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1、品德情意的培育从儿童文学开品德情意的培育从儿童文学开始始學校現況學校現況 2009年學校自評及校外評核組 的評核報告： 學生學習表現良好，課堂上積極參與分組活動，課堂外樂意參與各類活動和服務，惟部分學生的自信心尚待提部分學生的自信心尚待提升升持續強化他們的自信心和成就感，持續強化他們的自信心和成就感，幫助他們充分地發揮潛能。幫助他們充分地發揮潛能。 夢夢幻幻童童話話國國 校本課程設計校本課程設計年級年級 主題主題圖書圖書/ /圖畫書圖畫書配合課文配合課文一一自信自信、友情友情自信：自信：我是獨特的我是獨特的、 子兒吐吐子兒吐吐 友情友情：我的朋友好好吃我的朋友好好吃一下第一下第5 5課課自己會
2、自己會 二二自信自信、友情友情自信：自信：大腳丫跳芭蕾大腳丫跳芭蕾、 條紋事件條紋事件友情：友情：敵人派敵人派、 南瓜湯南瓜湯、 一根羽毛也不能動一根羽毛也不能動（友情）（友情）二上第二上第9 9課課歡迎新朋友歡迎新朋友 一年級 圖書舉隅 我是獨特的我是獨特的逃家小兔逃家小兔生氣湯生氣湯子兒，吐吐子兒，吐吐鱷魚伯伯牙醫怕怕鱷魚伯伯牙醫怕怕我的朋友好好吃我的朋友好好吃二年級 圖書舉隅南瓜湯南瓜湯敵人派敵人派生氣的亞瑟生氣的亞瑟條紋事件條紋事件大大腳丫跳腳丫跳芭蕾舞芭蕾舞我的媽媽真麻煩我的媽媽真麻煩年級年級主題主題圖書圖書延伸閱讀延伸閱讀三三相處之道相處之道、友情友情彼此尊重彼此尊重：白斑狗魚船長
3、白斑狗魚船長友情友情( (坦誠坦誠、 體貼體貼):):紫色的獅子紫色的獅子-小貓做飯小貓做飯像橘子一樣的房子像橘子一樣的房子白鴿子和紅氣球白鴿子和紅氣球 四四相處之道相處之道、自信自信樂於助人樂於助人:唏哩呼嚕歷險記唏哩呼嚕歷險記親情親情: 晶晶的桃花源記晶晶的桃花源記與人分享與人分享:凱琪的包裹凱琪的包裹樂於助人樂於助人: :貓計程車司貓計程車司機機、自信自信: :屬馬的女孩屬馬的女孩-屬馬的女孩屬馬的女孩 三年級圖書舉隅魔法的夏天魔法的夏天紫色的獅子紫色的獅子斑狗魚船長斑狗魚船長1111個小紅帽個小紅帽小魔乖要上學小魔乖要上學妞妞的鹿角妞妞的鹿角四年級圖書舉隅 田鼠阿佛田鼠阿佛 唏喱呼嚕歷
4、險記唏喱呼嚕歷險記 凱琪的包裹凱琪的包裹 晶晶的桃花源記晶晶的桃花源記年級年級 主題主題圖書圖書延伸閱讀延伸閱讀五五堅持堅持理想理想、自信自信、珍惜珍惜情緣情緣堅持理想堅持理想、自信自信 :甜雨甜雨之甜雨、大頭之甜雨、大頭雞寶寶、小紅雞寶寶、小紅珍惜情緣珍惜情緣: :月光洞月光洞之再之再見小童見小童土雞的冒險土雞的冒險六六堅持堅持理想理想、自信自信自信、自強：自信、自強：旋風阿達旋風阿達之暗號之暗號、自信：自信：告別裔凡告別裔凡自信、自信、 堅持理想：堅持理想：甜橙樹甜橙樹之古堡之古堡 、 啞牛啞牛青春的十一場雨青春的十一場雨 、戰火下的小花戰火下的小花 、烏龜也上網烏龜也上網 五年級圖書舉隅
5、甜雨甜雨月光洞月光洞小圖和小言小圖和小言10001000把大提琴的合奏把大提琴的合奏六年級圖書舉隅 旋風阿達旋風阿達 甜橙樹甜橙樹 蘇菲的傑作蘇菲的傑作 走進生命花園走進生命花園引領思維閱讀引領思維閱讀心底話或魔術手心底話或魔術手自白書（工作紙）自白書（工作紙）人生交叉點人生交叉點( (用行動表達自己的想法用行動表達自己的想法) )辯論辯論( (理性的反思理性的反思) )書信：寫信給主角書信：寫信給主角多元化的教學策略多元化的教學策略童心書袋童心書袋-夢夢幻幻童童話話國國 閱讀獎勵計劃閱讀獎勵計劃培養廣泛閱讀興趣培養廣泛閱讀興趣建立閱讀習慣建立閱讀習慣( (時時讀、處處讀時時讀、處處讀) )培
