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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑韵律活动教案 能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。以下内容是我为您细心整理的韵律活动（教案），欢迎参考！ 韵律活动教案 我有一双小小手 一、活动目标： 1、关心儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 2、培育儿童的韵律感和节奏感 3.能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 4.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 二、活动预备： 谜语、多媒体课件 三、活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 四、活动难点： 2、关心儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 五、活动过程 （一）开头活动 1、猜谜，说说小手。 （说谜语：十个小伴
2、侣，五个在左，五个在右，十个小伴侣，你有我有大家都有。）猜猜是什么？（手） 2、老师指导： 分解动作： （1）我们一起来拍拍手 （2）找个小伴侣一起拍一拍 （3）我们一起把右手举起来再把左手举起来 （4）左手摇一摇右手摆一摆 组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。 我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。 3、听一听 （1）教放歌曲我有一双小小手 (竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了？) (2)老师示范动作 (3)幼儿随学,小伴侣一起跟老师做 我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。 4.做一做 （1）放歌曲小手拍拍 (2)老师示范动作 (3)幼儿随学,小伴侣一起跟老师做 小手拍拍，小手拍拍 ，手指伸出啦来，手指伸出来 眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来，用手指出来等。 （4）师生表演 六、活动延长 请小伴侣们把今日学的这首儿歌边唱边做给你的爸爸妈妈看。 第 2 页 共 2 页