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1、2022 学前教育宣传月活动策划方案学前教化宣扬月活动策划方案1一、指导思想：为深化实行36岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，推动学前教化科学发展，营造全社会高度关切、重视学前教化的深厚氛围，进一步提升学前教化整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合教化部办公厅关于
2、开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经探讨确定开展学前教化宣扬月活动，并制定方案如下：二、活动主题：嬉戏点亮欢乐童年三、活动时间：20xx年5月20xx年6月四、领导小组组长：副组长：成员：五、实施步骤(一)动员阶段：5月9日至5月XX日为宣扬动员阶段，制定宣扬工作方案，召开幼儿园老师会议，广泛进行宣扬动员。(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣扬实施阶段，依据宣扬工作方案和幼儿园实际状况，向老师和广阔家长宣扬国家和省市学前教化政策，同时抓好活动的落实。(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展状况刚好写出书页。六、
3、宣扬内容深化实行36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要(试行)及新颁布的幼儿园工作规程，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，细心组织，注意实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。(一)广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式。(二)结合活动主题“嬉戏点亮欢乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富学问、提升实力。1、组织全体老师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园创
4、建性嬉戏的教研、幼儿园教学课程嬉戏化、幼儿园区域嬉戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园结构嬉戏体验教研等。2、开展数学嬉戏化教学的老师教学比武活动，有效更新老师的教化理念。3、开展青年老师创游观摩活动，通过相互观摩、学习，有效提高老师组织创建性嬉戏水平。(三)转变家长的教化观念，帮助家长走出幼儿教化“小学化”的.误区。1、加大宣扬力度，通过家长会、家园宣扬栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣扬幼儿教化“小学化”带给孩子将来发展的危害。2、邀请专家来解读：孩子是如何在相宜的嬉戏环境中，通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的学问阅历;老师如何利用嬉戏促进孩子发展，让孩子感受到学习的欢乐。
5、3、帮助家长正确相识嬉戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教化观念。4、向家长开放各种类型的嬉戏活动，让家长去视察孩子在嬉戏中的状态，去了解孩子们在嬉戏中学到了什么，获得了什么，去体会老师们在为孩子嬉戏环境、制作嬉戏材料、组织嬉戏时所花费的心思，使家长们感受到：嬉戏可以让孩子获得学问，并且在嬉戏中得到了实力的提高。5、让家长参加孩子的嬉戏，和孩子一起玩，一起体验嬉戏的欢乐：让他们一起担当、共同完成相应的任务，进一步体会:嬉戏中，孩子是在开心地、主动地学习。(四)以“嬉戏点亮欢乐童年”为动身点，依据幼儿身心发展特点，遵循幼儿教化规律，结合多种教化理论，绘声绘色地开展区域活动和传统嬉戏活动。七、详
6、细活动支配:五月份：1、制定学前教化宣扬月主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的活动方案2、在学园公众号上进行学前教化宣扬活动3、开展第六届阅读节活动，学园全体老师、幼儿、家长主动参加各种阅读活动，各班开展妈妈团活动4、开展“嬉戏点亮欢乐童年”家长学校专题讲座5、开展园本培训幼儿园创建性嬉戏的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“小学化”倾向6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。7、开展大班角色嬉戏的视察与指导、小班角色嬉戏中老师如何适时介入指导等年段教研活动。8、组织全园家长开放日活动，以嬉戏为主题，老师们从晨间嬉戏、集体活动、亲子
7、嬉戏、区域嬉戏活动等多个方面进行细心设计支配，向家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值9、召开体验式家长会，帮助家长正确相识嬉戏对幼儿发展的价值，进而认同幼儿园的教化观念。10、开展老师数学课程嬉戏化教学比武。六月份：1、开展青年老师“创建性嬉戏”观摩研讨2、开展“亲子同乐庆六一”活动3、启动学前教化宣扬标语的滚动宣扬4、常态化地开展“家长助教”、“家进步课堂”活动，提高家长的参教意识。5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣扬“嬉戏点亮欢乐童年”学问6、接着开展老师数学课程嬉戏化教学比武7、开展园本培训“指南”背景下的幼儿园结构嬉戏体验式教研。8、开展老师读书活动，阅读“嬉戏
