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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思附件 1. 浙江省幼儿园等级评定标准（试行）一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地 20XX 年 1 月 1 日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必需符 合 省 建 设 厅 发 布 的 普 通 幼 儿 园 建 设 标 准 （DB33/1040 2007 ）；20XX 年底前已建的幼儿园须达以下 标准：1.园舍产权明晰、 合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立,设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理；日照充分,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐；2.幼儿园有专用的户外
2、活动场地,生均面积不少于4 平方米；有 30 米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思活动区域；绿化面积生均不少于 1/2 运算）；1 平方米（垂直绿化面积按3.每班有专用的活动室和午睡室；如活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均3 平方米； 如活动室与午睡室分设, 就活动室使用面积不得低于生均 2 平方米； 有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室,面积 12 平方米以上,流水洗手龙头
3、6 个以上,幼儿厕所大便器4 个,小便器 4 个或骑槽 2.5米,卫生设施完备, 符合幼儿年龄特点；有防暑降温顺防寒保 暖设备；寄宿制幼儿园（班）必需有幼儿专用、每人一床的独 立寝室；4.幼儿园各类服务用房齐全；有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕 所等；有独立设置、规模相宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室,面积在120 平方米以上；幼儿专用活动室名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思按每 3 个班一间的比例设置,每间面积不少于 30
4、 平方米；寄 宿制幼儿园（班）必需有疾病隔离室、浴室、洗衣房等；（二）设施设备 5. 活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为 齐全、适用；有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设 备、茶杯箱等家具； 能依据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富,能够满意幼儿嬉戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全,能够 满意训练教学需要；教玩具使用率高；6. 户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特点 的大、中型玩具、器械和体育活动设施,数量相宜；投掷、跳 绳、大小球类等小型器具人均 3 件以上；7.为老师供应良好的办公条件,建立现代化办公和治理系统,能
5、够较好地满意老师的训练教学和学习讨论需要；有教职工阅览室,配有各类训练理论、教学参考书籍,种类丰富,书籍达 300 册以上,幼教专业杂志达5 种以上,音像资料较为名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思丰富；有专用的幼儿阅览室,幼儿图书生均 均新增各种图书和资料（年递增量人均（三）办园经费10 册以上；每年 1 册以上）；8. 办园经费来源合法稳固；日常生均公用经费开支达到 300 元/年以上,并逐年稳步增长；9. 教职工待遇有保证并稳步提高；严格执行新 劳动合同法,依法与在职非在编
6、教职工签定劳动合同,其工资不低于本地区的最低工资标准,并为其办理医疗、 养老、失业等保险；非在编合格专任老师的工资参照在编老师工资标准支付,非财政发的福利、奖金等做到与在编老师同工同酬；（四）人员配备10. 配备园长以及足够数量的专任老师、保育员、医务保健人员和工勤人员；平均每个班级配专任老师2 名（或师生比为 1:10-1:15之间） ,保育员 0.5 名；全日制幼儿园应配医务人员 1 名,寄宿制幼儿园配 2 名,幼儿超过 300 名酌情增加；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精
