《S版语文小学四年级下册《舞动的北京PPT课件》优秀教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《S版语文小学四年级下册《舞动的北京PPT课件》优秀教学课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绿色圃中小学教育网http:/学习目标 1. 1.了解了解20082008年北京奥林匹克运动会会徽的图案年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京中国印舞动的北京”中中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。情感。 2. 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。会句子的含义。绿色圃中小学教育网http:/中国印.舞动的北京绿色圃中小学教育网http:/读一读读一读舞 徽 揭 讯 纱 协乃 致 旨 韵 届 媒绿色圃中小学教育网http:/初读思考：初读思考
2、：1. 1.自由朗读课文，想一想通过读课文你自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？都了解了什么？ 你有哪些读不懂的你有哪些读不懂的问题？问题？ 2. 2.为什么说为什么说“中国印舞动的北京中国印舞动的北京”体现体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？动感和活力？ 绿色圃中小学教育网http:/深入学习，朗读感悟：深入学习，朗读感悟： 1. 1.学习第一段。学习第一段。 （1 1）轻声读第一段，边读边想想一走入）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重）（紧张、隆重） （2 2）在课本
3、画出相关的语句，读一读。）在课本画出相关的语句，读一读。 绿色圃中小学教育网http:/2. 2.学习第二段。学习第二段。 （1 1）默读课文）默读课文2323自然段，思考：这自然段，思考：这个奥运会的会徽有什么含义？个奥运会的会徽有什么含义？（2 2）边读画出相关的语言。如果你是）边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？地向大家介绍这枚会徽的含义吗？绿色圃中小学教育网http:/中国印.舞动的北京绿色圃中小学教育网http:/（3 3）在介绍徽会时可以按什么顺序）在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？介绍呢？（总（总分
4、分总）总） （4 4）为什么说）为什么说“中国印舞动的北京中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？体现了灿烂的中华文明？ 绿色圃中小学教育网http:/（5 5）同学们你们能像刚才介绍奥运会）同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？会徽那样，介绍国徽吗？ （说一说）（说一说） 绿色圃中小学教育网http:/国 徽 绿色圃中小学教育网http:/3.3.学习第三段。学习第三段。 （1 1）轻声读，你读懂了什么？）轻声读，你读懂了什么？ （2 2）思考：为什么说这个会徽充）思考：为什么说这个会徽充满了动感和活力？满了动感和活力？ 绿色圃中小学教育网http:/（3 3）看到我们自己民族的设计，得到）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲）（自豪、骄傲） （4 4）有感情地朗读课文。）有感情地朗读课文。绿色圃中小学教育网http:/总结全文： 学了这篇课文你了解了有关奥运会学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识？的哪些知识？绿色圃中小学教育网http:/课外实践查阅有关奥运会的资料。查阅有关奥运会的资料。 绿色圃中小学教育网http:/结束结束