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1、本文为Word版本，下载可编辑操作教师师德师风先进事迹学习心得【5篇】 “十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培育靠的是（训练），振兴民族的期望在于训练。老师是振兴训练、培育人才的关键;老师队伍是我国训练事业兴衰的关键。这次我给大家整理了老师师德师风先进（事迹）（学习心得），供大家阅读参考。 老师师德师风先进事迹学习心得1 今日，我学习了绥化市训练局师德师风先进事迹系列报道活动中两位老师的感人（故事），深有感受、很受感动，深深地感受到了他们的良好师德和高尚情怀，深深体会到了他们对孩子们无私的奉献和满满的关爱，深深地感悟到了他们对训练事业的无限喜爱和执着坚守，他们用悄悄行动
2、实现着自己的人生价值，彰显了至情至深的人间大爱，暖和着我们每个人的内心。 海伦第九中学学校部陈丽娜老师说过“老师的工作其实就是一份良心活，需要的是责任和无私的爱”，正是这种责任心和无私爱，使她能够不仅教会孩子学问，更去引导孩子做人，为孩子们成长铺平了道路，为孩子们追梦添砖加瓦。情感是会传递的，她的爱赢得了同学的爱戴和回应，使得孩子们学会了去关爱他人，暖和他人;她的爱也得到了家长的理解和认可，使家长们乐观协作老师共同训练孩子，使他们健康、阳光地成长;她的爱更得到了学校和社会的承认和敬重，使她的榜样力气大放光荣，发挥良好的辐射作用。 青冈县民政镇中心学校的王波老师，给农村的孩子传递学问，给留守的孩
3、子带去盼望。她从未放弃每一个孩子，让他们都能感受到来自老师的关爱和照看，这是一种信念和情操，这是一种训练抱负和训练情怀，她在用自己的努力和坚持支撑着农村孩子的盼望。我想她只所以能这样悄悄付出、不计得失，是由于她看到了农村孩子对学问的无限渴望，对美妙生活的无限憧憬，她想通过自己的努力，让孩子们走出去，走向更美妙的将来。 我信任，当他们的同学们有了自己的成就之后，肯定不会遗忘这么好的老师对他们的恩情和教导，不会遗忘这么好的老师对他们深深的爱，多年以后仍旧会记得与老师一起经受的点点滴滴，而他们回馈给老师的是永久的记得和牵挂，他们会感恩遇到这样的好老师，认为这是他们人生的最大幸事。 学高为师，身正为范
4、，老师是一个太阳底下最光辉的职业，能够从事这一职业是我们的幸运，也是我们的幸福。既然这样，我们就该不辱使命，不负重托，坚负起自己应尽的职责，将自己的学问传递，做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。改革开放四十多年过去了，我们国家发生了翻天覆地的变化。几十年来，国家高度重视训练事业，使得训练事业得到飞速进展，训练普及率年年攀升，训练教学质量明显提高，训练朝着更均衡的方面进展。即使是乡村学校、山区学校，办学的条件、办学的设施也发生了巨大转变，孩子们能够在宽敞而暖和的教室里学习，用上现代化的多媒体教学，许多优秀的高校（毕业）生来到这些学校工作，用科学的（教学（方法），教给孩子
5、学问，培育孩子力量，开阔孩子视野，让他们在学问的世界里不断学习和探究。 我们的训练还是一朵含包待放的花，期盼着她的无限绽放，期盼着她的更加美妙。作为老师，我们要不忘训练初心，为训练的进展和振兴而努力，担当起应尽的训练职责和使命。 老师师德师风先进事迹学习心得2 20_年5月27日我有幸在野川中学听了“高平市师德师风先进事迹（报告）会”，三位老师的报告深深地感动了我们。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神给了我很大的震撼，他们平凡而一般，悄悄无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，让人不禁受到训练。 一、用爱撑起特教事业的一片蓝天 特教老师杜艳梅用行动诠释了特教人员对同学满腔
6、的爱。从没有教材、没有校舍、没有生源进展成为人人都竖大拇指的正规特别学校。杜老师和她的同事们为此付出了不为人知的辛苦。付出终得回报，残障孩子们进步了，会叫爸爸妈妈了，老师们觉得比自己的孩子叫都亲，不知不觉流下了幸福的眼泪。 二、有一种胜利叫坚守 河西教办焦香花老师从代理老师努力坚守成为公办老师，历尽千心万苦，她那种悄悄坚守的精神深深打动了同样是代理老师的我，焦老师深爱这份职业，为此奋斗了一生，从62.5元的工资苦苦坚持，荣誉获得多，嘲讽受得也多，但她为了心爱的同学没有放弃，在父亲的支持下最终赢来了自己的将来，成为一名光荣的公办人民老师，所以她坚信“有一种胜利叫坚守”。 三、老师无悔的选择 东方