7、思11.园长应具有大专及以上学历,5 年以上训练工作经验；持有适用的老师资格证,幼儿园高级及以上职称,取得省级训练行政部门核发的幼儿园园长岗位培训合格证书；具有较强的业务才能和治理才能；具有较强的训练教学讨论能力,有课题讨论成果或论文发表；12. 幼儿园老师队伍整体素养高,结构合理；100% 的专任老师持有适用的老师资格证；70% 以上专任老师具有学前训练专业大专以上学历；全部合格的专任老师都有机会参与职称评定； 15% 以上的老师具有幼儿园高级职称；专任老师三年流淌率不超过 20% ；13. 医务人员具有中专卫校毕业以上文化程度,经过特地培训；保健人员具有高中毕业以上文化程度,经过卫生保健专
8、业培训 ,并取得上岗证；保育员具有中学以上文化程度、55 周岁以下、 受过保育专业学问培训,并取得上岗证； 财会人员具名师归纳总结 有高中以上文化程度并获得会计人员从业资格证书；食堂主要第 5 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思炊事员受过烹饪专业技术培训,并有相应的等级证书；门卫人员是 50 周岁以下、中学文化以上的保安人员；二、园务治理（五）行政常规治理14. 有正确的办园指导思想和培育目标,有幼儿园进展的整体规划与详细实施措施；坚持保教结合, 全心全意为幼儿和家长服务； 有 3 年以上的办园历史
9、； 办园水平高, 社会声誉好,家长、社会中意度高；15. 幼儿园规模相宜,一个园区幼儿数不超过 500 名；严 格掌握班级学额,小班不超过 25 人,中班不超过 30 人,大 班不超过 35 人；16. 坚持依法办园,实行园长负责制和目标治理（民办幼 儿园实行董事会领导下的园长任期制和负责制）；行政、教学、后勤等治理组织机构健全；建立了民主公平、 科学有效的决策机制（如园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等）；幼儿园章程和各项治理制度健全；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1
10、7. 领导班子高度重视对训练教学工作的治理与指导；园长每周带班或兼课时间合计不少于半日；园长每学期跟班观摩及指导训练活动不少于20 次,业务副园长不少于60 次；（六）教职工队伍建设18. 教职工岗位责任制、考核评判制度和奖惩制度健全落实；重视老师连续训练和专业进展工作,建立以园本为主的业务学习制度和老师培训制度；有切实可行的近期和中长期师资 培训和老师专业进展方案；幼儿园积极为老师培训制造条件,老师培训经费落实；每位老师平均每年集中培训时间不少于 48 学时；每位老师的专业成长档案资料较为齐全；19. 老师队伍建设和老师专业进展工作成效显著；有市级 以上优秀老师、 教坛新秀、 学科带头人、
11、规划科研课题主要负责人等 1 人以上；（七）后勤与财务治理工作 20. 物品治理制度健全；分工明确,专人负责；财产造册,定期清点,账物相符；各种物品储存完好,使用率较高；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思21. 档案资料治理制度健全；分工明确,专人负责；各类 文件、档案资料齐全,治理规范,借阅手续完备,查找便利；22. 财务制度健全；执行会计法的规定,核算行为规 范,治理制度健全,无重大违反财经法律法规政策的行为；23. 幼儿园应按当地物价部门规定的项目和等级标准收 费；民办幼
12、儿园应执行国家进展和改革委员会、训练部、 劳动 和社会保证部制定的民办训练收费治理方法（发改价格 2005309 号）,收费规范；24. 师生伙食帐目分开,每月幼儿伙食费盈亏不超过 5% ,每月向家长公布幼儿伙食账目；情形清单；每学期向家长供应代管费使用25. 不以开设试验班、爱好班、特色班和培育幼儿某种专项技能等为由收取费用；赞助费；三、安全卫生保健（八）安全工作不收取与幼儿入园挂钩的各种形式的名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思26. 重视安全工作,建立房屋、设备、消防、交通
13、、幼儿接送和食品、药品等安全治理制度；分工明确,治理到位,责任落实； 园内各种建筑、 设施设备均有安全防护措施,训练活动所供应的场地、材料、教玩具等均能确保安全；定期进行安全检查并纪录, 准时排除安全隐患； 近 3 年内没有重大责任事故；27. 有方案地对幼儿进行安全训练,帮忙幼儿把握必要的自我防护学问和方法,提高幼儿自我爱护的意识与才能；（九）卫生保健工作28. 依据浙江省托幼园所保健治理方法配备保健室和隔离室,常用设备、器械、药品较为齐全；保健人员接受定期的儿童保健专业培训； 班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备,使用率较高；29. 建立并严格执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等
