东营一中学生评优方案.docx

《东营一中学生评优方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东营一中学生评优方案.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、该文本为Word版，下载可编辑东营一中学生评优方案 随着社会一步步向前发展，人们运用到评优的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的东营一中学生评优方案，欢迎阅读与收藏。 营东一中学生评优方案 一、指导思想 赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 二、评优类别（以下提供的类别仅供参考，各班可根据实际情况调整补充） 1.综合类：三好学生、优秀班干部、优秀团员（少先队员）。 2.单项奖：智慧之星、进步之星、文明小使者、自律之星、助人之星、艺术

2、之星、环保小卫士、学习小标兵、诵读之星、作文小英才、英语风采之星、数学小博士、诚信之星、劳动小先锋、运动小健将、自理之星、自护之星、最佳合作之星、勤俭之星、自强之星、发言小行家、优秀小主持、优秀住宿生、优秀课代表、优秀小组长等。 3.集体类：卫生优胜小组、学习优胜小组、纪律优胜小组、活动优胜小组等。 4.学生会：优秀学生会干部 （参考人数：三好学生（6人）、优秀班干部（3人）、优秀少先队员（6人）、优秀课代表（3人）、优秀小组长（4人）、学习标兵（5人）、集体类每项最多3个，其他每项最多2人。） 三、评选条件（参考） （一）三好学生 （1）在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导，按时完成家庭作

3、业。自己的事情自己做，并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻，关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇，不迁就自己的缺点。节约不浪费，自觉、主动地讲究个人卫生。 （2）在校是个好学生。说话有礼貌，尊敬老师，团结同学。学习认真刻苦，成绩优秀。积极参加体育锻炼，有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物，热心为同学服务，善于合作，勇于创新，能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。 （3）在社会上是个好公民。能够遵守社会公德，遵守交通规则，爱扩公共设施。尊老爱幼，助人为乐，常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐

4、痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面发展，具有良好的心理素质和行为习惯，遵守社会公德，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。 （二）优秀学生干部 1.有一定的组织能力，顾全大局，在学生管理工作中各方面表现突出，值勤认真负责，注意树立学校的良好形象，能起模范带头作用，是学生的榜样，老师的帮手。给班级无扣分记录。政治素质好，组织观念强。 2.热爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有强烈的正义感，团结同学，成为学生的表率。 3.工作能力强，能独立主持班干会议和班级的主题班会课，能指挥班的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班或级威望较高。

5、4.学习刻苦，学习成绩优秀。 5.积极参加文娱体育活动，能组织本班同学参加校性或级性的各项活动，体育成绩达标。 （三）优秀住宿生 思想进步，具有良好的道德品质。团结同学，乐于助人，积极为同学服务。遵守校规舍纪，服从教育和管理，无不良习惯和反映。在宿舍中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。 （四）进步之星 能自觉遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，学习成绩持续进步，给班级扣分持续减少，现在每周内总扣分已不多于2分。为班级、为学校作出突出贡献者可破格入围。 （五）文明小使者 举止文明，有较高的修养，能很好地使用礼貌用语；尊敬师长，待人接物有礼貌；遵纪守法，有良好的行为习惯；

6、能和同学友好相处，知道谦让；犯了错误能及时改正，认错态度好；能保持良好的个人卫生和环境卫生；关心集体，有较强的主人翁精神；关心他人，有较强的社会责任意识；勤俭节约，有良好的生活习惯。 （六）自律之星 在每个时间段每个地方都能自觉遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范、营东区第一中学德育管理规定，特别是没有他人提醒和监督时，纪律良好、时间利用率高，学习有明显效果；课堂学习表现良好，无须提醒能自觉认真听课、认真做好笔记，未有迟到早退、上课睡觉、开小差、扰乱课堂纪律等情况发生；完成作业表现良好，无须提醒能自觉完成并及时上交所有作业，未有拖拉、拖欠作业的情况发生；未有违反纪律的督查记录。 （七）艺术之

