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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节学习必备欢迎下载杠杆学习目标 1、学问与技能 1 熟悉杠杆,能从常见的工具和简洁机械中识别杠杆；2 知道杠杆的平稳；3 知道杠杆的分类,能从常见的工具和简洁机械中识别杠杆的种类；4 知道杠杆的一些应用；2、过程和方法 1 通过观看和试验,明白杠杆的结构；2 通过探究,明白杠杆的平稳条件；3、情感、态度与价值观通过明白杠杆,进一步熟悉物理是来自于生活的,熟悉到物理是有用的；教学重难点重点：懂得杠杆的平稳条件 , 杠杆的分类 难点：从常见的工具和简洁机械中识别杠杆的种类,懂得省力、费劲和等臂杠杆的详细应用；懂得力臂的概念；教学预备杠杆支架、钩
2、码、刻度尺、线教学过程一、引入新课 请同学阅读教材引言部分,使同学明白简洁机械在生 产、生活中有广泛的应用,熟悉到学好这部分学问具有实 际的意义,自然引入杠杆一节的学习内容；二、进行新课（一）、杠杆名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、出示一些实物,象瓶起子,剪刀等并演示如何使用；请同学归纳其相同点；定义：一根硬棒,在力的作用下,假如能围着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆；请同学介绍生活中仍有哪些物体可以看作杠杆？要点： 1 硬棒 2 围着固定点转动2、几个名词动力：使杠杆转动的力 F1 阻力：阻碍杠杆
3、转动的力 F2 支点：围着转动的那个点 O 动力臂：从支点到动力作用线的距离 l1阻力臂：从支点到阻力作用线的距离 l2 强调： 力臂不是支点到力的作用点的距离 . 同学练习：作图 P80 动手动脑学物理第 2 小题；（二）、杠杆的平稳条件1、什么叫杠杆的平稳杠杆静止或匀速转动状态称为杠杆的平稳；2、探究杠杆的平稳条件提出问题：杠杆的平稳条件是什么？猜想与假设：从刚才的试验动身,引导同学猜想；设计试验,制订方案进行试验,收集证据如课本 P78 页；分析与归纳：名师归纳总结 杠杆的平稳条件为：动力 动力臂 =阻力 阻力臂第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -
4、 - - - - - 学习必备 欢迎下载写成： F1l1= F2l2 评估：为什么在试验前,要调剂杠杆两端的平稳螺母,使杠杆在水平位置平稳？假如不用钩码而用弹簧测力计进行试验,应留意什么问题？3、例题 老师分析讲解课本 P78 例题；（三）、生活中的杠杆 1、杠杆的分类（1）、等臂杠杆 当 l1l2,F1F2,说明使用这种杠杆时即不省力也不费劲；我们把这种杠杆叫做等臂杠杆,如：天公平；（2）、省力杠杆 从杠杆的平稳条件可知,当杠杆平稳时,力与力臂成反比,所以可以得出以下几个结论：当 l1l2,F1F2,说明使用这种杠杆时省力；我们把这种杠杆叫做省力杠杆,如：撬棒,瓶盖 起子,园艺剪刀等；（3）
5、、费劲杠杆 当 l1l2,F1F2,说明使用这种杠杆时费劲；我们把这种杠杆叫做费劲杠杆,如：钓鱼杆,缝纫机踏板,理发剪刀等；分类是物理学中一个比较重要的方法,同学可以列举以前所学过的分类方法,如固体可以分 为晶体和非晶体等；在学习了杠杆的分类后,请同学尽量列举每种杠杆的实物；2、杠杆的应用分析生活中的实物,大家共同争论这属于什么杠杆,它们有什么好处？又有什么缺点？为什 么做成这个样子；然后归纳：省力杠杆,可以省力,但比较费距离；费劲杠杆,虽然费劲,但可以省距离；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本环节应当以开放性教学为主,请同学列举生活中的杠杆,大家共同争论其结构,用途,以 及是不是可以进行改进？三、小结 请同学们回忆一下,我们有哪些收成？四、作业布置 补充题目和动手动脑学物理五、板书设计第一节、杠杆1 、杠杆 一根硬棒,在力的作用下,假如能围着固定点转动,这根硬棒就叫杠 杆；2 、杠杆的平稳条件 动力 动力臂 =阻力 阻力臂名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页