14、各项卫生保健制度；仔细做好入园检查、定期体检、 晨检及全日健康观看等日常卫生保健工作,协作卫生部门做好计名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思划免疫工作； 建立规范的疾病预防、隔离制度, 近 2 年内无传染病扩散事故；建立健全幼儿健康档案,各类账册、资料、档 案齐全、规范；30. 幼儿每年体检一次,受检率100% ,预防接种率达100% ；幼儿离园 3 个月以上回园需有医院健康证明；建立特殊需求儿童的卫生保健治理制度,重视体弱儿、 肥胖儿的矫治和治理；全园幼儿生长发育（主要指标包括
15、：身高、体重、血 色素）基本达到国家标准,达标率 90% 以上；31. 幼儿园全部工作人员必需持有健康证,并每年进行体 检；无慢性传染病和精神疾病；32. 建立并严格执行养分治理制度,为幼儿供应均衡合理的膳食； 依据时令及幼儿特点制订定量食谱；定期进行养分分析,并向家长公布幼儿进食量和养分摄取量等情形；33. 食堂严格执行食品卫生法和食品验收制度,做好 饮食卫生治理,达到“ 浙江省学校食堂卫生监督量化分级治理”B 级以上； 教职工与幼儿伙食严格分开；幼儿两餐间隔不少于3.5 小时, 按时开餐； 为特别需求幼儿 （如体弱儿、 肥胖儿等）供应特别饮食； 保证幼儿吃饱吃好,毒事故发生；不吃隔餐饭菜,
16、 无食物中名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四、训练工作（十）训练教学常规工作34. 严格贯彻执行幼儿训练的方针、政策和幼儿园工作规程,依据幼儿园训练指导纲要（试行）支配教学活动内容；不开设超越幼儿训练阶段的学科课程,没有学校化倾向；使用的教材经过省级以上教材审定部门审定；35. 依据幼儿的需要建立科学的幼儿一日生活作息制度,合理支配幼儿一日生活,保证幼儿有充分的自主活动时间和休息（包括午睡） 时间；保证幼儿每天 （雨雪等天气条件下除外）2 小时的户外活动, 其中体育活动1
17、小时以上；积极制造条件,利用阳光、 空气、水等自然因素开展适合幼儿年龄特点和个性特点的户外嬉戏和体育活动,习惯；培育幼儿参与体育活动的爱好和36. 幼儿园和班级的环境美观,富有童趣,有训练意义；能结合训练教学内容准时更新；重视幼儿参与环境布置,幼儿参与度较高；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思37. 以嬉戏为幼儿基本的活动形式,寓训练于各种活动之中；每班开创结构、角色、美术、音乐、语言、科学等活动区域,动静相对分开；嬉戏材料安全卫生、数量充分、相宜幼儿使用,有较强的可操作性和
18、可变性,教玩具及半成品嬉戏材料；38. 老师能依据本班幼儿特点,并有肯定数量的师生自制制定相宜的训练教学方案；能较好地组织形式多样、内容丰富的各类训练教学活动；善于观看分析每个儿童进展情形,进行个性化的训练和指导；能定期记录、分析训练活动成效；39. 老师坚持积极勉励、启示诱导,努力为每个幼儿供应表现特长和获得胜利的机会；善于观看幼儿的心情和行为,及时发觉并订正幼儿的行为偏差；无体罚和变相体罚幼儿现象；40. 未经训练行政部门同意,不组织幼儿参与民间组织的各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参与的社会活动；41. 建立较为科学合理的幼儿进展评估体系；通过观看和记录科学评判每个幼儿的进展情形,并能将评判
19、信息作为改进工作的依据, 实行有效措施, 进行个性化的训练和指导；幼儿进展过程的档案资料齐全；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思42. 大部分幼儿生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理才能,喜爱体育活动,动作和谐敏捷；愿意与人交谈,会倾听和懂得,能清晰地表达,喜爱听故事、看图书,能听懂和会说一般话； 能积极参与各项活动,自信心强, 在活动中初步懂得互助、合作、共享,有怜悯心；奇怪心强,喜爱提问,积极参与探究活动； 喜爱参与艺术活动,大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜爱的方式
20、进行艺术表现活动；（十一）训练改革与教科研工作 43. 积极进行课程改革以及其它各种训练改革与试验探索；全体老师都能积极参与教科研活动；教科研课题与训练实践紧密结合； 园本教研成效突出；教科研工作开展规范,过程资料和档案齐全；44. 教研、科研组织机构健全,有市级训练部门或省级教 育学会及以上课题,并取得显著成果；幼儿园集体和个人近 3 年在市级以上 （含市级） 报刊杂志发表、 会议沟通的教科研文章篇数与训练科研成果（论文） 获奖次数之和与专任老师数之比的比值达 0.5 以上；五、家长和社区工作（十二）家长工作45. 重视家园共育,家长工作开展规范,形式多样,内容丰富,有方案、有落实、有记录、
21、有总结、有实效；与家庭联系亲密,定期或不定期进行家访, 举办家长会和家长开放活动,名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思通过多种形式向家长普及科学的早期训练理念和方法,帮忙家长树立正确的训练观念,指导幼儿的家庭训练；充分发挥家长和家长委员会在幼儿园治理及训练中的作用,家长中意率高；（十三）社区工作46. 积极争取社区的支持,与社区共享训练资源,为社区供应力所能及的服务；充分利用社区资源,为幼儿供应丰富的活动场所、 材料及其他训练资源和条件；健康有益的活动场所, 积极开展社区内为社