7、星 积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛中，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明。热爱艺术，有一定的艺术天赋，包括绘画、书法、插花、剪纸、舞蹈、弹唱等。积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益。学习刻苦，学习成绩良好。5、参加各级艺术比赛获奖。 （八）学习小标兵 能模范遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，并能带领全班同学共建班级良好学风；能做到喜爱学习、学会学习、高质量学习，学习效果明显，并时常在班级中做学习方面的经验介绍等。

8、（九）诵读之星 特别喜欢优美诗文诵读，并以背过大量优美诗文。能做到出口成章。 （十）助人之星 关心集体，爱护公物，乐于助人，朴实正直，责任心强，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。主动为学校和班级做好事，主动帮助后进生，主动帮助生病或身体有残疾的学生，在班级表现突出。 （十一）劳动小先锋 积极参加劳动，不怕脏、不怕累，爱惜劳动成果，认真做好值日，保持教室、校园整洁优美，自觉捡拾地面垃圾，讲究个人卫生，能起模范带头作用者。 （十二）诚信之星 为人诚实正直，做事实事求是，不抄袭作业，考试不作弊，自觉抵制社会各种不良风气，在同学中起表率作用。 （十三）

9、环保小卫士 有较高的环境保护意识和社会公德意识，不破坏花草树木，不破坏公共场所的环保设施，敢于制止破坏环境的行为，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩 （十四）英语风采之星 具备良好的英语表达能力，并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。 （十五）科技创造之星 有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、小论文等科技作品 （十六）健康之星：天天坚持锻炼身体，身体健康，很少生病。 （十七）作文小英才 思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明； 热爱写作，具有较强的写作能力。博览群书，语文知识丰富；积极撰写稿件，配合学校、班级写好宣传通讯稿；作文成绩突出，积极参与各类征文比

10、赛，经常有优秀作品在报刊（或校刊）上发表。 （十八）运动小健将 思想品德好，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明；热爱体育运动，有专项特长，包括田径、球类等；积极参与，刻苦训练，争取掌握较多的技能技巧；遵守训练纪律，服从学校的安排，能自觉维护集体的荣誉与利益；学习刻苦，学习成绩良好；体育成绩优异，能参加各级比赛，并取的较好成绩。 （十九）自理之星 在学习、生活、休闲等各方面都能做到自己的事情自己做，并能合理安排时间，巧妙、科学地处理好各种关系和事情。 （二十）自护之星 遇到困难能自己保护自己，有安全意识，懂得安全常识，并熟练掌握几种智慧的急救护理方式。 （二十一）最佳合作之星：合作意识强，合

11、作能力强。 （二十二）勤俭之星 衣着朴素，生活俭朴，不盲目攀比，在节约水、电、粮食等生活资源方面有突出表现。 （二十三）智慧之星 勤奋好学，刻苦钻研，积极参加上级组织的各类竞赛活动，热爱科学，善于创造，并取得优异的成绩。 （二十四）自强之星 面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 四、评优名额分配 1.小学部评优比例占各班学生总数的80%左右，中学部评优比例占各班学生总数的60%左右。 2.优秀学生会干部占学生会成员总数的80左右。 五、评选程序 1.各班级学习评优方案，让每个同学熟

12、知评优条件。 2.每位同学根据评选条件，先对自己进行自我评价，然后根据自身条件对号入座，填写自荐票（姓名评优类别简短的事迹简介）。 3.经过班主任、任课教师、班委会评议确定，必须在班内公示。 4.各级部把评优结果及时报政教处，政教处报学校审核后公示。 5.评优结果公示结束后，按规定填报各类报表。 6.优秀学生会干部由政教处成员、学生会成员进行评议，根据得票数确定优秀人员。 六、评选原则 严格按要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，坚决杜绝班主任老师一人说了算，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。各级部必须按规定

13、程序与要求进行工作，做到公平、公正、公开，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假，不按规定程序和要求进行评选的级部，取消该级部的评选申报资格，并追究相关人员责任。 营东一中 2022年1月 附表一：营东区一中评优树先汇总表 附表二：营东区一中评优树先推荐表 篇2:鸡岭小学青年教师评优课活动方案 鸡岭小学青年教师评优课活动方案 一、活动目的： 学校拥有一流的教师，才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径，持续推动教师专业成长步伐。经研究决定，于本学期开展校青年教师评

