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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 秦皇岛市幼儿园评估标准为了适应秦皇岛市学前训练进展需要,实现河北省普及学前三年训练目标,依据河北省和我市的有关文件规定,市训练局重新修订了秦皇岛市幼儿园评 估标准,本标准自公布之日起执行,原评估标准同时废止；附件： 2.秦皇岛市城市幼儿园评估标准 3.秦皇岛市农村幼儿园评估标附件 2 秦皇岛市城市幼儿园评估标准项目评估内容标准分评分原就C1 独立的建筑群体,房屋建筑牢固,设计科学合15 不是独立建理,符合安全标准,有儿童特点；筑群体不参评 1 1 C2各班有独立配套宽阔光明的活动室（65 ）、寝20 酌情
2、扣分室（ 54 ）、卫生间（ 15 ）；活动室兼寝室的面房屋积不应少于100 ；寄宿制幼儿园必需有独立的寝室；配备C3有多功能活动室（120-160 ）、科学活动操作55 分室、美术活动室、图书材料室、多媒体教室、卫生必保健室、体育活动室等；功能齐全、有用,最有效20 少一室扣 3 分地和最大限度地利用活动空间,能满意训练教学需备要；5 酌情扣分 2 C4 园所美观、洁净、无污染、无噪音影响；环境办布置儿童化,有训练意义；绿化用地每生不少于2；园C5 户外活动场地使用面积人均4 以上,场地上条室外有供幼儿活动的标记、图案等；10 酌情扣分有沙坑（池）、嬉水池,有 30 米长直跑道,并合理环境件
3、及设支配使用；5 酌情扣分C6 每班有供幼儿进行观看活动的种植园地,且幼施300儿参加治理,有记录；分40 分5 酌情扣分C7 活动场地平整安全,无杂物、无危急,公用场地和分班活动场地面积达到规定要求,排水通畅,便利家长接送；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思项 3 C8 有供幼儿走、跑、跳、投、钻、爬、平稳、攀15 大型玩具少登的各种体育器械,及大中型玩具810 件以上,一件扣 3 分安全适用,定期修理保养,有记录,对幼儿开放；C9活动室阳光充分, 空气流通,窗地面积比为1:
4、5 ,5 酌情扣分室内活动面积人均2 以上；C10 环境布置美观精细,能依据季节变化和训练内5 酌情扣分容适时更换；C11 设置多种活动区（角） ,便于幼儿操作观看及室内入区活动, 材料丰富, 能表达出不同进展水平,有10 酌情扣分区域活动方案及观看记录；环境C12 有符合幼儿身高的桌、椅,有开放式玩具柜、10 桌椅设计不与设图书柜、水杯柜、毛巾架、储物柜等；合理,不得施C13 有防暑、 取暖、消防设备, 安全卫生摆放合理；5 分；少一种扣 5 分50 分C14 各班应配有保温桶及饮水设施,保证幼儿足够5 酌情扣分的饮水量,有记录；目C15 各班应配有钢琴或电子琴、电视、VCD、录音10 酌情
5、扣分机、相机、运算机等；标准分评分原就评估内容名师归纳总结 1 4 C16 按玩教具配备目录 、现代化技术装备标准20 少一种扣 3第 2 页,共 14 页备齐教玩具及训练教学设施和电教仪器等；如打印机、传真机、 摄象机、 塑封机、 实物投影仪等现代分化办公设备；教学C17 幼儿园应配齐经市幼儿教材委员会审定的教50 酌情扣分材；必设备C18 有幼教刊物、 报纸 5 种以上,训练教学参考书5 酌情扣分按老师人均100 册以上的藏书量,有图书借阅登备95 分5 酌情扣分记,提高图书利用率；有记录；C19 有幼儿图书人均5 册以上,保管洁净,准时更办新,向幼儿开放,利用率高；- - - - - -
6、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思园C20 科学室教学试验用品、用具及操作材料配备齐5 酌情扣分全,能满意教学和活动的需要,教学试验用品有用条性强；5 酌情扣分C21 幼儿园应配有30 台以上电脑及相应的训练管理、教学软件,保证日常工作及幼儿上机操作；件5 酌情扣分C22 幼儿园现代训练技术装备完好,能实现互联网或中国训练卫星宽带网联通,使用率达到95%以上； 5 C23 有符合卫生标准的照明、防蝇、 防蚊设备及足10 少一种扣 3够的清洁用具；分C24 每班应配有小型消毒柜,如干紫外线消毒灯及10 少一项不得卫生常用消毒液；分保健C2