22、区内的儿童供应 0-3 岁散居婴幼儿早期训练及其家庭训练指导和询问工作；积极向社区及全社会传播科学的幼儿训练理念,努力为幼儿成长制造良好的社会环境；六、示范辐射作用（十四）示范辐射作用47. 能够帮助各级训练部门做好本地区各类幼儿园的业务指导和治理工作； 重视本地区的师资培育培训工作,成为本地区幼儿园老师职前培育的见实习基地和职后培训基地；定期或不定期举办市级以上的训练教学观摩活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思48. 通过各种途径和形式,为其他各类幼儿园供应指导和服务；
23、 长期、 常常开展针对薄弱园、民办园和农村园的帮扶活动,帮扶工作有成效； 城区幼儿园有详细的辅导片区,乡镇中心幼儿园有详细的辅导网络；有专人负责指导辅导片区内幼儿园的业务工作,职责明确；建立辅导制度,有方案,有记录；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地 20XX 年 1 月 1 日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必需 符 合 省 建 设 厅 发 布 的 普 通 幼 儿 园 建 设 标 准 （DB33/1040 2007 ）；20XX 年底前
24、已建的幼儿园须达以下 标准：1.园舍产权明晰、合法；园舍独立,设置在安全区域内；园舍建筑设计、 造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理； 日 照充分,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐；2.幼儿园有专用的户外活动场地,生均面积不少于3 平方米；有运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1 平方米（垂直绿化面积按1/2 运算）；3.每班有专用的活动室和午睡室；如活动室与午睡室合用, 两者使用面积之和不得低于生均2.5 平方米； 如活动室名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而
25、渐进 ,熟读而精思与午睡室分设,就活动室使用面积不得低于生均 1.8 平方米；有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室,面积 10 平方米以上,流水洗手龙头 6 个以上,幼儿厕所骑槽 2.5 米以上或蹲位 4 个以上,卫生设施完备, 符合幼儿年龄特点；有防暑降温顺防寒保暖设备；寄宿制幼儿园（班）必需有幼儿专用、每人一床的独立寝 室；4.幼儿园各类服务用房较为齐全；有保健室、 园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工 厕所等；有独立设置、规模相宜、符合卫生要求的厨房；有大 型的多功能活动室和肯定数量的幼儿专用活动室；寄宿制幼儿 园（
26、班）必需有疾病隔离室、浴室、洗衣房等；（二）设施设备 5. 活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为 齐全、适用；有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设 备、茶杯箱等家具；玩具种类、数量丰富,能够满意幼儿嬉戏名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备 等）较为齐全,能够满意训练教学需要；教玩具使用率较高；6. 户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特点 的大、中型玩具、器械和体育活动设施,数量相宜；投掷、跳 绳、大小
27、球类等小型器具人均 3 件以上；7.为老师供应较好的办公条件,初步建立现代化办公和管理系统；有教职工阅览室, 配有各类训练理论、 教学参考书籍,达 200 册以上,幼教专业杂志达4 种以上,音像资料较为丰富；幼儿图书生均 6 册以上；每年均新增肯定的图书资料；（三）办园经费8. 办园经费来源合法稳固；日常生均训练经费开支达到200 元/年以上,并逐年稳步增长；9. 教职工待遇有保证并稳步提高；严格执行新 劳动合同法,依法与在职非在编教职工签定劳动合同,其工资不低于本地区的最低工资标准,并为其办理医疗、 养老、失业等保险；非在编合格专任老师的工资参照在编老师工资标准支付；名师归纳总结 - - -
28、 - - - -第 18 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（四）人员配备10. 配备园长以及足够数量的专任老师、保育员、医务保健人员和工勤人员；平均每个班级配专任老师 2 名（或专任老师与幼儿的比例在 1:12-1:16 之间） ,保育员 0.5 名；全日制幼儿园应配医务人员（或保健人员）1 名,寄宿制幼儿园配 2 名,幼儿超过 300 名酌情增加；寄宿制幼儿园（班）每班配备 2 名老师、 2 名保育员；11.园长应具有大专及以上学历,5 年以上训练工作经验；持有适用的老师资格证,取得省级或市级训练行政部门核发的幼儿园园长
