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1、必修三文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第一课时课型：复习主备：主审时间：学习目标：1、复习必修三文言文2、归纳通假字和一词多义现象学习重难点归纳通假字和一词多义现象学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文划出重点句子二、课堂研讨：（一）、指出下列句中的通假字并解释。1则无望民之多于邻国也无失其时2颁白者不负戴于路矣3涂不饿莩而不知发4、.輮以为轮5、虽有槁暴。6、.则知明而行无过矣7、君子生非异也8、合从缔交9、制其弊10、陈利兵而谁何11、倔起阡陌之中12、赢粮而景从13、百有余年14、外连衡而斗诸侯15、始皇既没16、传道受业解惑17、或不焉，或师焉（二）
2、、解释指定词的词义。1于寡人之于国则移其民于河东不求闻达于诸侯赵氏求救于齐2以请以战喻斧斤以时入山林申之以孝悌之义 3之填然鼓之树之以桑顷之，烟炎张天 4胜谷不可胜食予观夫巴陵胜状日出江花红胜火此所谓战胜于朝廷驴不胜怒，蹄之 5兵非我也，兵也必以长安君为质，兵乃出将兵万人穷兵黩武 6、于青，取之于蓝。而青于蓝君子生非异也，善假于物也”7、而青，取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己吾尝终日而思矣积善成德，而神明自得，圣心备焉蟹六跪而二螯三、达标检测解释重点词语并翻译句子：1尽心焉耳矣：2无如寡人之用心者：3邻国之民不加少：4请以战喻：5数罟不入洿池。6鸡、豚、狗、彘之畜：7谨庠序之教，申之以孝
3、悌之义：8而不知发9王无罪岁10七十者可以食肉矣11狗彘食人食而不知检12. 黎民不饥不寒四、课堂小结五、学后反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 必修三文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第二课时课型：复习主备：主审：时间：学习目标：复习必修三文言文并归纳重点实词的含义学习重难点归纳重点实词的含义学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文注意重点的实词含义二、课堂研讨：三、达标检测：（
4、一）解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。蚓无爪牙之利金就砺则利。3、輮以为轮4、君子博学而日参省乎己5、用心一也用心躁也6、非蛇鳝之穴无可寄托者7、古之学者必有师8、所以传道受业解惑也。9、无贵无贱，无长无少10、小学而大遗：11、句读之不知12、今之众人13、吾从而师之14、师不必贤于弟子（二）解释下列加横线的词在句中的意思1、制秦有余力而制其弊王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵2、亡秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣追亡逐北，伏尸百万吞二周而亡诸侯3、固临不测之渊以为固君臣固守以窥周室4、利故木受绳则直，金就砺则利因利乘便5、遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣小学而大遗，吾未见其明也6
5、、度内立法度，务耕织，修守战之具试使山东诸国与陈涉度长絜大7、因因遗策因利乘便（因河为池8、及非及向时之士及至秦始皇9、兵赵奢之伦制其兵收天下之兵行军用兵之道10、师古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我11、传师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之朔气传金柝舍相如广成传舍12、其爱其子，择师而教之其闻道也亦先乎吾其为惑也终不解矣其皆出于此乎其可怪也欤传其道解其惑者也其出人也远矣夫庸知其年之先后生于吾乎13、于其皆出于此乎2、拜送书于庭3、学于余 (耻学于师 ) 4、于其身也5、师不必贤于弟子6、不拘于时（6）之1 、 非 蛇 鳝 之 穴
6、无 可 寄 托2 、 择 师 而 教3 、 师 道 之 不 传 也 久 矣4、句读之不知5、巫医乐师百工之人6、辍耕之垄上7、爱其子，择师而教之8、师道之不复，可知矣9、六艺经传，皆通习之10、君将哀而生之乎11、蚓无爪牙之利12、吾欲之南海四、课堂小结五、学后反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 必修三文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第三课时课型：复习主备：主审：时间：学习目标：1、复习
7、必修三文言文2、归纳词类活用现象和特殊句式学习重难点归纳词类活用现象和特殊句式学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文找出活的词语和特殊句式二、课堂研讨：（一）、指出下列加点词的词类活用情况并解释。1或百步而后止，或五十步而后止2是使民养生丧死无憾也3五十者可以衣帛矣4然而不王者，未之有也5、君子博学而日参省乎己6、非利足也，而致千里7、非能水也，而绝江河8、上食埃土9、下饮黄泉10、其下圣人也亦远矣11、而耻学于师12、小学而大遗4、位卑则足羞13、吾从而师之14、吾师道也A _ 1、 天下云集响应2、赢粮而景从3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意4、内立法度5 外连衡而斗诸侯6、
8、南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡B. _ 1、过秦论2、瓮牖绳枢3、执敲扑而鞭笞天下4、子孙帝王万世之业也5、履至尊而制六合6、序八州而朝同列C. _ 1、追亡逐北D. _ 且夫天下非小弱也E. _ 1、自以为关中之固2、因利乘便F_ 1、却匈奴七百余里2、约从离衡3、序八州而朝同列4、外连横而斗诸侯5、山东豪俊遂并起而亡秦族矣6、会盟而谋弱秦7、以弱天下之民8、以愚黔首三、达标检测：指出下列句子的文言句式。（一） _ 1、青，取之【于蓝】 ，而青于蓝。2、君子博学而日参省【乎己】3、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；4、锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；5、谪
9、戍之众，非抗于九国之师也6、不拘于时，学于余。（二） _ 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、铸以为金人十二3、伏尸百万（三） 、_ 1、无以至千里无以成江海2直不百步耳 3、且夫（四） _ 1未之有也2、陈利兵而谁何。 3、仁义不施，而攻守之势异也4、自若也5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（五） _ 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（六） _ 1、为天下笑者2、一夫作难而七庙隳。四、课堂小结：五、学后反思：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共