7、5 保健室应配有：诊疗床、药品柜、体重秤、手10 少一种扣 2电筒、体温表、 压舌板、 血压计、 听诊器、 敷料罐、设备30 分软皮尺、镊子、方盘、一次性注射器、注射针、剪分刀、专用消毒锅、 常用消毒液、 视力灯箱、 保健资料柜、专用电冰箱等；C26 幼儿厨房应在60 以上,厨房面积与幼儿园规模相适应, 设计科学合理、 安全、 卫生, 操作间5 酌情扣分瓷瓦到顶；项 6 C27 配有足够数量的厨房设备：消毒柜、冰柜、烤10 酌情扣分箱、和面机、蒸饭车、饺馅机、豆浆机等等；厨房C28 幼儿餐具充分,能保证幼儿正常进餐；要达到5 酌情扣分设备一餐一消毒,有记录；30 分C29 主、副食库分开,生熟
8、分开（刀、板、盆、池5 酌情扣分等）,专人治理,科学规范；目C30 有防蝇、防鼠设施,作到无蚊、蝇、痰迹、蜘5 酌情扣分蛛网；标准分评分原就评估内容C31 幼儿园应按有关规定和实际情形配齐各类工名师归纳总结 2 7 作人员；教职工与幼儿比例应为：全日制1：6,5 酌情扣分第 3 页,共 14 页寄宿制 1：4；编制C32 园长；达到秦皇岛市幼儿园治理方法要求；10 不具备任何具有学校、幼儿园高级老师职称或5 年以上学前训练治理经受,具有肯定的组织治理才能和专业及队水平,富有开拓创新精神,公平廉洁,事业心强,一项不得分伍建且取得园长岗位培训合格证和年度业务培训合格设证；- - - - - - -
9、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思领50 分C33 老师；具有较好的思想道德素养和较高的专业10 合格率、 持证理论素养, 90%以上的老师达到幼儿师范专业毕业上岗率低于及以上程度, 并能承担教科研任务；有 30%以上的90%得分减导 8 5 半,低于 80%老师达到专科以上文化程度,持证上岗率达到100%；年度业务培训合格率90%以上；不得分C34 保育员；具有高中以上文化程度,受过县、 区同上与级以上保育员职业培训,并取得任职资格证书；C35 医务人员应具有中等专业以上学历或医士以无专业人员10 管上职称,定期接受岗位新学问培训,并取得
10、任职不得分资格证书；理5 低于 80%不得C36 炊事员； 80%受过专业培训并取得专业资格证书；分240C37 财务人员应获得专业合格证书,会计、 出纳分5 无专业人员工明确,持证上岗；不得分分C38 办园思想端正, 有正确的办园宗旨,仔细贯彻5 酌情扣分执行国家、省、市的幼教法规,及上级主管部门的规定,有措施、有记录；C39 有改革意识和不断进取的精神,在办园模式、办园内部治理、保教工作等方面,勇于探究、改革创5 酌情扣分新,并取得较好成效；5 接送时间不方向C40 真正树立全心全意为幼儿服务,有为社会、 家15 分长服务的意识,和幼儿服务的措施并付诸实施,和理不得分社会及家长中意率高；C
11、41 积极进行内部治理体制改革,实行园长负责 9 制、岗位责任制、教职工聘任制、结构工资制等,10 酌情扣分建立一整套行之有效的考核评估机制,形成本园的治理特色,最大限度调动教职工积极性；治理C42 领导班子结构合理,人员精干,团结协作,能5 同上正确听取群众看法,善于调动群众工作的积极性,体制富有改革创新意识,治理方法科学,治理成效高；5 同上20 分C43 各种组织健全, 工作和谐,分工明确；实行园务委员会领导下的层层治理,治理网络清晰、合理完善,充分发挥民主监督与决策功能；项 10 C44 有健全配套的各项治理规章制度,重点突出,5 酌情扣分有制度落实情形记录和分析总结；C45 制定切实
