听录音范唱,明白歌曲内容和心情；3、老师分句教唱歌曲,准时订正同学演唱中显现的音准、节 奏及倚音的唱法问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、指导同学用甜蜜、圆润的声音演唱歌曲,并用歌声表达出 一个农家
28、孩子天真、纯朴、美好的心愿；5、介绍星空这首乐曲；三、课堂练习（ 15）1、请各组用简洁的演唱形式背唱这首歌曲；2、分组相互做简洁评判；四、课堂总结（ 2）引导同学感受到要想成为宇航员探究宇宙秘密,就应当从现 在起不断克服自身缺点,持之以恒地努力学习,这才是实现美好 抱负的金钥匙；五、板书 老水牛角弯弯读一读,拍一拍： x .x x x | x x | x . x | x 0 |六、课后小结 本课时主要学唱了歌曲老水牛角弯弯 ,多数同学能认真地 学唱,精确地把握音准、节奏、演唱风格等,但个别同学仍有待 加强；第四课时 一、组织教学（ 1）听赏星空的音乐,同学介绍自己所明白的克莱德曼和他 的音乐
29、；二、观赏星空,详细分析；（15）1、请同学分段观赏乐曲的三个主题,并用语言简述各自的感 受；2、请同学在上节课的基础上,挑选三种动作分别代表三个主名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案题；3、请同学完整观赏全曲,并在老师引导下用三种动作分别表 示所听到的主题变化；三、借助学问竞猜小嬉戏,复习本单元所学内容；（18）1、老师挑选让各组同学将各自预备的题目及挑选答案贴在黑 板上,让各组同学相互回答一个必答问题,如答不出可由别的组 抢答；如回答正确分别响起乐曲星空的三个主题,如回答错 误就表演一首所学歌曲,或跳一段所学舞蹈；2、师生共同演唱地有多厚 终止本单元教学；四、课堂总结（ 1）老师简洁总结学习情形；五、板书天有多高精妙、自信的歌声欢乐的 do re mi 动画城我是小小音乐家 机器猫我们的祖国是花园 红星歌在祖国怀抱里 爷爷为我打月饼留给我 唱歌二小放牛郎漂亮的黄昏 地有多厚 天有多高小小足球赛 老水牛角弯弯六、课后小结本课时是综合课,多数同学能积极地参与活动,快速、精确地判定乐曲星空的三个主题；能积极有效地参与竞猜活动,并由衷地将自己的感受表达在表演活动中,课堂成效很好；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页