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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年个人读书计划模板 “读一本好书,就犹如和一个高尚的人在交谈读书。不仅能陶冶人的情操,提高人的修养,还能扩大学问面,下面是我为大家整理的关于20年个人读书方案模板，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 20年个人读书方案模板1 随着课程改革深化，素养（训练）全面推动，老师现有（文化）学问、训练思想和训练理念、现代训练技术运用等方面，已跟不上高质量推动素养训练需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地抓好老师业务学习，作为老师我要也要通过自主学习来满意现代训练需要，全面提高教学质量。 一、学习目标： 1、加强
2、学习，把握正确训练观点。 2、了解训练工作基本规律和基本（方法），进行训练实践。 3、了解学科进展动向和最新讨论成果。 4、所把握训练理论转变成训练教学实际力量。 二、学习内容： 依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、训练教学技能、训练科学讨论、个人修养四大板块。 三、详细（措施）： 1、了解老师个人学习制度。 2、学习师德，提高老师职业道德素养。 3、多听教学水平较高老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师业务水平。 4、仔细学习新课程标准中改革与要求。 5、大胆尝试，创新，使训练教学有新突破。 6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构（文章）和走进课程
3、信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理报道，并与新课程改革亲密结合。 7、强化开展新课程校本培训，仔细学习基础训练课程改革纲要解读全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究（教学方法）。 8、加强自身素养提高，将纲要解读学习与“五个一”规定相结合，读一本训练理论书籍、写一万字（读书笔记）、完成一篇2000字以上训练教学论文。 20年个人读书方案模板2 老师是“人类灵魂工程师”，老师不仅要教书育人，更重要是培育身心健康下一代。随着课程改革深化，对老师要求也不断提高。因此，要不断提高自己政治理论水平和专业学问水平;按时完成各项任务;留意提高自己文化素
4、养，苦练扎实基本功，脚踏实地抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代训练需要，全面提高教学质量。 一、培训总体目标 全面提高自身职业素养和职业道德，在心中坚固树立“为人师表、（爱岗敬业）、诲人不倦”育人精神和“严谨治学、求真务实、乐观进取”教风。夯实专业基础，更新学问结构，努力提高自身教学科研力量，树立主动学习终身训练理念。作为一名新老师，我应当时刻告诫自己要注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观进展，把自己全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求思想境界。 通过这一年培训，盼望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会仔细贯彻新（入职
5、）老师培训相关要求，乐观参加培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀人民老师为方向，以坚持一切为同学服务为宗旨，努力做好自己工作。 二、学习内容 主要进行师德素养训练，学习训练教学理论，拓宽专业基础，提高训练教学理论和 专业素养，并强化老师基本功训练。 重视理论学习，提高熟悉，更新训练观念。通过学习，树立“以人为本”、“以同学为本”训练观念。面对全体同学进展，促进同学全面进展，为同学终身进展奠定基础。始终将同学利益放在首位。学习新训练理论，把握科学训练方法，提升自己教学理念，在训练教学每一个环节中都要敬重同学人格，遵循同学身心进展规律。 三、方案目标 通过自我学习熟识生物课程标准教材，
6、把握教学常规，提高教学力量，尽快适应新训练教学工作需要。力求达到： 1、树立良好敬业精神,喜爱训练事业,喜爱学校,喜爱同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟识学校各种（规章制度）。 2、完成训练教学任务,教案规范,符合基本要求。熟识所任学科生物课程标准，教学工作得到大多数同学认可。 3、熟识高中同学生理、心理特点,能管好课堂，完成学校安排班级德育管理工作 4、熟识本专业、本学科最新学问和信息，完善学问结构，更新训练教学观念。 5、开展教学探究、解决训练教学中实践问题、（总结）训练教学（阅历）。 四、详细老师个人（学习方案） 1、加强对师德素养训练学习，提高老师道德观念。从师德训练培训起，就
7、对我们原有师德观和专业成长目标有了更大丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”真谛。老师要教书育人，关爱每一个同学成长。 2、多听教学水平较高老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果。 3、学习关于班主任工作方面学问。由于自己没有班主任经受，所以更需要多向带教班主任学习;乐观走进课堂，参加班级活动;仔细研读带教班主任推举相关书籍，完成读书笔记。 4、仔细学习生物课程标准，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。通过培训，更新观念，树立现代训练功能观、课程观、老师观、同学观、教学观、评价观。 5、乐观参与学校及上级举办各级各类培训和学习。乐观参加校
8、内教研课活动，与同行老师合作沟通，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身理论水平，指导实践活动，逐步走向专业进展之路。 6、在培训过程中仔细听讲、做好笔记，撰写（读书心得），理解学习内容，提高自己训练教学理论水平和实践力量。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计力量、“说、讲、评”力量、现代训练技术应用力量和拓展创新力量等。以上是个人参培方案，未尽之处将在学校详细工作支配下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。 20年个人读书方案模板3 世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民老师，要不断地充实自己，跟上时