10、6 页 - - - - - - - - - 必修四文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第一课时课型：复习主备：主审：时间：学习目标：1、复习必修四文言文2、归纳通假字和一词多义现象学习重难点归纳通假字和一词多义现象学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文划出重点句子二、课堂研讨：（一）、指出下列句中的通假字并解释。1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？2、拜送书于庭。3、召有司案图。4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。5、唯大王与群臣孰计议之。6、不顾思义，畔主背亲7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。8、掘野鼠去草实而食之。9、空自苦亡人之地。10、信
11、义安所见乎? 11、法令亡常12、大臣亡罪夷灭者数十家13、武父子亡功德14、因泣下霑衿，与武决去。15、请毕今日之驩，效死于前。16、前以降及物故。17、阴知奸党名姓，一时收禽。18、以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。（二）、解释指定词的词义。负： 秦贪，负其强。 均之二策，宁许以负秦曲。臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇闻之，肉袒负荆。相如度秦王虽斋，决负约不偿城。使： 秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃使其从者衣褐 大王乃遣一介之使单于使使晓武引：不宜妄自菲薄，引喻失义左右欲引相如去相如引车避匿引赵使者蔺相如徒：秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以
12、口舌为劳幸：大王亦幸赦臣 而君幸于赵王三、达标检测以：以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也固：秦王恐其破璧，乃辞谢，固请固国不以山溪之险 汝心之固，固不可彻而戍死者固十六七秦孝公据崤函之固四、课堂小结五、学后反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 必修四文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第二课时课型：复习主备：主审：
13、时间：学习目标：复习必修四文言文并归纳重点实词的含义学习重难点归纳重点实词的含义学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文注意重点的实词含义二、课堂研讨：观： 观太学 大王见臣列观 而世之奇伟瑰怪非常之观玄都观里桃千树 启窗而观征 公车特征拜郎中 咸怪其无征 挟天子以征四方岁征民间因： 因人京师 振声激扬伺者因此觉知。 君因我降，与君为兄弟） 久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰 因泣下沾襟，与武决去。 因宾客至蔺相如门前谢罪以：武以始元六年春至京师匈奴以为神且以一璧之故逆强秦之欢相如度秦王特以诈佯为予赵城今以秦之强而先割十五城予赵乃：十年乃成问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋遂乃
14、研核阴阳政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼辟：连辟公府不就其北陵，文王之所辟风雨也 唇吻拿辟仁开，辟病梅之馆以贮之辟邪说疆土之新辟者制：其牙机巧制 秦有余力而制其弊 吴起 赵奢之伦制其兵 乃重修岳阳楼，增其旧制三、达标检测：解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。1、欲勿与，即患秦兵之来2、我丈人行也。3、 请以咸阳为赵王寿4、请指示王5、 臣所以去亲戚而事君者）6、于是相如前进击7、 传以示美人及左右8、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。9、宣言曰：我见相如，必辱之10、汉亦留之以相当11、闻汉天子甚怨卫律12、皆为陛下所成就。13、大将军邓骘奇其才，累召不应。14、衡下车，治威严，整法度。1
15、5、独有女弟二人16、且陛下春秋高17、武等实在18、稍迁至移中厩监19、既至匈奴，置币遗单于。20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地22、公车特征拜郎中。23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。24、扶辇下除，触柱折辕。四、课堂小结五、学后反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 必修四文言文总结归纳（共三课时）年级：高三语文班级：姓名：课时：第三课时课型：复习主备：主审：时间：学习目标：1、复习
16、必修四文言文2、归纳词类活用现象和特殊句式学习重难点归纳词类活用现象和特殊句式学习过程：一、自学提纲：自译第三单元的三篇文言文找出活的词语和特殊句式二、课堂研讨：（一）、指出下列加点词的词类活用情况并解释。1、舍相如广成传舍2、左右欲刃相如3、乃使从者衣褐4、而相如庭斥之5、故令人持璧归，间至赵矣6、完璧归赵6、秦王恐其破璧7、宁许以负秦曲8、毕礼而归之9、且庸人尚羞之10、先国家之急而后私仇也11、 严大国之威以修敬也12、不知将军宽之至此也13、单于壮其节14、常能为汉伏弩射杀之14、缑王等皆死，虞常生得。15、虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之15、欲因此时降武16、空以身膏草野，谁复知之！17、反
17、欲斗两主18、单于愈益欲降之19、人生如朝露，何久自苦如此！20、天雨雪21、羝乳乃得归22、杖汉节牧羊23、武能网纺缴，檠弓弩24、惠等哭，舆归营25、大将军邓骘奇其才，累召不应。26、宦官惧其毁已，皆目共之。三、达标检测：指出下列句子的文言句式。 1、廉颇者，赵之良将也。 2、宦者令缪贤曰： “臣舍人蔺相如可使。 ”王问：“何以知之？”3、和氏璧，天下共传宝也。4、我为赵将。5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。6、设九宾于廷7、秦城恐不可得，徒见欺。8、求人可使报秦者。9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。10、大王见臣列观。11、送匈奴使留在汉者。12、为降虏于蛮夷。13、何以汝为见？14、子卿尚复谁为乎？15、何以复加。16、信义安所见乎？17、缎王者，昆邪王姊子也。18、见犯乃死，重负国19、大臣亡罪夷灭者数十家20、安危不可知，子卿尚复谁为乎？21、自书典所记，未之有也。22、后数日驿至，果地震陇西。四、课堂小结：五、学后反思：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -