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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课 珍爱新起点其次框 创建新集体【教学时间】 ：【教学目标】 ：学问目标： 明白优秀班集体对该让人成长的作用,明白创建优秀班集体的方法；才能目标： 通过参加活动培育同学的概括归纳才能、口语表达才能；培育同学的团队才能和小组协作才能；情感态度价值观目标：引导同学明白创建优秀班集体是我们的责任和义务,情愿为创建优秀班集体做出自己的努力,培育同学的集体主义观念,提高同学对新集体的认同感和归属感；【教学重点】 ： 对新集体的展望,把握创建优秀班集体的方法；【教学难点】 ：增强班集体的凝结力, 提高同学对新机体的认同感和归属感；【教学设计】 ：导入：
2、雷锋曾经说过： 一滴水只有放进大海里才能永久不会干枯,一个 人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气；【学习目标】 ：通过本课学习自觉融入新的集体,发挥个人特长,与同伴团 结合作,创建优秀的班集体；【自学自导】 ：1、用三个词来描画你最喜爱的班级,并说出自己的理由；2、班集体为什么要有共同的目标？3、如何看待个人在班级中的位置？4、作为新班级的成员,你准备为创建新集体做哪些实事？5、课本 P8摸索题名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、怎样创建优秀的新集体？一、共同的目标、前进的动力活动一：描画我心目中优秀
3、的班集体 内容：用三个词描画你最喜爱的班级,并说出自己的理由；我期望生活在 团结友爱 、互帮互助 、积极进取 的班集体中,由于在这样 班集体中,我们 才能健康成长 ；因此我们都情愿生活在一个 团结友爱 的班集体中；师生关系：课上是师生,课下是伴侣 同学关系：团结、互助、宽容、敬重 学习风气：认真听讲、积极答复以下问题、按时完成作业 班级氛围：有集体、有正义、人人都有高度的集体荣誉感；摸索： 流沙为什么不能聚成塔？缺乏共同的目标 我们生活在一个班级中,假如没有共同的愿望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙, 而当我们有了共同的目标后, 我们就拥有了团结奋斗的不懈 动力；故事一：天鹅、虾和梭子鱼
4、是三个好伴侣,它们三个商议着,预备一块儿拉车子到城里去；这天,它们把车子预备好,东西也都放上去了；三个好伴侣把拉车的绳子 套到身上后,开头拉车了；可是,它们使尽全身力气的拉,车子却一动也不动；咦,究竟出了什么毛病呢？我们来看一看：天鹅把绳子的一头拴住车子,自己拉住了绳子的另一头；然后,展翅飞向高空；虾呢,它只会往后蹦,它把绳子套 在身上拼命地往后拉去；至于梭子鱼呢,它更干脆,拉住另一个绳头,往池塘底 下猛拽；它们三个都在拼命地拉,可是忙了半天,车子仍是在原处；它们三个喘 着粗气,卸下拉车绳,仔认真细地查了一遍,也没发觉任何毛病啊；这时候,天也不早了,它们心里都特殊焦急；休息了一会儿,又预备上路
5、 了； 在天鹅的一声号令下,三个伴侣用劲地拉车,可它们仍是飞的飞,退的退,钻的钻,天鹅累得脸发白,虾累得满脸通红,梭子鱼累得更惨,全身土灰色,像 死去一样；可是车呢,却好像有意和它们作对一样,照样在原地,一动也不动；同学们,你们说,像它们这样拉车,能拉动吗？这说明白什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动二 ：请大家一起设置班训和班级目标？班训：团结、友爱、互助、上进 班级目标：评为文明班,期末考试总分超区平均分,位于年级前两名；老师总结：新的班集体应当有严明的纪律,强大的凝结力,应当成为每个成员为之自 豪的集体
6、； 每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标,让良好 的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力；二、各尽所能,发挥所长,贡献集体活动三：自我发挥 填写 P7下面的表格看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出精妙的“ 音符” ？P7老师总结： 一方面, 每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点；另一方面,新集体又要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳；慧和热忱献给集体,并且发挥出最大的光和热；每一个人都应当把自己的智彩虹的漂亮在于它的七色光荣, 班级的漂亮在于我们每个人的特殊性；每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代； 当每个人把自己的聪明和热忱贡献给集体的建设时, 班级体就会成为一道亮丽
7、的风景线,呈现出彩虹般迷人的 风采；三、团结协作、互助前行俗语说：“ 一个篱笆三个桩,一个英雄三个帮； ” 在一个集体中,人与人之间 只有团结协作,相互协作,才能奏出集体最美的乐章,促进每个人的不断成长；故事二：瘸子和瞎子 在一个破庙里,住着一个瞎子和一个瘸子,他们常常为了抢占向阳通风的 窗户而争执不休；有一天,破庙突然着火了,瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼 睛不便也走不了； 眼看两人就要活活烧死, 在这紧要关头, 瞎子最终说话了：“ 我 们仍是团结合作吧,我背着你,你给我指方向,咱们一起逃出去吧！” 就这样,他们两人都逃过了这次灾难；摸索： 这个故事告知了我们什么道理？故事三：蚁国英雄有一位
8、南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围 了,火圈在快速地缩小,黑压压的蚁群瞬时将葬身火海；这时,蚂蚁群很快地聚 集到一起, 抱成一个庞大的蚂蚁团, 蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去；熊熊的 烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁, 蚂蚁身体不断发出爆裂的声音； 但烧焦的蚂蚁一 点也没有松动,蚂蚁团快速地滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了；摸索：这个故事告知了我们什么道理？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 感悟：集体的力气是庞大的,小蚂蚁为了集体的利益而不惜牺牲个人利益；我们班集体中也肯定要把集体的利益放在最
9、高位,在平常的生活中要有共同的目标,和同学们团结协作,相互帮忙,更加就是力气；嬉戏：“ 立锥之地”嬉戏说明： 选12人分成两个组, 每个小组发一张报纸, 要求小组成员全部站在报纸上,然后将报纸不断地对折,仍旧要求小组成员全部站在报纸上；嬉戏规章：以站到最小报纸面积人数最多的小组为嬉戏的最终成功者；时间限定 30秒；分小组争论：A 、当显现困难时的感受是什么？B、最终成功的感受是什么？C、嬉戏带给我们的启示是什么？1、如何创建优秀班集体？ P7- P8共同的目标,前进的动力 各尽所能,发挥所长,贡献集体 团结协作,互助前行小结： 跨入中同学活, 一个新的班集体将在我们的手中产生！让我们行动起来,
10、与老师一起,用自己的双手制造出一个我们为之骄傲的集体；课堂练习、学以致用有一个班集体学习氛围很好； 口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲 一个小故事；热爱文学的语文课代表为同学们细心选取“ 每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们细心预备“ 每日一题”；思想品德课代表就每天准时为同学们播报“ 每日要闻” 这些活动不仅激发了同学们的学习爱好,而且使同学们学到了很多为人处世的道理；秀班级” 称号；在期末班级评比中, 该班以明显优势赢得了 “ 优名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1这段材料表达了该班什么特点？2进入中学
11、以后,我们都有了自己新的班集体；请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体？答案：1每个人都各尽所能,发挥所长,贡献集体；2创建新集体、优秀的集体,需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标,作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置,各尽其能、发挥所长,贡献集体；要班级成员团结协作,互助前行,使每个人能在集体中不 断成长；复习： 第一课 珍爱新起点 第一框 新学校 新同学一中同学活新体验二珍视新友情三与新伴侣结伴成长 其次框 创建新集体一共同的目标,前进的动力二各尽其能,发挥特长,贡献集体三团结协作,互助前行【教后记】：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页