9、代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书方案： 个人学习目标： 1、提高自身的理论水平、科研水平，提高训练实践力量，不断适应现代训练进展的需要。 2、转变训练理念，登高望远，高屋建瓴，乐观投身新课程改革，进行训练创新。 3、使自己成为新课程方面的学者型老师。 4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的学问素养和人文素养。 读书内容: 1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议 2、自己喜爱的文学性教强的书籍：如读者、意林等。 3、同学喜爱的书籍：如海底二万里、鲁滨逊漂流记及有关杨红樱写的书等。 读
10、书措施: 时间保证 充分利用假期和课余时间，惜时于学。 物质保证 图书馆、阅览室、个人藏书、因特网 读书形式： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好（心得体会）。准时仔细地进行教学（反思）。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、坚持乐观参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续训练活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代训练思想指导训练教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习训练理论，转变训练观念，边总结自己的训练教学阅历，进行自我反思。 2
11、0年个人读书方案模板4 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，同学爱戴的人民老师，以满意学校训练教学工作的需要，特制订个人读书方案如下: 一、我的读书目标: 1、用新思想新理念指导与反思自己的训练教学行为，不断更新训练理念，提高训练教学创新力量和训练科研力量，以更加适应景小进展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。 3、提高自身学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 二、我的读书措施: 1、依据学校读书
12、活动方案，制定个人切实可行的读书方案。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，紧密联系自己训练教学实践，读出自己的思索与见解，提高熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，乐观思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合力量。 4、将读书活动与当前训练和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常训练和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问
13、题的力量，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、乐观和组内老师相互沟通，相互启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的老师。 6、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。 三、我的读书内容和详细时间支配: 5月份:阅读新课程怎样教(历史) 6月份:阅读史海拾珍 7-8月份:阅读三国演义 9月份:阅读爱的训练 10月份:阅读训练从爱开头 11-12月份:阅读一生的胜利方案，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。 信任通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。 20年个
14、人读书方案模板5 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学校给我们制造了一个很好的学习环境：打造书香校内。为了把读书活动融入到自己的训练教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，特制定了201x年度个人的读书方案： 一、我的读书目标： 1、通过读书活动，转变训练观念，提高训练教学力量、训练创新力量和训练科研力量。 2、通过读书活动，使自己业务水平得以提升，成为符合素养训练要求的布满生气活力的老师。 3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，获得老师职业幸福感，塑造良好的老师形象，建立新型的师生关系。 4、通过读
15、书活动，丰富自身人文涵养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、我的读书（口号）：让读书成为习惯。 三、我的读书内容 1、给老师的一百条建议;（儿童）的人格;过一种完整幸福的训练生活;训练新理念;赏识你的孩子;做最好的老师班主任。 2、每月至少研读一本训练教学杂志：中学历史教学参考 四、读书的详细措施支配： 1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。 2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持撰写读书心得。 3、坚持做好读书笔记，摘录训练教学信息，以新的训练理念指导教学，使自己的训练教学水平再上一个新的台阶。 4、我乐观参与学校组织的各项读书活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的老师。 5、仔细读书，主动与同事沟通，多反思，多总结。由浅入深、由易到难。 作为一项为孩子“打底”的工程，训练需要我们具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀，追求完善人生的信念。只有读书，并在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化进展，促进老师人生进展和生命成长的最好的途径。 第 10 页 共 10 页