7、红学校晋书燕老师小时候受父亲影响特殊崇拜老师，所以从学经受以师范为主，学业完成后顺当成为了一名光荣的人民老师，她感到无比荣耀。为了老师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱去关怀爱惜同学，把同学当作是自己的孩子一样对待，赢得了同学同等的敬重和爱戴。乐观进取的她还光荣加入共产党。为此她更加为这份职业无悔地付出，使她所在学校的老师“万紫千红春满园”。 由此看来，师德的培育和提高，不管是对老师自身还是对同学都尤为重要。我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了老师的人生价值，让我懂得了如何为师，总之，通过这次的报告会，让我受益非浅，这是对我们心灵的一次净化和洗礼。 老师师德师风先进事迹学习心得3
8、为强化师德、铸造师魂。不知不觉我和我的同学在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有（阅历），也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化讨论训练教学方法，虚心向同事们求教，由于我知道训练既是一项职业，更是一项艺术。我工作的对象是真实的、动态的、进展的孩子。经过一个学期的努力，猎取了点滴的工作阅历，下面，就交我本学期的（工作（总结）如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、以身作则
9、本人严格遵守学校的各项（规章制度），不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、连续抓好对同学各项常规的培育。 经过了一个学期，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是同学共性的体现，却不利于整个班集体的进展。因此，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的同学，自觉性还是相对较低，早上来得早，但假如没有老
10、师或班干部督促，很少有人自觉读书，针对这一状况，我先在班上找班干部开会，然后给各个小组长开会，明确他们的职责，这样，每天由班长领读，副班长组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。在同学习惯的培育方面，我留意让（儿童）在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在“玩”中学习语文相冲突，习惯能影响人的一生，“共性”必需在肯定的规范中张扬才不会使同学走上进展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，肯定要严把“度”这一关。在听、说、读、写几方面，都有肯定的规范。如：个别同学站
11、起回答时，其他同学要留意倾听，有看法可以举手提出;朗读或回答问题声音要洪亮（语文学习）的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培育同学的良好习惯。 进入二班级，经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。我坚持每天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，同学最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干洁净净。 四、协作学校支配，乐观组织同学参与学校进行的各项活动。 如：庆祝建党九十周年诗歌朗诵竞赛，（手抄报）评比等，都取得了可喜的成果。 五、自我提升 作为一名老师，搞好教学是自己
12、的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 我不断地充实自己，仔细学习本科课程;另一方面，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。课余时间，我参与了国家训练部举办的中学校班主任远程培训，并被评为了优秀学员。另外我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务力量进一步提高。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 老师师德师风先进事迹学习心得4 参
13、与完师德警示训练大会，使我潸然泪下，内心的感动不能用言语表达，“爱撒孤山，无怨无悔”这不是慷慨激扬的誓词，这是血与泪的写照。一个山村女老师，把教书作为生命，从白手起家的破败不堪的茅舍，到远看是庄园，近看是花园，走进是校内，如此规模的学校，期间于老师受过的苦与累，失与得，不是我们简洁能理解的。于老师成就了一个个孩子，也在成就一个个家庭。于老师拿出不多的工资救助孤儿三兄弟，自己却吃糠咽菜，这样的壮举使得我们在金钱第一，享受第一众多的人汗颜啊!还记得于老师说道：“生活苦一点，累一点，撑一撑就过去了。”是啊，生活中，我们有多少人有着这样那样的不如意，多少人面对苦难畏危退却，多少人面对情感萎靡不振，莫非