6、養品德情意培養品德情意我覺得愛德華對失去莎拉的感覺是這本書最感人的一幕，這本書讓我學會珍惜。不要在失去的時候，才學會珍惜 小五閱讀報告他給我一個啟示內在美比外在美更重要，貌從心出 小五閱讀報告小五閱讀報告夢夢幻幻童童話話國國 學生的學習表現學生的學習表現我會讓小鴨子吹風笛，因為朋友要互相體諒，互相幫助，多聽取別人的意見，就不會有那麼多的吵架。小二圖畫書南瓜湯工作紙我會讓小鴨子吹風笛，因為牠是我的好朋友，我要多聽取別人的意見和不可以隨便發脾氣。 小二圖畫書南瓜湯工作紙學生的學習表現學生的學習表現顯示學生體會書中的情意要體恤親人、珍惜朋友。小四晶晶的桃花源記晶晶的桃花源記工作紙工作紙晶晶選擇從忘了
7、村回晶晶選擇從忘了村回來的原因來的原因: :a.a.如果晶晶不回來，爸爸如果晶晶不回來，爸爸會很傷心。會很傷心。b.b.晶晶很掛念爸爸。晶晶很掛念爸爸。c.c.晶晶不想爸爸擔心。晶晶不想爸爸擔心。d.d.晶晶很想回家。晶晶很想回家。e.e.晶晶想向同學道歉。晶晶想向同學道歉。f.f.晶晶找回了好脾氣。晶晶找回了好脾氣。 同樣顯示學生能體會書中的情意要體恤親人、珍惜朋友。晶晶選擇從忘了村選擇從忘了村回來的原因：a.因為如果她不回來，她的爸爸會很傷心。b.晶晶想向同學道歉。c.晶晶很掛念爸爸。d.晶晶很想家。e.晶晶不想爸爸擔心。 小四晶晶的桃花源記晶晶的桃花源記工作紙工作紙她的脾氣明顯改變了，變
8、得細心體貼。晶晶看到爸爸下班後疲累的樣子，便說：爸爸，以後我會幫你做家務，亦會加倍努力地讀書，長大後好好孝順您！ 小四創意寫作:晶晶回來了晶晶明白到友情和親情的可貴小四創意寫作:晶晶回來了小五 再見小童工作紙珍惜情緣:（2）我最珍惜我的媽媽。我會幫媽媽做家務，長大的時候照顧她。（3）再見小童帶給我最深刻的體會是我們要珍惜身邊的人和事物。 珍惜情緣:（2）我會珍惜家人，我會替他們祈禱，希望他們能上天堂。（3）再見小童帶給我最深刻的體會是珍惜眼前人，別讓他們走了之後，才後悔自己沒跟他們多談話，他們幾時離開也不知道。 小五 再見小童工作紙珍惜情緣:（2）我最珍惜家人。我會多與他們談話，對他們好一些和
9、自己的事自己做，不要常常給他們添麻煩。（3）要珍惜眼前人，不然要他們離開時才後悔，就太晚了。 小五 再見小童工作紙3. 你認為認識是需要時間和傾聽嗎？ 原因：1. 因為要有足夠的時間相處。2. 因為要有足夠的時間作更深入的認識。例子：1. 每天小息跟陳明琦談天，知道他的性格。2. 每天睡覺前和媽媽說上學的有趣事情，媽媽也說她小時候的經驗，讓我了解她的小時候。 小五 再見小童工作紙我十分欣賞你呢！因為你們在登山的途中不斷遇上困難，但也沒有放棄，還勇敢地堅持下去你還是顧念朋友之情，默默地跟着麻石，可見你是一個重視友情的人。 小六 古堡工作紙但你之後也繼續你的旅程，和森仔互相扶持。 你不屈不撓的精神令我十分佩服，你還大方地讓森仔歸隊，我會好好學習你的優點。 小六 古堡工作紙令我印象最深刻的原因是為了堅持自己的理想，面對死亡也不懼怕，要堅持一件事必須要付出很多毅力，不能半途而廢，這值得我去學習，因為我總是三分鐘熱度！ 小六 冰小鴨的春天工作紙傳情達意道在童心36 结束语结束语