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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 PowerPoint 的初步熟识 课 型 新授课 教 材 人教版 课时支配 1 课时 教学 目标 学问与技能（1）让同学学会把握启动、退出 PowerPoint 的方法；（2）熟识 PowerPoint 窗口及主要功能；过程与方法 PowerPoint 的 通过观看观赏的方法,激发同学的学习爱好,在此基础上结合任务初识 窗口并把握标题幻灯片的制作方法；情感态度价值观 通过学习,使同学知道 PowerPoint 是一种展现、汇报工具软件,使同学知道能用 满意同学的 PowerPoint 制作一些作品来展现自己的风采、想法
2、等等, 激发同学的学习爱好,成就感；教学重点 标题幻灯片的建立及文本编辑 教学难点 幻灯片文本编辑 教学方法与教学手段 任务驱动法；创设情境,激发爱好,以任务为主线,老师引导与同学自学、同学互助相 结合；教学预备 多媒体教学软件、网络机房名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教 和 学 的 过 程 内 容老师活动 同学活动成效分析 一、引入今日, 我很兴奋和大家一起来学习一节课,也很想熟识大家,情愿向老师介绍你自己吗？想和你们成为好伴侣,你老师也带来了我们学校的一位小伴侣的自我介绍,想看一看吗？请留意观
3、看；（老师放 映幻灯片）哪一种方法使你猎取的信息更全面、更丰富又很直观呢？这位小伴侣用 PowerPoint 把个人资料制成了一份演示文稿,从而让同学们更好地明白 他；其实, PowerPoint 仍可以用在其它方面,老师讲解 你们想不想用这样的方式来介绍你自己呢？PowerPoint 的一些作用；今日我们就来学习第6 课“ 制作标题来汇报”（板书课题） ；同学介绍自己；同学观看幻灯片 同学回答 明确学习目标,明白 PowerPoint 的作用 二、熟识 PowerPoint 窗口 请同学们把书翻开到第 26 页,自主学习任务；启动 PowerPoint ；请同学观看 PowerPoint 窗
4、口,和 Word 相比,有什么相同和不同的地方？同学自学 同学争论、沟通 通过学问迁移更好的熟识 PowerPoint 窗口 三、制作一张标题幻灯片 任务 2：挑选版式,一段文字中间；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载制作下面的标题幻灯片；（1）老师帮忙同学懂得题目要求；（2）同学完成第一个环节：挑选版式；请操作娴熟的同学示范操作,老师广播；（这里需要留意的是前面同学已经运行了 PowerPoint ,在完成任务 1 的时候有些同学看）到的可能不是书上第一个环节,这时老师需要指出应当用文件中的新建命
5、令进行操作；（3）同学完成其次个环节：输入文字；要点： 单击标题幻灯片上面的提示框,提示文字消逝后,插入点位置处输入文字；（4）同学完成第三个环节：修饰文字；框中会显现闪动的插入点,在这里需要弄清“ 文本框” 的意思以及文本框的三种状态；请一位同学示范修饰文字,老师介绍文本框的三种状态；（5）同学修改自己作品并完成第四个环节：储存文件；同学尝试 同学演示 学会制作一张标题幻灯片 明白并把握文本框的操作 储存演示文稿 四、放映幻灯片 老师展现同学的幻灯片；要求：必需用放映方式给大家看；幻灯片放映的几种方法？同学评判 把握放映幻灯片的几种方法 五、总结今日我们学习了第6 课“ 制作标题来汇报”,通
6、过学习我们熟识了PowerPoint 窗口,并学会了制作简洁的标题幻灯片,仍明白到PowerPoint 在其它方面的一些作用；下面请同学们把书翻到第 74 页,自查一下你这节课的把握情形；同学填写沟通与评判表名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载总结学习内容教学反思：本节课是同学刚接触到新的软件,所以重点是让同学明白PowerPoint,知道它的作用,怎么样来使用它；本课一开头就通过自我介绍导入,让同学感性地熟识PowerPoint ,接着把同学比较熟识的 Word 窗口与 PowerPoint 窗口联
7、系在一起,加深同学对PowerPoint 的进一步明白；接着引导同学挑选主题来制作标题幻灯片、对标题文字的修饰、储存演示文稿以及放映幻灯片；在整个教学过程中主要以任务为主线,让同学在完成任务过程中把握学问与技能；教会同学自主学习, 参照书上提示完成任务；最终进行作品的演示,让同学在放映的状态下展现作品,引导同学来评判作品,并自我检查看一看自己的作品当中是不是也存在同样的问题,并摸索如何来解决这些问题；让同学修改作品,并进行储存操作；在导入后假如对汇报演示文稿的整体格式进行说明的话,同学就会对汇报演示文稿有更加详细的概念；文本框是 PowerPoint 中比较重要的学问,在以后学习中常会遇到,所
8、以对文本框的状态以及大小位置进行说明可以为以后学习做一个铺垫；同学完成全部任务后仍剩余大约 3 分钟的时间, 老师可以利用这个时间引导同学预备下一节课的内容,想想我们从哪几个方面进行汇报,从而能够很简洁地进行下一节课的教学；教学点评：本课的教学中有不少亮点；1能够利用美丽、精致的范例幻灯片作品,创设轻松的情境、和谐的气氛,有利于同学公平地沟通；2把握了单元起始课的特点,留意了主题活动的策划；3在教学过程中能留意学习方法,并采纳学问迁移帮忙同学学习；4关注了评判,评判中能留意多角度、有层次地进行评判；5在教学中能留意方法的挑选,方法的引导上比较好；假如从更高的要求来看这节课,这节课仍需要从以下几方面进行拓展：1演示作品应留意和教材体系相一样,演示作品中应有下节课要制作的目录页,为后面的教学做铺垫；2教学过程中欠缺板书；3对文本框基本概念的教学仍需要进一步加强；4在教授放映方法时,老师讲解了三种方法；但是忽视了幻灯片放映的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5在教学中,应适当遗留一些任务给同学,为下节课的教学做铺垫；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页