2022年苏教版--扇形统计图教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题一:熟悉扇形统计图教学内容:教材第 一第 13 题;教学目标:1 页的例 1 和第 2 页的“ 练一练” ,完成练习1、同学能结合详细的实例熟悉扇形统计图,明白扇形统计图的 结构和特点,能联系百分数的意义对扇形统计图供应的信息进行简洁分析,提出并解决一些简洁问题;2、同学能在熟悉扇形统计图的过程中,经受运用数据描述信息、作出判定、解决问题的过程中,初步建立数据分析观念;进一步培育 同学观看、比较、 概括才能和有条理的语言表达才能,培育同学数据 分析才能;3、感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值,进展应用意 识,提高对数

2、学的爱好;教学重点:熟悉扇形统计图,感受扇形统计图的描述数据特点;教学难点:有联系地分析扇形统计图中的数据;教学资源: PPT课件、班班通 ;教学过程:一、引入 1、复习旧知;在简洁的统计里我们学习过哪些学问,计图各有什么特点 . 2、引入新课;出示扇形统计图;其中条形统计图和折线统师:猜猜这种统计图是什么统计图呢?同学推测;图 说明:这也是一种统计图,叫做扇形统计图;板书:扇形统计名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载谁来说一说,这里的扇形统计图中各部分表示的什么意思 . 引入:今日我们来学习扇形统

3、计图;二、探究活动1、熟悉扇形统计图;出示例 1 的扇形统计图;师:你能看懂扇形统计图吗?你是怎样看懂的?同学在小组内沟通后请同学汇报;依据同学回答小结:扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与 总数量之间的关系;2、算一算;出示信息:我国国土总面积是960 万平方千米;你能用运算器算出各类地势的面积分别是多少吗?请同学运算 并填入表中;地 形山地丘陵平原盆地高原面积万平 方千米 请同学汇报, 并请同学说出运算方法, 引导同学分析用百分数计 算并检查订正;3、练一练 我国的国情:地大物博,人口众多;和世界比一比,你有什么想 法?出示扇形统计图:同学沟通后汇报,老师引导同学明白我国 国情,并对同学进

4、行进名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载行国情训练;三、巩固练习1、练习一第 1 题;同学独立观看并摸索;提问:每个统计图里的圆表示什么.各个扇形部分表示什么意思?小华家这两天的食物搭配各有什么特点?你认为哪一天的搭配 更合理?同学摸索后沟通, 请同学汇报,师生沟通,引导同学对两个统计 图中的项目进行详细的比较,再分析总结;引导同学回家后与家长沟通,不能挑食,要多吃蔬菜;2、练习一第 2 题;要合理支配一天的饮食, 训练同学同学独立观看扇形统计图, 估量各扇形区域与花生米果盘区域的 大小关系,并用百

5、分数表示出来;请同学汇报估量的结果和不同的估量方法,师生沟通评判;四、课堂小结 通过今日的学习, 你对扇形统计图有了哪些熟悉?扇形统计图有 什么特点 .你有哪些收成?五、课堂作业 练习一第 3 题;板书:扇形统计图 扇形统计图:清晰地表示出部分数量和总数量之间的关系;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题二:合理挑选统计图教学内容:教材第 23 页的例 2 和第 4 页的“ 练一练” ,完成练 习一第 4 题;教学目标:1. 在分析、比较和挑选统计图的过程中,进一步把握三种统计 图的特点;2. 能

6、依据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析,合理挑选合适的统计图来表示相关信息,感受挑选合适的统计图在描述数据过程中的作用,初步形成相应的策略意识;3. 在学习过程中,培育同学观看比较,分析推理的才能;教学重点:在挑选统计图的过程中进一步把握三种统计图的特 点;教学难点:正确挑选合适的统计图来表示相关的信息;教学方法:老师指导同学自主学习;同学小组合作学习;教学预备:课件等;教学过程:一、复习引入1、 通过复习三种统计图,让同学回忆条形、折线、扇形统计的 特点;课件出示三种统计图, 你一眼就能看出什么?这样的统计图有 什么特点?2、 导入新课;今日这节课我们连续来学习有关统计图的学问

7、合理挑选 统计图(板书课题)二、探究新知名师归纳总结 1、统计图的比较:出示例2 第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载提问:小宇为什么用了3 个不同的统计图来进行统计?名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请同学结合课前的预习在小组内沟通;请同学汇报,师生沟通评判,引导同学小结:统计图 1 要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系,所以要用扇形统计图的统计;统计图 2 不仅要反应六一班下半年每个月阅读课外书的数量,仍要