12、可行的长远进展规划和近期工作计5 酌情扣分方案划,表达方向性和科学性；有方案实施检查和总制 度结；5 酌情扣分15 分C46 档案治理有专人负责,资料规范、 完整、详实,实行文书档案、图片档案、微机档案治理；目评估内容标准分评分原就名师归纳总结 11 C47 全日制或寄宿制；6 个班以上,各年龄班需有10 规模不足 6第 4 页,共 14 页规模平行班；各班不参评- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 2 及班C48 严格按规程要求编班；小班为25 人,中10 每超过 1 人第 5 页,共 14 页级班为
13、30 人,大班为35 人,混合班为30 人,寄宿扣 1 分,超出20 分制幼儿园每班人数酿减；各年龄班幼儿数最多不限额 6 名不超过规定班额5 名；得分领 12 5 酌情扣分C49 后勤人员持证上岗,职责分明,各司其职,具有为家长、为幼儿、为教学服务的意识；C50 严格依据收费标准收费,在正常训练时间及教不按标准收导后勤育内容范畴内不得以培育幼儿某种专项技能为10 财务费酌情扣分由,另外收取费用；与治理C51 帐目清晰, 收支平稳, 膳食经费单独核算,实15 不按要求不30 分行民主治理,经费使用合理；幼儿伙食帐目每月管得分定期向家长公布,有记录；理 13 C52 安全治理措施到位,定期检查修
14、理设备设施10 酌情扣分有记录；建立事故上报制度；显现问题能准时消除安全隐患,对幼儿进行安全意识和自我爱护意识的训练,有方案、有记录；20 造成幼儿伤安全C53 重视幼儿园安全工作,建立房屋、 设备、消防、工作交通等安全防护和检查制度,有药品、食品等管亡、走丢、 食30 分理制度和幼儿接送制度,近五年来无重大责任事物中毒等不 14 故发生；20 参评C54 社会公众评判高, 家长中意度好, 完成各项管有家长告状理目标要求；无分治理成效C55 幼儿园近三年被评为省、市、县（区）级文明20 不累计加分40 分单位、先进集体或其他各种嘉奖； 15 C56省市级示范园各项工作能表达“ 六中心” 的示范
15、15 示范园起不作用即：教学示范中心、师资培训中心、教研科到示范作用研中心、家长培训中心、信息资料中心、巡回指5 酌情扣分示范导中心；性C57 能指导和扶持其他幼儿园开展现范性、讨论性酌情扣分20 分的训练观摩活动,活动制度化、系统化,对本地区保教工作有积极的促进作用,并取得显著成效；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思项目评估内容标准分评分原就16 教C58 仔细贯彻执行规程 、条例、纲要,不20 酌情扣分断更新训练观念,并表达在训练活动中；育思20 有体罚、 虐待C59 敬重幼儿的人格尊严和合法权益,坚持启示诱想
16、 40导的正面训练, 无虐待、 体罚和变相体罚等损害幼分幼儿不得分儿身心健康的行为,提倡赏识训练； 17 C60 依据幼儿园训练指导纲要及本园实际制定20 酌情扣分幼儿园课程方案,表达科学性,整体性；C61 制定切实可行富有弹性的学期训练工作方案、20 酌情扣分训练月重点、周支配、一日活动方案等,敏捷运用；常规C62 训练内容、形式、方法符合幼儿年龄特点,充20 酌情扣分方案分发挥训练手段的交互作用,敏捷运用集体、 小组70 分及个人等组织形式,引导幼儿主动活动；10 无听课记录C63 园长定期或不定期对班级训练教学工作进行检查、听课、指导,有记录、成效和评判；无分C64 建立公平和谐的师幼关
17、系,营造一种宽松、接3 纳、懂得、 支持的精神环境,使幼儿有安全感,愉10 酌情扣分悦感和被信任感；教 18 C65 老师能积极勉励、支持幼儿参加各项活动,使10 酌情扣分幼儿在活动中得到主动进展；训练C66 老师能依据幼儿年龄特点和实际进展水平、兴育环境趣,环绕训练目标, 有目的、 有方案地创设训练环20 酌情扣分50 分境,并依据每个阶段训练目标和训练内容的要求不断更换或调整,能积极引导幼儿参加环境创设；工C67 创设训练环境能够因地制宜,从实际动身,勤10 酌情扣分俭节省,充分利用现有条件和资源,突出自身特点；C68 科学合理地支配和组织幼儿一日生活,使幼儿开心、 充实、自主、 有序的在
