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1、本文为Word版本，下载可编辑操作2022学前教育月活动方案怎么写 事实上，学前（训练）也可以说是幼儿训练。它是一门综合性的训练学科，在训练体系中发挥着极其重要的作用。下面我给大家整理2022学前训练月活动方案怎么写，盼望大家喜爱！ 2022学前训练月活动方案怎么写1 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深化贯彻落实36岁（儿童）学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进行全面进展训练的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二)组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，引导和关心广阔家长树立正确的训练观念，避开幼儿训练“学校化”“成人化”倾向。 组织机构
2、 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动支配及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市训练局活动方案制定本园详细的宣扬月活动（实施方案），成立宣扬领导小组，并预备相关宣扬材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前训练帮扶活动制定宣扬月活动实施方案，宣扬月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月_日) 1、训练部已组织制作主题公益宣扬片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣扬月期间在有关电视频道和“微言训练”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前训练微
3、信公众平台，准时向社会宣扬学前训练。 2、各园至少要组织开展一次大型宣扬活动，并在醒目位置悬挂宣扬（标语）。指导幼儿园老师，面对家长，细心组织形式新奇的宣扬活动、主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏等多种活动，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，确保宣扬深化长久高效。各园还要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新训练观念，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值，支持有儿园开展嬉戏活动。 3、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有（阅历）的园长开展讲座、询问、访谈，通过发放宣扬信息、资料等活动方式，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，
4、制造充分的条件和机会，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代嬉戏等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 (三)（总结）阶段(6月18日6月20日) 各园在活动实施后要准时对宣扬月活动的部署状况、实行的（措施）以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料，上报市训练幼特教股。 2022学前训练月活动方案怎么写2 活动主题 一、活动目的 为宣扬贯彻国务院关于当前进展学前训练的若干看法、省政府办公厅关于加快学前训练改革进展的看法、_市关于加快学前训练改革进展的看法等文件精神，深化贯彻落实训练部3-
5、6岁儿童学习与进展指南要求，在全社会树立科学的儿童观、训练观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，营造全社会高度关怀、重视学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我市学前训练事业科学进展。 二、活动主题 学习指南，了解孩子。 三、活动阶段 第一阶段：宣扬发动阶段(5月20日6月10日) 部署幼儿园举办宣扬月活动，广泛发动各级各类幼儿园结合各自实际，制订宣扬实施方案，落实详细工作措施。 其次阶段：集中宣扬、学习阶段(6月11日6月20日) (一)集中宣扬要求 通过多种途径向社会广泛宣扬学前训练相关政策、文件以及我市学前训练进展状况。重点宣扬以下内容： 1.近两年
6、各市(区)学前训练进展成果 重点对学前训练五年行动方案实施以来，市(区)学前训练项目推动、老师配备及培训、资金投入、政策制定、民办园管理及奖补资金落实等状况进行宣扬。 2.国家、省、市及地区学前训练政策 重点宣扬国务院关于当前进展学前训练的若干看法、_省学前训练条例、省政府办公厅关于加快学前训练改革进展的看法、省政府办公厅关于印发学前训练改革进展重点工作分解方案的通知、_省学前训练改革进展示范区建设主要指标、省财政厅省训练厅关于加大财政投入支持学前训练进展的通知。 3.规范办园、科学保教相关文件 重点宣扬训练部3-6岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)、幼儿园训练指导纲要(试行)、关于规范幼儿
