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1、教学设计方案教学设计方案课程第12章简单机械第一节杠杆课程标准学习目标1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、 阻力、阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。【学习重点、难点工重点：杠杆的五要素画力臂难点：把实物抽象成杠杆理解力臂的概念教学内容 分析人教版，以数学知识为基础，做力臂是学生的一个坎。机械效率 的概念理解一向是学生的学习难点。教学目标1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、 阻力臂的位置。2、能准确画出动力臂与阻力臂。3、力臂的特点学习目标掌握概念和分类学情分析人教版，以数学知识为基础，做力臂是学生的一个坎。机械效 率的概念理解一向是学生的学习难点
2、。重点、难点重点：杠杆的五要素画力臂难点：把实物抽象成杠杆理解力臂的概念教与学的媒 体选择视频和动画演示，实物仪器操作。课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注两者结合教学活动步骤序号教学过程1引入：阿基米德撬地球2概念：什么是杠杆？ flash动画得出杠杆的定义3作图：杠杆的5要素PPT4实验：探究杠杆的平衡条件视频和FLASH5分类：PPT和FLASH6应用：例子视频和FLASH7判断方法：总结归纳教学活动详情教学活动1：引入活动目标激发兴趣解决问题学习动力技术资源PPT常规资源阿基米德头像地球活动概述讲授教与学的策略互动反馈评价有效提高学习兴趣教学活动2：概念活动目标从
3、例子得出杠杆的特点解决问题会总结归纳技术资源PPT 和 FLASH常规资源图片活动概述观看讨论教与学的策略启发：硬的，固定点，力量 转动反馈评价有效提高动手和参与教学活动3：五要素活动目标会画力臂解决问题数学知识：点到线的距离技术资源PPT常规资源三角尺活动概述讲授教与学的策略互动反馈评价有效提高动手和参与教学活动4：实验：平衡条件活动目标探究合作解决问题水平平衡的意义技术资源PPT 和 FLASH常规资源物理实验仪器活动概述讲授教与学的策略互动反馈评价有效提高探究能力教学活动5：分类活动目标探究合作解决问题杠杆的优缺点技术资源PPT 和 FLASH常规资源PPT 和 FLASH活动概述讲授教与学的策 略互动反馈评价有效提高辩证思维能力教学活动6：应用活动目标探究合作解决问题对生活的例子的理解技术资源PPT 和 FLASH常规资源实物活动概述讲授教与学的策略互动反馈评价有效提高分析应用能力教学活动7：判断方法活动目标探究合作解决问题综合运用知识解决问题技术资源PPT 和 FLASH常规资源无活动概述讲授教与学的策略互动反馈评价有效提高综合能力反馈评价基本得出概念评价量规练习、提问、测评其它：绳可以当杠杆参考书教参备注