18、园参加活动,能保证10 酌情扣分各种训练活动正常进行；作 19 C69 训练教学活动能表达本园特点,训练内容符合10 酌情扣分幼儿实际进展水平和爱好,活动立足于引导幼儿主380动参加、主动探究、主动交往；10 酌情扣分C70 老师能运用各种训练手段和方法,将新的训练分观念转变为训练行为,师幼互动好；C71 充分利用自然因素进行锤炼,保证每天不少于10 户外活动时2 小时的户外活动时间,其中必需保证1 小时户外间不足不得训练体育活动；20 分活动C72 以嬉戏为基本活动,创设自主开展区域活动的70 分少一个区域条件,为幼儿供应丰富的活动材料,能充分表达多功能、趣味性、可变性,敬重幼儿自主挑选的意
19、愿,扣 3 分有明确的区域活动方案、记录等相关资料； 每班活动区不少于6 个,幼儿主动参加率高；C73 依据幼儿期道德训练的特点,重视情感训练,培育幼儿良好的品德行为习惯,使每个幼儿在原有10 酌情扣分水平上得到健康进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思项目评估内容标准分评分原就 3 20 C74 园领导及老师能自觉主动地参加教科研活动,10 领导不重视讨论气氛深厚；不参评C75 教研机构健全合理,有目的、 有方案地开展教10 没有课题计科研活动,结合本园实际及老师水平,确立
20、教科划不参评研主题,制定讨论方案,并按步骤实施；教研10 没有教科研C76 近两年有质量较高的体会总结、调查报告、 论科研文在报刊上发表或市地级以上会议上沟通；有不课题及成果40 分同级别的教科研课题不少于3 个；10 的不参评C77 定期组织示范性, 讨论性的训练活动,有不同没起到示范级别以上的公开课,在本地区能发挥示范、辐射作用不参评作用； 21 观C78 建立科学的幼儿进展评估体系,老师能细心观10 没有进展评察评察幼儿,正确评估幼儿的进展,并能依据幼儿的估 20估不得分不同进展水平及需要制定适宜的训练措施；分教 22 C79 幼儿各项身体发育指标均达正常标准,各种动10 指标低于作灵敏
21、和谐,姿态正确美丽；每学期将幼儿各项90%不得分育身体指标发育情形通知家长；10 C80 幼儿想象力、 制造力等得到充分发挥,有较强同上的动手操作才能和良好的求知欲望；工幼儿C81 幼儿能做力所能及的事情,爱劳动、爱科学、作进展爱集体,诚恳英勇,待人有礼貌,遵守各种常规,10 同上同伴之间友好相处,具有良好的生活卫生习惯,40 分初步的生活自理才能和自我爱护才能；C82 幼儿能初步把握唱、跳、朗读、绘画、手工等粗浅的学问与技能,有肯定的观赏美和表现美的10 同上才能；名师归纳总结 23 教C83 幼儿对各种活动有爱好,能积极开心地参加活10 酌情扣分第 7 页,共 14 页动,有较强的自理才能
22、,身体健康；C84 幼儿主动学习的积极性高,同伴之间、 师幼之10 酌情扣分育效间关系融洽；果 30有不良反映C85 按训练目标规定的要求完成训练方案,训练效10 分果记录全面详实,家长及社会反映良好；5 扣分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C86 建立家园联系制度；设立开放日, 成立家长学项 24 家校,定期召开家长会,设家教宣扬栏,使用家园10 少一项扣 3联系册,实行多种形式指导、帮忙家长把握科学分庭社育儿学问；5 酌情扣分C87 成立家长委员会, 帮助幼儿园搞好工作,与家区联系 20长建立公平、互动的联系