7、园保育训练工作防止和订正学校化现象的通知、幼儿园老师专业标准(试行)、托儿所幼儿园卫生保健管理方法、托儿所幼儿园卫生保健工作规范、_省学前训练机构登记注册方法、_省幼儿园训练技术装备标准、_省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)、_市幼儿园一日活动常规实施细则(试行)。 (二)集中学习支配 以指南学习为重点，开展多层次、全掩盖的学习活动，提高幼儿园老师及家长的科学保教水平。 1.组织园长培训。关心园长深化领悟指南和幼儿园老师专业标准(试行)等学前训练政策文件，进一步提高园长综合素养。 2.组织骨干幼师培训。组织全市骨干幼儿老师参与2022年省名师团送培活动，提高骨干老师的政策水平，提升老师用好指南的
8、力量。 3.组织老师全员培训。各幼儿园要在宣扬月期间组织全园老师集中学习学前训练相关政策，采纳系统授课、专题研讨等形式引导老师深化理解、正确把握指南。 4.组织家长培训。各市(区)要准时下发训练部编印的指南挂图、家长宣扬册和海报等。宣扬月期间，各幼儿园至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，掩盖全部在园幼儿的家长，重点宣扬、介绍指南，对主要内容可进行适当解读，关心家长理解指南的训练理念和训练内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 四、总结反馈阶段(6月21日6月25日) 对宣扬月活动效果及存在问题进行反馈总结，整理
9、归档相关材料、图片。6月25日前，各市(区)将（活动总结）报送市训练局基教处。 五、宣扬巩固阶段(6月26日12月30日) 1.组织暑期培训活动。通过专家讲座、研讨沟通、现场观摩等形式组织全市幼儿老师深化学习、理解指南和幼儿园老师专业标准(试行)，提高老师的专业素养。 2.开展新老师、新家长培训。开学前后，各幼儿园要分别组织新老师、新家长学指南活动，指导他们学习、理解指南，关心他们形成正确的儿童观、训练观与进展观。 2. 开展嬉戏研讨活动。组织全市幼儿园户外嬉戏创编竞赛及观摩研讨活动，开展嬉戏讨论论文和优秀训练资源评比活动，进一步促进幼儿园户外活动有效开展，提升老师开展嬉戏活动的水平。 3.
10、开展老师风采展现活动。组织市第三届幼儿老师基本功大赛颁奖活动，开展2022年全市幼儿老师单项基本功竞赛活动，激励广阔幼儿老师奋勉向上，超越自我，树立幼儿老师的美妙形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。 4.开展指南学习、应用征文活动。参与省倾听孩子，共同成长主题征文活动(方案附后)，面对全市幼儿园老师和家长征集学指南、用指南的感受和体会。活动期间，请各市(区)每月推举2篇优秀稿件。征文邮寄地址：训练局基教处。联系电话： _x_电子邮箱：x_ 2022学前训练月活动方案怎么写3 活动主题 依据开封市训练局办公室关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知(汴教办20_13号)精神，定于5月20日6月2
11、0日，在全园组织开展以“幼小协同，科学连接”为主题的学前训练宣扬月活动。 一、活动主题 幼小协同，科学连接 二、活动时间 5月20日-6月20日 三、活动重点 深化贯彻落实指南，围绕“幼小协同，科学连接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，引导和关心广阔家长对幼儿园训练培育目标有正确的熟悉，遵循幼儿的进展规律，对幼儿建立合理期望，抵制“学校化”行为，支持学校“零起点”教学。 四、主要内容 (一)全园开展“幼儿（户外运动）测试达标活动” 5月24日全园组织开展“化建幼儿园户外运动测评达标活动”，以此为楔机,关心、引导广阔家长正确熟悉幼儿时期进展方向、遵循幼儿的进展规律，通过组织幼儿相
12、宜的户外活动，从而进一步关注幼儿的身体健康、加强幼儿体育熬炼、增加幼儿体质。 (二)开展“致学校校长一封信”活动。 宣扬月期间，面对全体大班幼儿征集幼儿心中对学校最感爱好、最想知道、最怀疑的问题，起草“致学校校长一封信”送至学校。组织大班幼儿走进学校，与校长面对面交谈。校长依据信的内容解答幼儿的问题，激发幼儿入学校的愿望。 (三)举办“老师研争论坛”。 宣扬月期间，各类幼儿园、学校要组织学校低班级老师与幼儿园大班老师相互入校听课。活动后，通过“老师研争论坛”，使老师们在思想上互动、熟悉上碰撞，从教学内容、力量培育、教学组织、师幼关系等方面分析学校与幼儿园的相同点与不同点，从而能实行更有效的措施
13、关心幼儿心理及力量等各方面做好入学校的预备。 (四)开展“家长入园体验”活动。 在宣扬月期间，我园邀请中班、小班、小小班家长入园体验老师、保育员等岗位工作，有效增进家长对幼儿园各项训练活动及幼儿进展的了解，进一步深化家园共育。 1、体验对象 幼儿的直系亲属，每个家庭限报一名，身体健康、富有社会责任感和奉献精神、关怀幼儿训练，自愿参与的家长入园体验活动。 2、志愿者体验内容 (1)家长助教(体验老师)：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体训练活动内容，扩展幼儿视野，培育幼儿多方面力量和爱好，将邀请家长走进课堂，担当孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们嬉戏、争论。叙述你们熟识的专业学问，共