14、于老师的生活点滴不是对我们的一次警钟吗?我感谢有于老师这样的好老师，她是我们老师队伍中的一盏明灯，一盏导航灯，她指引我们前进的方向，指引我们老师如何做得更好，如何对下一代负责。永久的记得于老师说的：“不要把坏心情带进课堂。”课堂中应当是和谐的，自然的，公平的，互尊互重的。作为一个党员，永久要以党的利益居前，个人利益居后，做党的好儿女。会记得于老师的每一句话，在老师生涯中，无怨无悔，奉献，奉献，再奉献。力争叫自己所教同学都是肚子里有学问，心里头有爱心，脑袋里有世界。 学校不小，人生之基。学校生涯中我们老师应当给孩子什么?给孩子一个好身板，给孩子一个好习惯，给孩子一个好品质，给孩子一个好成果，给孩
15、子一门好手艺。作为一名学校老师，我深刻的懂得：一个孩子往往能转变一个家庭的命运，而这个命运的主宰者，往往就在我们老师的一念之差成就或者断送。所以我们老师要有足够的爱心教书育人，坚信：农夫的孩子，不等于下一代也是农夫! 在教学中，难免遇到智力水平不如人意的孩子，对待这样的孩子就需要我们老师更大的爱心，更大的急躁，用胸中的爱去抚慰孩子幼小的心灵，让他们也不残缺的享受社会应当给与的爱。老师要擅长用爱心去激发孩子的潜能，一个浅浅的微笑，一个轻轻地摩挲，一句暖暖的问候，都是情感的沟通，老师用微小的关爱赢得孩子的宠爱。在和谐自然的教学氛围中，师生融洽，其乐融融，其实欢乐学习的氛围，老师可以轻易获得。幸福是
16、自己内心的感受，兴奋一点，幸福指数就多一点，既然转变不了职业，就要转变自己的心态，我坚信：谁爱孩子，孩子就爱谁! 这两天的学习，使我感悟最深的就是我们老师永久记得敬重每一位孩子，是做好训练教学工作的前提，有了这个前提，打下了良好的基础，在以后的工作中，你就是个欢乐的人。不要由于我们的一句话损害幼小的心灵，在他们稚嫩的心理埋下苦痛的种子，等到种子发芽了，我们老师不单单断送了一个孩子对将来美妙的幻想，更为我们民族的进展折翅断枝。将来是属于孩子的，就让我们的每一个孩子健康，欢乐，自然，和谐的成长吧! 老师师德师风先进事迹学习心得5 通过师德警示训练大会的学习，我又一次熟悉到老师作为人类灵魂的工程师，
17、不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简洁地说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和（文化）品位的体现!形象需要培育，需要训练，更需要的是我们每位老师的自我修养! 一、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。 二、喜爱同学是老师的美德，是训练教
18、学的前提。书中说：爱是训练的基础，没有爱就没有训练。喜爱同学就是要敬重同学，爱惜同学，信任同学。只有敬重同学，爱惜同学，信任同学，才能建立一种公平、和谐的师生关系，训练才富有实效，才能培育出人格健全的同学。书中还说：师爱是训练的灵魂，是老师训练同学的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在微小处。”只有喜爱同学的老师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱，就肯定会在教学实践中满腔热忱，真正与同学沟通、交心，建立良好的师生关系，把同学有力地吸引到教学过程中来，才能亲
19、其师、信其道，激发同学的学习热忱，实现训练的目标。同时，在这爱的沟通互动中，老师的师德修养也会得到提升。 三、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。 四、教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我们应公平的对待每一个同学，不卑视差生。爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁掉一个同学。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近同学的心灵，更能取得训练的实效。老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响同学的（言行举止），去照亮同学的心灵，去培育好每一个同学，让每一个同学适应时代进展。 总之，新课程对老师（爱岗敬业）的要求有许多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的训练理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。 第 11 页 共 11 页