23、；C88 亲密同社区的联系与合作,支持社区开展有益5 酌情扣分分的文化训练活动,争取社区的支持；目评估内容标准分评分原就C89 仔细贯彻执行 托儿所、 幼儿园卫生保健制度25 及省、市有关文件规定, 在妇幼保健部门的监督指10 酌情扣分导下,协作开展保健工作；组织C90 按要求配备保健医、养分员,并明确职责；有10 不按要求配治理园所长分管保健工作,评估、监测有方案, 有记录；备不参评30 分C91 按要求制定全年工作方案、总结,月工作重点；10 酌情扣分对卫生保健工作进行科学讨论,并依据科研结果制定干预措施,课题方案科学,干预有效；名师归纳总结 4 26 C92 卫生保健制度健全, 执行严格
24、, 并有具体记录：20 少一项扣 5第 8 页,共 14 页健康检查、 疾病预防、卫生消毒、安全制度、体弱分儿治理制度、养分治理制度等；C93 有晨检、常见病、预防投药、传染病、缺点矫10 酌情扣分卫制度治、消毒、意外事故、视力筛查等登记；C94 有幼儿园基本情形表、体检及生长发育分析建设10 酌情扣分表、常见病多发病统计、预防接种统计、 预防投药40 分统计、 传染病发病情形统计、体弱儿治理情形、缺生27 点矫治统计、出勤统计、膳食总结分析统计等等；10 无肝功检查C95 幼儿园教职工必需持健康证上岗；教职工每年保体检一次, 炊事员每半年体检一次；发觉患有传染不得分病,立刻调离现工作岗位；体
25、检率达100%；C96 幼儿入园前需到指定妇幼保健部门进行体检,健健康合格者方可入园； 在园幼儿每年体检一次,每半年10 酌情扣分检查测身高一次, 每季度测体重、 视力一次； 体检率达30030 分100%；10 酌情扣分C97 每天坚持晨检制度,做好一摸、二看、三问、四查,发觉问题准时处理,并做好记录；分28 C98 严格贯彻预防为主的方针,积极实行措施降低5 无预防措施发病率,依据季节准时投服药物；不得分卫生C99 制定传染病治理措施,发觉传染病立刻隔离及10 无预防措施防病时上报, 掌握继发, 爱护易感人群, 检疫期间不办不得分30 分理入托手续；- - - - - - -精选学习资料
26、- - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C100 传染病无爆发,肝炎无继发,传染病发病率10 有传染病发掌握在 2%以下；病不参评C101预防接种率达98%以上,建卡率达100%；5 酌情扣分C102 建立健全卫生评比制度,成立卫生检查指导5 酌情扣分小组,定期检查,有评比,有记录；C103 保持室内空气流通,定时开窗通风换气,室项29 内有防蝇、防蚊设备,室内做到无蚊、蝇、痰迹、10 酌情扣分蜘蛛网,无死角；5 酌情扣分环境卫生C104 卫生间定时清扫消毒,无异味、婴幼儿用过25 分的便盆每次必需刷洗洁净,并消毒,防止交叉感染；目C105 环境卫生清洁整齐,
27、责任到人,定期检查有5 酌情扣分记录；标准分评分原就评估内容30 C106 日常生活用品专人专用,每人一巾一杯,每5 用塑料杯不日消毒,能按要求合理放置；得分C107 儿童饭前便后用流淌水、肥皂洗手,饭后漱10 酌情扣分个人卫生口,定期洗头、洗澡,每周剪指甲一次；20 分C108 保持儿童服装洁净,衣服、被褥、床单勤洗5 酌情扣分勤晒；保教人员衣着洁净,勤洗头、 洗澡、剪指甲,每次分餐前必需洗手、戴手套和工作帽；C109 对各种物品按要求准时消毒,严格执行卫生 4 31 消毒隔离制度, 环境、玩教具、 餐具、用具等消毒10 酌情扣分规范可信,有记录；10 酌情扣分消毒C110 幼儿及保教人员离
28、园三个月以上,返园时必隔离须到指定医院重新体检,化验肝功等项检查；卫工作10 达不到要求C111 儿童及保教人员患传染病（水痘、腮腺炎）30 应立刻隔离治疗, 所在的班要完全消毒,患者隔离不得分期满痊愈后,经医生证明方可入园；生32 C112 炊管人员要做到勤洗头、勤剪指甲、常换衣10 酌情扣分服,坚持上灶前、 开饭前、便后用肥皂流淌水洗手,入厕前脱工作服,操作时不吸烟；名师归纳总结 保饮食C113仔细执行食品卫生“ 五四制” ,并落实与实施；5 酌情扣分第 9 页,共 14 页卫生健C114 库房有专人负责,规范治理,生熟库分开,10 酌情扣分45 分物品上架,无不合格食品；出入库记录科学规