14、享你们成长过程中的（故事），让孩子看到不一样的家长，也让您看到多种多样的孩子，从而更全面地了解自己的孩子。同时，也能了解老师在学校是如何工作的，加强老师和家长的情感联系。 (2)家长助理(体验保育员)：保育员工作是幼儿园训练工作的重要组成部分，关系到每个幼儿的健康成长。作为幼儿老师的助手，保育员要帮助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行训练。通过体验，您可以了解孩子的一日生活，了解幼儿保育方面的内容，同时也能了解保育员在幼儿园是如何工作的，加强保育员和家长的情感联系。 3、志愿者要求 (1)活动时，严格遵守幼儿园相关规定，言行文明，接受幼儿园领导，愿意和他人合作完成志愿者工作。
15、(2)体验时间：6月12日6月17日期间的任意半天工作日(上午7:30-12：00或下午12:0017:30)。您可以依据自己的时间，选择体验的时间。 (3)报名时间、地点：即日20_年6月3日，到本班老师处，填写“体验预约登记表”，预约体验时间。 (五)开展宣讲活动。 幼儿园围绕主题，通过举办专家讲座、开展送教下乡等活动，宣扬科学训练理念，宣扬“拔苗助长”危害，订正家长“抢跑”心态，制造让孩子欢乐成长的社会环境。 2022学前训练月活动方案怎么写4 活动主题 1 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 针对疫情期间幼儿居家不能入园的
16、特别状况，宣扬家长和老师抓住训练契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的训练和情感。二是鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。三是宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 四、有关要求 1.细心组织部署。各地训练行政部门要充分熟悉到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命平安和身心健康的重大意义，熟悉到居家期间做好科学保教对促进
17、幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣扬主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，讨论制订宣扬方案，做好各项宣扬活动支配部署，多种形式开展主题宣扬活动。 2.宣扬总结典型阅历做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动，取得了良好效果。宣扬月期间，各地训练行政部门要宣扬总结这些好阅历好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，仔细分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展现等多种方式，面对家长宣扬疫情防控学问，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。 3.突出宣扬时效。各地训练行政部门要结合复工复学工作的稳步推动，统筹
18、好训练、卫生健康两方面的专业力气，根据托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣扬引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。 4.坚守平安底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、平安第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。要坚持宣扬活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。 训练部组织制作了主题公益宣
19、扬片，在训练部门户网站开设专栏，同步开展宣扬活动。请各地准时下载宣扬片(群文件下载：816719030)，乐观开展相关宣扬活动，并将宣扬月活动的有关文字材料、图片和视频等报送训练部基础训练司，训练部将在官方平台展现宣扬。 2022学前训练月活动方案怎么写5 活动主题 一、指导思想： 为深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，树立科学的训练理念，推动学前训练科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前训练的深厚氛围，进一步提升学前训练整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓
20、舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。结合训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经讨论打算开展学前训练宣扬月活动，并制定方案如下： 二、活动主题： 嬉戏点亮欢乐童年 三、活动时间： 20_年5月20_年6月 四、领导小组 组长：黄纯真 副组长：陈雅贞 成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺 五、实施步骤 (一)动员阶段：5月9日至5月_日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园老师会议，广泛进行宣扬动员。