8、表达每个月阅读课外书数量的增减变化情形,因此要用折线统计图来统计;统计图 3 只要统计六一班同学平均每星期课外阅读的时间,所以用了条形统计图;2、分析问题 同学争论例 2 下面的第( 2)题中的 3 个问题;请同学汇报,师生沟通,师适时引导同学总结;师:你仍能从统计图中获得哪些信息?同学相互沟通后汇报,师生沟通;3、进一步提问:今后我们在生活中该如何挑选合适的统计图进 行统计呢?结合刚才的分析, 巩固懂得依据要统计的特点和统计图的特点两 者结合来挑选;4、巩固新知名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

9、出示第 4 页的练一练;同学认真观看每个统计图, 并说出分别要统计的内容和统计的特 点,再一次的归纳总结出三种统计图的特点;引导同学回答下面的 4 个问题;明确:统计图的挑选可以不唯独, 挑选的关键是要依据我们想了 解的内容和统计图各自的特点,作出适当挑选,以达到清晰、直观地 描述数据的目的;三、巩固练习 做练习一的第 4 题;同学先观看 1、2 两小题中统计表的内容和特点,再依据数据完 成下面的两幅统计图; (同学制作过程中老师要适时的观看和辅导)依据刚才的统计,分析下面的问题;四、全课小结1、你知道怎样挑选统计图吗?2、通过这节课的学习,你有什么收成,能谈谈你的体会吗?板书:合理挑选统计图

10、条形统计图:直观表现数据的多少;折线统计图:直观表现数据的增减变化情形;扇形统计图:从图中能清晰地看出各部分与总数的百分比关系,以及部分与部分之间的关系;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题三:练习一教学内容:教材第 78 页的内容;教学目标:1、同学能通过练习进一步熟悉扇形统计图的结构,明白扇形统 计图的特点,培育同学依据扇形统计图进行数据分析的才能;2、进一步熟悉三种统计图的不同特点,体会不同统计图在数据 描述过程中的作用,初步形成挑选统计图描述数据的意识和才能;3、同学经受用统计学问和方法

11、解决问题的过程,进一步体会用 调查表收集数据, 挑选合适的方法表示数据, 依据统计结果进行简洁 数据分析的过程和方法, 充分体验数据分析在解决问题的过程中的作 用,感受数据所包蕴的信息,增强数据分析观念,提高分析和解决问 题的才能;教学预备:课件、直尺等;教学过程:一、引入 请同学说出几种不同的统计图的特点和作用,师生沟通;引入:今日我们来进行统计图的练习;二、练习 1、练习一第 5 题王阿姨在一块蔬菜地里种植了4 种不同的蔬菜,各种蔬菜的种植面积分布如右图;其中黄瓜的种植面积 是 80 平方米,你能把下表填写完整吗?品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积平方米同学独立摸索练习,老师巡察指导;名师归

12、纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请同学分析汇报,师生沟通评判;明白同学的练习情形,请同学汇报错误缘由,引导同学抓住关 键信息分析问题;2、练习一第 6 题;同学独立观看分析上面一行的两个统计图,懂得统计的内容与 统计图的挑选;请同学汇报两个统计图的信息,师生沟通;接着算一算,画一画,完成下面的两个统计图;师:怎样将扇形统计图转换成条形统计图?它们之间有什么联 系?请同学汇报,师生沟通(体会扇形图和条形图既有不同,也有 内在联系);提问:表示同一组数据的统计图各有什么特点?从中各能获得 哪些信息?同学汇

13、报,师生沟通(在比较中进一步熟悉三种统计图的不同 特点,体会不同统计图在数据描述过程中的作用,初步形成挑选统 计图描述数据的意识和才能) ;3、练习一第 7 题;同学独立摸索后小组沟通;1 全班沟通确定一项或者两项调查内容;2 收集、整理数据,分组完成后汇报;3 制作统计表或统计图;4 分析数据,评判自己班级同学的课外阅读习惯;5 假如要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯,可以 怎样开展调查?请同学完成后汇报;名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、动手做;先请同学分析活动要求,然后请同学示范操作,确定合理规范的操作方法;4 人一组进行活动,每人轮番做 纸上制作统计表或统计图;6 次,依据记录的数据,在方格全班汇报,沟通、评判,并对小组合作情形进行汇报和评判;三、全课小结 1、通过练习,你有哪些收成?2、你觉得自己在这节课的表现怎么样?你想夸奖谁?名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页

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