29、范；C115厨房清洁卫生,无蝇、无鼠,用具生熟分开,10 有一项不合每餐进行有效消毒,不买不加工腐败变质食物,预格扣 5 分防食物中毒及肠道传染病发生；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C116 仔细做好幼儿进餐前后的常规培育与训练工作,把握幼儿进食量,保证没餐吃饱吃好,培育幼10 酌情扣分儿不挑食的良好习惯；饭后漱口, 清洁口腔, 预防龋齿；保证幼儿引水量；C117 建立健全伙委会组织,定期召开会议,征求10 不实行微机家长看法,有记录；治理不得分C118 膳食实行微机系统治理,制定伙食方案,制33 定带量食谱,
30、 记录每餐食物净食量、用量、剩余量,10 酌情扣分建立出入库帐目,进行膳食总结分析；膳食C119伙食帐、物相符清晰,专款专用,收支平稳,10 酌情扣分治理定期公布伙食帐目；50 分C120 仔细贯彻实施国务院办公厅发布的中国营10 酌情扣分养改善方案 ；适当增加养分基用量,以补偿膳食中不足,协作妇幼保健部门搞好膳食调查和调配；C121 提高烹饪技术,做到色、香、味具全,品种多样化； 养分员做好幼儿的进食观看指导,把握幼10 酌情扣分儿进食情形,发觉问题准时解决；项目评 定 标 准名师归纳总结 5 34 C122集体荣获国家、省、市综合奖的分别加20、10、5第 10 页,共 14 页调加分；获
31、单项奖的分别加10、6、4 分；分C123 国家、省、市召开现场会推广体会的分别加20、控项目10、5 分；指标35 C124不按标准收费扣 20 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思减C125由于工作失误造成责任事故或上访告状的,视责任分项和后果减 1020 分；10目C126 省示范园起不到示范作用,作降级处理并扣20 分；36 C127造成重大安全责任事故的省、 市级示范园, 作降级名师归纳总结 一处理；没被认定的各类幼儿园造成重大安全责任事故第 11 页,共 14 页票否的,不答应申报上一等级幼儿园类别；
32、决- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思附件 3 秦皇岛市农村幼儿园评估标准项目评估内容标准分评估原就A1 B1规模C1 每园必需达到“ 三段” 要求,班额不能大于标准班额5 人 ；10每超 1 人扣 2 分10 分C2 绿化、美化、儿童化、训练化,环境布置符合幼儿年龄特一项不合格5 点并依据季节和训练需要定期更换；扣 1 分B2环境C3 各班活动区 （角）不少于3 个,材料丰富,能表达农村特6 少一区扣 2 分15 分点；办B3设备C4 有共幼儿观看的种植角、养殖角；4 少一角扣 2 分C5 房屋设备牢固适用,有办公
33、室、活动室、保健室等,有适酌情扣分园6 合幼儿使用的厕所；条4 缺一种扣 2 分C6 各班应配有保温桶及流淌水洗手设备；C7 有 3 种以上幼教杂志和幼儿人均5 册以上图书；有100缺一种扣 1 分件5 册以上教参书籍；每缺 10 册扣 1 分75 分C8 有标准的桌椅、杯架、毛巾架、书架（袋）、玩具架或柜；10 桌椅不符合要求不得分；50 分C9 各班应配有电子琴、电视、VCD或录音机等；10 缺一种扣 2 分B4办园C10 每班需配有紫外线消毒灯,保健室设备适用；5 缺一种扣 1 分少一项扣 3 分；C11 大型玩具 45 种,桌面玩具10 种以上,有成品和半成10 室内玩教具品自制玩教具
34、不少于20 件,摆放合理,幼儿取放便利；酌情扣分C12 办园思想端正、目标任务明确,有事业进展规划（355 酌情扣分思 想年）；5 分C13 健全各项规章制度,工作制度、卫生保健制度、安全制名师归纳总结 A2 B5制度度、训练教学制度、家园联系制度、财务制度等,依据进展10 少一项扣 2 分第 12 页,共 14 页领方案方向逐步充实和调整；5 有方案总结5 分,15 分C14 有切实可行的年度工作方案和总结；反之无分导B6经费C15 按规定合理收取和使用经费,专款专用；5 不符合要求无分5 分与B7家长C16 有家园联系制度且执行好,有为家长服务的具体措实；5 酌情扣分管工作C17 每学期至