21、 (二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向老师和广阔家长宣扬国家和省市学前训练政策，同时抓好活动的落实。 (三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况准时写出书页（总结（报告）。 六、宣扬内容 深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园训练指导纲要(试行)及新颁布的幼儿园工作规程，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“学校化”倾向，细心组织，注意实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (一)广泛宣扬嬉
22、戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式。 (二)结合活动主题“嬉戏点亮欢乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。 1、组织全体老师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园制造性嬉戏的教研、幼儿园教学课程嬉戏化、幼儿园区域嬉戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园结构嬉戏体验教研等。 2、开展数学嬉戏化教学的老师教学比武活动，有效更新老师的训练理念。 3、开展青年老师创游观摩活动，通过相互观摩、学习，有效提高老师组织制造性嬉戏水平。 (三)转变家长的训练观念，关心家长走出幼儿训练“学校化”的
23、误区。 1、加大宣扬力度，通过家长会、家园宣扬栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣扬幼儿训练“学校化”带给孩子将来进展的危害。 2、邀请专家来解读：孩子是如何在相宜的嬉戏环境中，通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的学问阅历;老师如何利用嬉戏促进孩子进展，让孩子感受到学习的欢乐。 3、关心家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的训练观念。 4、向家长开放各种类型的嬉戏活动，让家长去观看孩子在嬉戏中的状态，去了解孩子们在嬉戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子嬉戏环境、制作嬉戏材料、组织嬉戏时所花费的心思，使家长们感受到：嬉戏可以让孩子获得学问，并且在嬉戏中得到了
24、力量的提高。 5、让家长参加孩子的嬉戏，和孩子一起玩，一起体验嬉戏的欢乐：让他们一起担当、共同完成相应的任务，进一步体会:嬉戏中，孩子是在开心地、主动地学习。 (四)以“嬉戏点亮欢乐童年”为动身点，依据幼儿身心进展特点，遵循幼儿训练规律，结合多种训练理论，有声有色地开展区域活动和传统嬉戏活动。 七、详细活动支配: 五月份： 1、制定学前训练宣扬月主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的活动方案 2、在学园公众号上进行学前训练宣扬活动 3、开展第六届阅读节活动，学园全体老师、幼儿、家长乐观参加各种阅读活动，各班开展妈妈故事团活动 4、开展“嬉戏点亮欢乐童年”家长学校专题讲座 5、开展园本培训幼儿园制造性嬉戏
25、的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“学校化”倾向 6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。 7、开展大班角色嬉戏的观看与指导、小班角色嬉戏中老师如何适时介入指导等年段教研活动。 8、组织全园家长开放日活动，以嬉戏为主题，老师们从晨间嬉戏、集体活动、亲子嬉戏、区域嬉戏活动等多个方面进行细心设计支配，向家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值 9、召开体验式家长会，关心家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的训练观念。 10、开展老师数学课程嬉戏化教学比武。 六月份： 1、开展青年老师“制造性嬉戏”观摩研讨 2、开展“亲子同乐庆六一”活动 3、启动学前训练宣扬标语的滚动宣扬 4、常态化地开展“家长助教”、“家进步课堂”活动，提高家长的参教意识。 5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣扬“嬉戏点亮欢乐童年”学问 6、连续开展老师数学课程嬉戏化教学比武 7、开展园本培训“指南”背景下的幼儿园结构嬉戏体验式教研。 8、开展老师读书活动，阅读“嬉戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。 9、结合“（端午节）”，乐观开展民间传统嬉戏活动。 10、对学前训练宣扬月活动进行总结 第 17 页 共 17 页