《小学教师暑期培训总结六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师暑期培训总结六篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学教师暑期培训总结六篇 以下是为大家整理的关于学校老师暑期培训总结的文章6篇 , 欢迎大家参考查阅！ 第一篇: 学校老师暑期培训总结 为进一步优化和整合训练资源，促进各学段老师的平衡，转变我县学校老师超编，学校老师欠缺的现状，县教委支配部分学校老师参与学校训练专业的转岗培训，以充实学校老师队伍，我有幸成为其中的一员，虽然教了这么多年的课，但真正转岗到学校任教还是需要学习的，我们都知道要教课先要备课，不但要备教材还要备同学，只有对同学充分了解了，才能因材施教，我们的训练教学才能取得好的训练效果。为此，在理论培训阶段，教培中心的老师们为我们支配了走进儿童的内心
2、世界、学校生平安训练与预防、学校班级常规管理策略、新型师生关系的塑造，打造抱负的学校课堂，学校生习惯养成训练等等丰富多彩又对我们将来的工作特别有用的报告。这些老师们细心预备的报告不但使我们受益匪浅，而且从中可以看出教培中心的老师们仔细负责的工作态度，这一点特别值得我们学习。 通过八天紧急而有意义的学校训练理论的学习，使我对学校的的训练规律有了一些粗浅的了解，感觉到学校音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的，这也让我感到还有许多东西需要我仔细去学习，于是利用一周的时间学习了学校音乐课程标准，学校音乐教材。 通过对学校音乐课程标准的学习，我了解到学校12班级这一学段的同学有以形象思维为主，奇怪、好动
3、、仿照力强的身心特点，所以要擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。学校36班级同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。所以应留意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 通过对学校音乐教材地学习，我感到虽然学习内容特别简洁，但实行怎样的方式让同学学习感到麻烦，感觉这不是个简洁的问题，方式不当极有可能会使同学失去学习爱好，从而影响对教学内容的把握程度，今后在这一方面要多向一些老师请教，在见习的
4、时候也要多留意老师在这方面的作法，以尽快适应学校老师的脚色定位。为了能更直观的对学校音乐教学有一个熟悉，还观看了一些名老师的音乐教学视频录像，深深地为老师们亲切的教态，启发式的语言，良好的调控课堂的力量和其敬业精神所打动，在今后的工作中自己也要向这些老师学习，争取做一名同学喜爱和喜爱的老师。 通过在xx学校见习观摩更让我对学校音乐教学有了更直观的熟悉，在她们身上我学习到了如何上好学校的音乐课，怎样做一个合格的学校老师。我们来时正赶上xx学校音乐优质课评比，通过听课让我看到xx学校老师扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅美丽极富感染力的语言，虽然上的都是同一教学内容，但每个老师风格不同，有的老师
5、用美丽的音乐营造音乐情景，启发同学绽开想象的翅膀，有的老师用问题激发同学的学习爱好，并用美丽的舞蹈动作表现歌曲内容;真的是各有千秋，让人受益匪浅，接下来我尝试着上了几节学校的音乐课，深刻的感觉学校低班级和高班级在训练教学方面有很大的不同。更感到做好一名学校音乐老师是很不简单的。 第一次是给学校一班级的同学上课，学唱歌曲海我问同学你见过的大海是什么样子的?许多同学都举起手来叫了几个同学说了说，可是那些没有被叫到同学也想一吐为快啊，一边举手一边在下面就说开了，费了好大劲阻挡了同学们的畅所欲言，使课堂教学秩序走到正途上来，一节课下来，感觉很疲惫，可是课堂效果却不尽人意。反思这节课，感觉还要在如何吸引
6、同学的留意力，激发同学的爱好方面下些功夫，另外课堂组织力量也很重要。其次次是给三班级的同学上课，上了课才知道事先预备的教学内容同学已经学过了，怎么办呢，只好临时换课题，忙忙乱乱的一节课下来，感觉比上次课效果好些，但还是不尽如人意，在对同学和教材的把握上还不是很好。第三次是给五班级的同学上课，明显的感觉同学在课堂纪律，学习力量方面都要好于学校低班级，对音乐的感知，理解，表现和制造都很到位，一节课下来，教学任务基本完成，我事先预期的目标基本上都达到了，这也让我多少有了一些成就感，也给自己添了许多自信。最难忘的是在见习阶段上的最终一节汇报课，那节课我做了充分的预备，不但搜集了许多材料，仔细备课，还预
7、备了精致的课件，我想最终的结果并不重要，只要我尽力了，努力了，并且在这个过程中让自己得到提高，取得进步，了解自己在哪些方面还有待提高就可以了。有这样一句话：我听过的，我会遗忘，我看过的，我会记得，我做过的，我才真正的理解。现在我更深刻的理解了这句话。 培训实习我们还是在xx学校，所不同的是我们都被分进了各个教研组，学校考虑到在教研组中更便利大家相互沟通，有问题可以随时向各位老师请教，也更有利于我们业务力量的进一步提高。在这个阶段，我每天仔细备课，细心设计，尝试着把所学的理论、阅历用于其中。期间我的指导老师石维菊老师给了我许多的关心。指导我上好每一节课，告知我在给同学每一次倾听歌曲的时候都要事先
8、设置一个问题，让同学带着问题去学习，让同学有事情可干，这样学习起来才能不盲目，而且设置的问题要适合同学的认知水平，这样一步一步你的教学目标就达成了。通过这段时间的学习，使我对学校音乐教学有了一更深刻的熟悉，意识到老师必需学习新课程标准，接受一些新的训练理念，转变以往的训练理念，特殊是从以往的老师中心论的观点中走出来。 现代训练的理念，强调同学的学，以同学为本，要从持续进展、终身训练的视角去考虑问题，所以不仅是以同学为本，还要强调其进展，始终以同学进展为本。在教学中，要留意引导同学在音乐课上去感悟，调动同学的眼、耳、口等感官，在音乐课上唱歌、跳舞，或是玩音乐嬉戏，充分调动同学学习音乐的乐观性，尽
9、量让同学在音乐课上学得快乐，玩得兴奋，感受音乐的美，通过唱歌和嬉戏制造美，让同学对音乐课、对音乐产生深厚的爱好，情愿上音乐课，情愿接受音乐熏陶。学校音乐教学是基础训练、一般公民训练，它有别于专业音乐训练。因此，面对全体同学实施素养训练乃是学校音乐训练的抱负价值观。因此课堂必需面对全体同学，包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的同学，使每一个同学都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。提倡以同学为中心，以参加艺术实践和探究讨论为手段，以培育同学创新、实践力量为目标的新型教学模式。 三个月的时间转迅即逝，在这段时间里我努力学习着怎样做好一个学校音乐老师，回首这段时间，
10、感觉收获许多，信任自己在新的工作岗位中可以做的更好。 其次篇: 学校老师暑期培训总结 暑期通过师德师风培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净而幼小的心灵塑造而竭尽全力。 教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切