35、少召开2 次家长会,听取家长合理化建议或培5 酌情扣分训指导；10 分理B8 教5 没领导无分；C18 三个班设园长1 人,四个班以上设园长1 人、行政助理1 人；不符合要求每10%C19 园长有三年以上幼教治理体会,园长和老师学历85%以65 分10 扣 1 分；财务不独职工上符合要求,有专（兼）职保健医和财会人员；立无分；队伍C20 教职工按“ 三段” 要求,配备各类人员；5 均符合要求5 分,不符合要求无分；30 分C21 有老师业务档案、有家长工作档案、幼儿成长档案、医10 缺一种扣 2 分疗保健档案等；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之
36、法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 项目评估内容标准分评估原就2第 13 页,共 14 页A3 B9方案C22 各班有切实可行的各类训练活动工作方案、学期方案、10 缺一项扣2 分周支配、学期总结；有合理的一日生活作息制度；15 分C23 训练观念较新奇,能表达在训练教学活动中；依据纲5 酌情扣分要开展各种训练活动, 完成训练任务, 课表支配科学合理；C24 老师能运用各种训练手段和方法进行教学,选材恰当,5 不使用一般话扣教B10 符合幼儿年龄特点,学问精确,概念清晰,使用一般话；分3C25 训练活动内容设置合理,符合幼儿年龄特点,以嬉戏为5 酌情扣分活动基本活动形式,为幼儿创设嬉
37、戏条件；15 分育C26 能为幼儿供应较丰富的废旧玩具材料,按方案开展区域5 酌情扣分活动；能保证户外活动时间及体能锤炼质量；B11 教C27 积极开展教改试验,保证教研活动时间,定期组织教学10 缺一项扣2 分教研学观摩和公开课,有教案,有记录；10 分C28 科学制定和落实一日常规,保证嬉戏和户外活动时间,10 有学校化倾向扣55 分B12 切实克服和防止学校化倾向；分训练C29 坚持正面训练,寓训练于一日活动之中,培育幼儿良好5 有体罚或变相体罚A4 15 分的行为习惯,对幼儿一视同仁,无体罚和变相体罚；有为家现象无分长服务的思想；C30 有晨检和记录；5 缺一项扣2 分B13 C31
38、按要求定期体检,体检率达85%以上；5 无体检无分C32 有健康卡、接种卡,预防接种率95%以上；5 不符合要求保健酌情扣分C33 建立卫生保健资料档案,有常见病记录、传染病记录、10 缺一项扣2 分卫30 分消毒记录、体检记录、家园联系记录等；C34 教职工每年定期体检一次,有传染病者立刻调离,正常5 不符合要求无分；者方可上岗；生B14 C35 室内外卫生清洁整齐,定期检查有记录；5 无记录扣1 分保卫生C36 有肥皂流淌水洗手设备,并能保证幼儿足够的饮水量；5 健20 分C37 幼儿一人一巾一杯,且每天消毒,有记录；5 不符合要求无分；65 分B15 C38 幼儿个人卫生好；5 酌情扣分
39、C39 环境、房屋、用品、电器、取暖设备等具有安全性；5 不符合要求无分；A5 安全C40 药品、消毒药物应有人专管；5 不符合要求无分；15 分C41 无责任事故发生；5 不符合要求无分；意外受伤有处理措施并有记录；B16 C42 集体荣获国家、省、市综合奖的分别加20、10、5 分；获单项奖的分别加10、 6、 4 分；加分调C43 国家、省、市召开现场会推广体会的分别加20、10、5 分；项目C44 不按标准收费扣20 分；控B17 C45 由于工作失误造成责任事故或上访告状的,视责任和后果减10 20 分；减分指标项目C46 示范园起不到示范作用,作降级处理并扣10 20 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思名师归纳总结 - - - - - - -