29、岗位培训合格证书和治理才能；具有较强的业务才能12.幼儿园老师队伍整体素养较高,结构合理； 80% 以上专任老师持有适用的老师资格证；50% 以上专任老师具有学名师归纳总结 前训练专业大专以上学历；全部合格的专任老师都有机会参与第 19 页,共 39 页职称评定； 10% 以上的老师具有幼儿园高级职称；专任老师三年流淌率不超过30% ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思13. 保健人员具有高中毕业以上文化程度,经过卫生保健专业培训 ,并取得上岗证；医务人员具有中专卫校毕业以上文化程度,经过特地培训；保育员具有中学以
30、上文化程度、55周岁以下、 受过保育专业学问培训,并取得上岗证； 财会人员具有高中以上文化程度并获得会计人员从业资格证书；食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训,并有相应的等级证书；门卫人员是 50 周岁以下、中学文化以上的保安人员；二、园务治理（五）行政常规治理14. 有正确的办园指导思想和培育目标,有幼儿园进展的整体规划与详细实施措施；坚持保教结合, 全心全意为幼儿和家长服务； 有 1 年以上的办园历史；办园水平较高, 社会声誉较好,家长、社会较为中意；15. 幼儿园规模相宜,一个园区幼儿数不超过 500 名；适当掌握班额,小班不超过 28 人,中班不超过 33 人,大班不超过 38 人；名师
31、归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思16. 坚持依法办园,实行园长负责制和目标治理（民办幼儿园实行董事会领导下的园长任期制和负责制）；行政、教学、后勤等治理组织机构较为健全；初步建立民主公平、科学有效的决策机制（如园务委员会、 教职工代表大会、 家长委员会等） ；幼儿园章程和各项治理制度健全；17. 领导班子高度重视对训练教学工作的治理与指导；园长每周带班或兼课时间合计不少于半日；园长每学期跟班观摩及指导训练活动不少于15 次,业务副园长不少于40 次；（六）教职工队伍治理18.
32、教职工岗位责任制、考核评判制度和奖惩制度健全落实；重视老师连续训练和专业进展工作,建立以园本为主的业务学习制度和老师培训制度；有切实可行的近期和中长期师资培训和老师专业进展方案；幼儿园积极为老师培训制造条件；每位具有资格证的老师平均每年集中培训时间不少于 48 学时；老师专业成长档案资料较为齐全；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思19. 老师队伍建设和老师专业进展工作取得肯定成效；有 县（市、区）级以上优秀老师、教坛新秀、学科带头人、规划 科研课题主要承担人等 1 人以上；（
33、七）后勤与财务治理工作20. 物品治理制度健全；分工明确,专人负责；财产造册,定期清点,账物相符；各种物品储存完好,使用率较高；21. 档案资料治理制度健全；分工明确,专人负责；各类 文件、档案资料齐全,治理规范,借阅手续完备,查找便利；22、财务制度健全；执行会计法的规定,核算行为 规范,治理制度健全,无重大违反财经法律法规政策的行为；23. 幼儿园应按当地物价部门规定的项目和等级标准收 费；民办幼儿园应执行国家进展和改革委员会、训练部、 劳动和社会保证部制定的民办训练收费治理方法（发改价格名师归纳总结 2005309号）,收费规范；第 22 页,共 39 页- - - - - - -精选学
34、习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思24. 师生伙食帐目分开,每月幼儿伙食费盈亏不超过 5% ,每月向家长公布幼儿伙食账目；情形清单；每学期向家长供应代管费使用25. 不以开设试验班、爱好班、特色班和培育幼儿某种专项技能等为由收取费用；赞助费；三、安全卫生保健（八）安全工作不收取与幼儿入园挂钩的各种形式的26. 重视安全工作,建立房屋、设备、消防、交通、幼儿 接送和食品、药品等安全治理制度；分工明确,治理到位,责 任落实； 园内各种建筑、 设施设备均有安全防护措施,训练活 动所供应的场地、材料、教玩具等均能确保安全；定期进行安 全检查并纪录, 准时
35、排除安全隐患； 近 2 年内没有重大责任事 故；27. 有方案地对幼儿进行安全训练,帮忙幼儿把握必要的 自我防护学问和方法,提高幼儿自我爱护的意识与才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（九）卫生保健工作28. 依据浙江省托幼园所保健治理方法配备保健室和隔离室,常用设备、器械、药品较为齐全；保健人员接受定期的儿童保健专业培训； 班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备,使用率较高；29. 建立并严格执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度；仔细做好入园检查