11、关怀;以身示范，敬重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。训练是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。 可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体现在严和慈上。常言道：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对同学不严不行。当然，严要得法，严要有度。 慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步
12、步，使同学全面进展。老师要与同学公平相处，敬重同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在训练工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。 无德无以为师。真正优秀的老师，肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜移默
13、化、影响深远的训练。作为学校老师的我们，肩负着培育训练下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的训练事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不
14、断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，影响一代又一代的同学，真正成为一名优秀的人民老师。 第三篇: 学校老师暑期培训总结 一、高度重视，充分预备集训素材。 学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实老师集训工作，假期预备了训练法规，教学规范，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了石溪学校老师集训工作方案，为扎实开展集训活动奠定了基础。 二、仔细
15、组织，扎实开展集体活动。 对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，23日上午，学校召开了老师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的详细要求，严明白集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参加度来看，全体老师的集训态度端正，学习仔细，能严格执行学校集训工作方案。 1.学习中学校老师职业道德规范等训练法规。老师职业道德规范的学习实行自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。首先是要求每位老师上网自学职业道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全校老师由校长组织学习，并针对学校的详细状况，分析学校老师师德规范的不足之处及其
16、成因，确定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，老师对自己的师德规范执行状况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，老师的自我评价客观真实，同时要求老师上网学习了师德典型的先进事迹。 2.仔细组织开展老师业务学习。8月2228日的集训中，学校没有支配老师的业务培训。但根据中心校统一部署，扎实开展了新课程老师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。 3.切实做好师德考评工作。依照规范要求，结合老师职业道德实施细则的考核标准，在老师总结师德表现和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评，考核结果较为抱负。 三、内容生动，
17、有效促进整体素养 1、师德工作谈得有声有色 8月26日上午，木港中心校开展了首届师德阅历沟通活动，会后我们进行了激烈的争论。几位班主任老师轮番上台作阅历介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进阅历，或谈处理偶发大事的敏捷应便，或谈与困难同学的交心谈心，或谈与同学家长的沟通沟通整个沟通时长两小时，每位老师都能放开心扉，畅所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他们从班级管理的小事谈起，从训练同学的微小之处谈起，知无不言，言无不尽 正如陈前通校长在会后总结时所感：师德树新风，师魂铸校风，新时期下老师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是同
18、学的知己，还应永久是同学的同学!哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热闹掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。 2、学科教学话得精彩无限 新课改下的科学课程，注意的不只是直接的面授科学，而是注意实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂只会让同学疲乏;老师就要用有度的语言训练同学，用无边的爱包围同学;挚爱训练，就要爱舔着鼻涕，吮着小指的同学。石本无光，相击乃发灵光;水本无华，相荡乃成涟漪。这是暑期校外培训的老师和我校骨干老师的学后所得和理念的升华。短短一个多小时的沟通，在老师们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。 3、自我提升训得锦上添花 形
19、式敏捷，务实高效的集训周，以听报告、大争论、大沟通为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，乐观主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、熟悉大提高，深刻反思，熟悉不足，改进方法，相互沟通，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次训练，思维得到了一次拓展，熟悉得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋俗，兴奋精神，分散人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺当开展工作，开好了头、起好了步。 本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，仔细的预备、细心组织是保证培训效果的关
20、键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的训练教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延长到详细的工作实践中，鼓舞大家做人民满足的老师，尽心尽力办人民满足的学校。 第四篇: 学校老师暑期培训总结 这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动：其一、参与培训的几百名语文老师不顾酷热，没有怨言，自始至终仔细参与培训活动；其二、为这次活动讲座的专家、优秀老师细心的预备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的老师以启迪；其三、为这次培训服务的三里学校的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。 通过培训，我们