14、优课活动。 二、活动主题： 打造真实有效的课堂教学。 三、参赛对象： 本校35周岁以内的青年教师。 四、参赛内容： 参赛教师本年级段相应的课题（由教导处统一定课题）。 五、活动安排： （1）时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。 （2）分组（见安排表） 六、评优课要求及评奖方法： （1）参赛教师要认真研读教材，精心备课，力求体现新课程理念，突现青年教师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。 （2）评优课结束后，参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。 （3）评委将本着公开、公正的原则，认真严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况

15、，设立一、二、三等奖。 （4）评委名单： 语文组：低年级：z 中年级：z 高年级：z 数学组：一至三年级：z 四至六年级：z 英语组：z 其它组：z 七、备注： 希望每位参赛教师能认真对待本次比赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的水平。在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢迎其他空课老师前往听课。 鸡岭小学教导处 篇3:实验中学第一学期政教处评优评先工作方案 实验中学2022年第一学期政教处评优评先工作方案 根据我校学生管理和德育特色工作的目标，为表彰先进，激励后进，明确奋斗目标，特制定本学期评优评先工作方案。 一、根据z实验中学班级管理月度量化考核实施办法，按月度量化分数

16、从高到低，每月评选文明班级，初中各年级二个，高中各年级四个（10月、11月合并考核）。 二、根据z实验中学班级管理月度量化考核实施办法全学期统计总分，从高到低，结合班级特色建设，班级教学业绩进步情况（由教务处认定，教学业绩退步者不得参评），评选6个初中优秀班集体，12个高中优秀班集体。（如无班级特色建设，可以不足18名）。 三、根据优秀班主任评比方案（修订），评选 6名初中优秀班主任，12名优秀高中班主任（如班级特色建设目标不明确，可以不足18名）。 四、根据z实验中学“三好学生”、“优秀学生干部”评比条例，评选90名优秀学生干部和261名三好学生。 五、根据z实验中学学生德育学分考核细则，各

17、班对学生德育学分进行统计后，从高到低，评选出225名文明学生。 六、根据z实验中学学生宿舍管理考核细则，对各宿舍进行量化总分统计，并依据总分从高到低，评选25个女生优秀宿舍、25个男生优秀宿舍、25名优秀女生宿舍长和25名优秀男生宿舍长。 六、根据z实验中学“特色班级、特长学生”评比方案，凡符合方案评选条件者，均可评为“特色班级”或“特长学生”。 z实验中学政教处 2022年11月 篇4:实验中学度第一学期评优优秀团员教师评优暂行办法 实验中学2022年度第一学期评优优秀团员教师评优暂行办法 根据校长办公会精神，结合本校实际情况，特制定如下办法： 一、评优条件： 1热爱教育事业，具有强烈的事业

18、心和责任感，能从事初高中循环教学，师德高尚，敬业爱生，无私奉献，为人师表，廉洁从教，深受师生和学生家长的赞誉。 2学科专业知识扎实，教育教学思想先进，对新课程理念中倡导的创新意识和团结协作精神有深刻的理解与运用，在实施“主体参与”教学改革中起示范带头作用。在教育教学改革中取得优秀成绩的青年教师。 3教科研能力强，有承担校级以上公开课、观摩课、示范课的能力。三年中在市级以上报刊杂志独立发表（或获奖）本学科的教育教学研究论文2篇以上。 4在青年教师中表现突出，教育教学、班主任、德育等某一方面工作具有一定的典型性、代表性，有一定的知名度。 5具有相应或高一学段教师资格，具有本科及以上学历。 凡存在师德失范行为者，不得上报参评。 二、评审方法 学校成立评审小组、根据报送材料进行量化考核评比，每学期产生10名优秀团员青年教师。 三、表彰奖励： 1. 在学校每学年开学初大会上公开表彰，评审结果与职称评选，聘用等挂钩，并记入教师的业务成长档案，在学校橱窗进行宣传。 2. 被评为“优秀团员教师” 颁发荣誉证书及奖品。本办法自公布之日起实行。 z实验中学团委 二0一三年十一月 第 22 页 共 22 页