8、”的幼教书籍，并书写阅读心得。9、结合“”，主动开展民间传统嬉戏活动。10、对学前教化宣扬月活动进行总结 学前教化宣扬月活动策划方案2 为了进一步营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。依据泉州市教化局关于开展学前教化宣扬月活动的通知的要求和支配,结合我校实际，现制定本活动方案如下：一、活动主题：学习指南，了解孩子二、活动内容：1、宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。2、宣扬普及学前教化的重要性。3、宣扬科学育儿的学问。三、活动时间：20xx年5月20至6月20日。四、活动支配及形式：1
9、.打算阶段（5月20日5月26日）：制订宣扬月活动方案、打算宣扬材料。2.组织实施阶段（5月27日6月17日）：（1）在宣扬月活动期间，利用LED显示屏、并在醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。（2）以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣扬栏，并通过发放宣扬单、现场解答家长问题等方式开展宣扬活动。（3） 召开全体家长会，举办家教学问讲座，发放家教指导手册，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念；（4）组织全园家长开放日活动，组织观摩区域、领域活动。举办亲子活动、家庭才艺展示等活动，指导家长的教养行为，提高家庭教化水平。（5）通过致家长的一封信等方式向家长宣扬规范办园行为，避开小学化教
10、化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。3. 总结阶段（6月18日6月20日）：总结宣扬月各项工作，并形成总结材料。五、活动要求：1、统一部署、加强领导。紧扣宣扬月主题，细心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。并刚好部署举办宣扬月活动，督促各班级、教职工参加宣扬月活动。2、广泛发动、深化宣扬。各园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩大幼儿教化宣扬月活动在全社会的影响。3、细心组织、确保平安。要围绕主题，立足基层，面对群众，依据家长的实际需求，细心组织特色各
11、异、形式新奇的宣扬活动；要突出重点和特色，切实增加活动的针对性和有效性，努力扩大宣扬活动的覆盖面。教职工必需高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在肯定平安的前提下顺当进行。4、活动实施后刚好进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 学前教化宣扬月活动策划方案3 一、活动主题：嬉戏点亮欢乐童年二、活动时间：20xx年5月20日20xx年6月20日。各校可依据须要适当延长宣扬时间。三、宣扬重点：为深化实行36岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的
12、生活和学习方式，创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。四、宣扬方式：1、通过悬挂宣扬标语，家长QQ、微信群等网络平台，充分宣扬安徽省学前教化条例等，以法律为准绳，推动保育和教化工作的科学化、规范化、法制化。2、组织专家学者和有阅历的园长、老师充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。3、主动开展乡镇中心幼儿园户外嬉戏试点活动，并组织全县幼儿园
13、进行户外嬉戏观摩研讨。并要求全县乡镇中心幼儿园于20xx年5月30日前结合本园实际制定本园户外嬉戏活动方案，于20xx年秋季开学全面实施。4、组织全县幼儿园老师职业技能大赛、论文评比，微课竞赛等，全面提升全县幼儿老师专业素养和保教水平。5、各幼儿园要面对全体幼儿家长至少组织2次以上主题开放日或家长讲座、亲子嬉戏、“庆六一”保教成果展演、致家长一封信等活动，确保宣扬活动深化长久高效。五、有关要求1、高度重视，细心组织。各校要将宣扬月活动纳入本年度重点工作内容，结合本校实际，探讨制订宣扬月活动的实施方案，仔细组织实施系列宣扬活动。2、严格把关，确保公益。各校要严格把关，坚持正确的宣扬方向，确保各项宣扬内容符合幼儿身心发展规律，严防任何机构和个人借宣扬月搭车开展商业宣扬、宣扬推销玩教具等产品。3、抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣扬。幼儿园要根据要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学打算，宣扬提前学习、片面打算的危害。小学要坚持“零起点”教学，实行多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，打消家长“跟不上”的顾虑，营造良好的社会氛围。4、请刚好将宣扬月及典型案例的文字材料、图片和视频等于20xx年6月21前报送县教化局吴小梅老师处。