21、也有很多的收获与思索： 一、培训内容 这次培训本着切实从教学的实际动身，从老师的需要动身，立足课堂，着眼将来，增加老师的实践操作力量，增长教学才智，作为培训的重点。 1、从教学的实际动身 为了更好地提高培训的实效性，让广阔的老师不虚此行，让培训对老师的训练教学与老师的成长都起到指导、促进作用，在内容的支配上考虑到老师走专业化进展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家试验学校的杨世武主任、优秀青年老师张荣、优秀青年老师刘敏等各个层面的人，他们依据自己的理论素养、实践阅历，源于教学实践，又站在一个比较高的角度，用前沿的、新的训练教学理念来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操
22、作模式，给参与培训的老师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。 2、为老师的进展作全面的考虑 这次的培训我们既有教学讲座，又有教学阅历探讨；既有教学的研讨，又有对老师如何进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期进展考虑，为培育阅历型老师科研型老师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。 二、培训形式 1、充分用好现代化的训练手段 培训的组织支配充分利用了网络，虽然天气酷热，虽然是在假期，虽然参与培训的老师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。 主讲的老师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清楚。列出课例，让听课老师看起来直观、形象。 2、采纳多样化的培训
23、形式 理论指导与实践相结合；讲座与听课相结合。 由于实行了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参与培训的老师并没有感到枯燥。 总之，培训的总体效果还是比较好的，但还有很多需要改进的地方。 第五篇: 学校老师暑期培训总结 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心、求知欲，关心同学树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练模式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位
24、的敬重，同学只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：让每一个同学都抬起头来走路。马卡连柯认为：我的基本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。老师与同学建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的看法，不能把老师的话当作命令强加给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因
25、此，老师要用进展的眼光对待同学，对后进生要有爱心、急躁和恒心。 英国训练家洛克说：事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，
26、将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持两手都要抓，两手都要硬。 老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：资之深，则取之左右逢其源。老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的基础上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学亲其师，信其道。 学习现代训练技术手段，丰富训练内容，
27、随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 训练遵循训练规律和同学身心进展规律，新世纪，同学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行一把掌了之或罚写几十遍了之，简
28、洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违反了老师职业道德，作为老师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，育人要先育心只有心与心的沟通和融合，才能真正把训练做到人的心坎上，训练才会有成果的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有乐观地指导作用，它可以使老师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持乐观乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做同学的良师益友。 一、爱岗敬业 要喜爱训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无
29、怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。三、孜孜不倦，乐
30、观进取 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供应同学一碗水。四、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则
31、，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 第六篇: 学校老师暑期培训总结 为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我
32、的思想重新焕发了*，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 老师代表着同学的老师，也代表着同学的同学。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对
33、同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我
34、们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱训练事业，在训练教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 通过本次培训，使我对终身学习，
35、提高自身力量有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 第 14 页 共 14 页