36、、定期体检、 晨检及全日健康观看等日常卫生保健工作,协作卫生部门做好计划免疫工作； 建立规范的疾病预防、隔离制度, 近 2 年内无传染病扩散事故；建立健全幼儿健康档案,各类账册、资料、档案齐全、规范；30. 幼儿每年体检一次,受检率100% ,预防接种率达100% ；幼儿离园 3 个月以上回园需有医院健康证明；建立对特别需求儿童的卫生保健治理制度,重视体弱儿、 肥胖儿的矫治和治理；全园幼儿生长发育（主要指标包括：身高、体重、名师归纳总结 血色素）基本达到国家标准,达标率85% 以上；第 24 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法
37、,在循序而渐进 ,熟读而精思31. 幼儿园全部工作人员必需持有健康证,并每年进行体检；无慢性传染病和精神疾病；32. 建立并严格执行养分治理制度,为幼儿供应均衡合理的膳食； 依据时令及幼儿特点制订定量食谱；定期进行养分分析,并向家长公布幼儿进食量和养分摄取量等情形；33. 食堂严格执行食品卫生法和食品验收制度,做好 饮食卫生治理,达到“ 浙江省学校食堂卫生监督量化分级治理”C 级以上； 教职工与幼儿伙食严格分开；幼儿两餐间隔不少于3.5 小时, 按时开餐； 为特别需求幼儿 （如体弱儿、 肥胖儿等）供应特别饮食； 保证幼儿吃饱吃好,毒事故发生；四、训练工作（十）训练教学常规工作不吃隔餐饭菜, 无
38、食物中34. 严格贯彻执行幼儿训练的方针、政策和幼儿园工作 规程,依据幼儿园训练指导纲要（试行）支配教学活动内容；不开设超越幼儿训练阶段的学科课程,没有学校化倾向；使用的教材经过省级以上教材审定部门审定；35. 依据幼儿的需要建立科学的幼儿一日生活作息制度,合理支配幼儿一日生活,保证幼儿有充分的自主活动时间和休名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思息（包括午睡） 时间；保证幼儿每天 （雨雪等天气条件下除外）2 小时的户外活动, 其中体育活动1 小时以上；积极制造条件,利用阳光、
39、空气、水等自然因素开展适合幼儿年龄特点和个性特点的户外嬉戏和体育活动,习惯；培育幼儿参与体育活动的爱好和36. 幼儿园和班级的环境美观,富有童趣,有训练意义；能常常更新；幼儿有机会参与环境布置；37. 以嬉戏为幼儿基本的活动形式,寓训练于各种活动之中；因地制宜, 创设符合幼儿年龄特点的嬉戏活动区域,动静相对分开； 嬉戏材料安全卫生、相宜幼儿使用, 并有肯定数量的师生自制教玩具及半成品嬉戏材料；38. 老师能依据本班幼儿特点,能够较好地组织各类训练教学活动；析；制定相宜的训练教学方案；有训练活动成效记录与分名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 39 页精选学习资料 - - -
40、 - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思39. 老师坚持积极勉励、启示诱导；能关注幼儿的差异,为不同进展水平的幼儿供应相宜的学习内容；罚幼儿现象；无体罚和变相体40. 未经训练行政部门同意,不组织幼儿参与民间组织的 各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参与的社会活动；41. 重视并积极开展幼儿进展评估工作；通过观看和记录正确评判班级幼儿的进展情形,并能将评判信息作为改进工作的依据；有分析班级幼儿不同阶段进展情形的的档案资料；42. 大部分幼儿生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理才能,喜爱体育活动,动作和谐敏捷；愿意与人交谈,会倾听 和懂得,能清晰地表达,喜爱听故事、看图书,能听
41、懂和会说一般话； 能积极参与各项活动,自信心强, 在活动中初步懂得互助、合作、共享,有怜悯心；奇怪心强,喜爱提问,积极参与探究活动； 喜爱参与艺术活动,大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动；（十一）训练改革与教科研工作 43. 能够适当开展一些训练改革与试验探究；全体老师能积极参与园本教研活动；教科研工作开展比较规范,留意储存过程资料和档案；44. 教研、科研组织机构比较健全,有县（市、区）级教育部门或市级训练学会及以上课题,并取得明显成果； 幼儿园名师归纳总结 集体和个人近3 年在县（市、 区）级以上报刊杂志发表、会议第 27 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思沟通的教研文章篇数、训练科研成果 （论文） 获奖次数之和与专任老师数之比的比值达 0.5 以上；五、家长和社区工作（十二）家长工作45. 重视家园共育,家长工作开展比较规范,有方案、有落实、有记录、有总结、有实效；与家庭联系较为亲密,定期或不定期进行家访、举办家长会和家长开放活动,通过多种形式向家长普及科学的早期训练理念和方法,