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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 变幻的花结 教学目标：1 学习花结的制作方法,培育同学的动手动脑才能；2 在制作的过程中培育同学的创新意识,勉励同学编有创意的花结；教学重点：学习花结的制作方法,创编有个性的花结；教学预备：缎带,见到,订书机,双面胶,透亮胶教学过程：一、导入新课；用五彩缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结,我们可以把他们扎在小姑娘的辫梢上, 戴在小伴侣的衣服上, 仍可以装饰在美丽的礼品盒上 赶快动手做吧！二、学习花结的制作；1 观看摸索；认真观看,你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗？2 实践探究；选择你中意的缎带,学习编制花结；单蝶结编制方法
2、：A 在缎带的一端留 10 厘米折成一个圈；B 将较长一端的缎带折向中心点,往下绕圈；C 较长一端的缎带绕至后面；D 连续绕向前,成为一个圈；E 缎带向右,从短缎带的背后向前绕一个圈；F 缎带穿过绕成的圈,使圈包住花结；G 双手拉紧缎带的两个圈和两端,调整好比例,使它成蝴蝶结形；双蝶结A 绕两个大小不同的缎带圈；B 将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上；C 用一根缎带在中心打结,并整理成形；3 评一评；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载你做的是单色蝴蝶结仍是双色蝴蝶结？好看吗？三、课后拓展延长；花结的式
3、样多种多样, 编制的方法也各有不同； 借助书本提示, 选择自己喜 欢的花结自己编制；2 五彩的小花 教学目标：1 学习用缎带制作五彩的小花,培育同学的审美才能；2 在制作的过程通过看图学习制作方法,培育同学观看懂得才能；教学重点：在观看的过程中,自主学习花结的制作方法；教学预备：各色纸缎带,剪刀,双面胶,卡纸 教学过程：导入新课；一、看老师制作的这些小花, 美丽吗？这些小花也是用五光十色的纸缎带穿编成 的；这节课我们就来学习制作这些小花；二、学习小花的制作过程；1、观看摸索；认真观看小花,你有什么发觉？想一想：小花是由几部分组成的 2 实践探究；.编制小花有几个步骤？A 认真看图,并尝试着编制
4、； 编制前,可以在每根纸缎带的带头处标上序号,然后对比图示编制；B 说一说；你是怎样对比图示编制小花的？你如何给小花搭配出中意的颜色？C 想一想；小花的各组成部分运用了哪些编制方法？三、课后拓展延长；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 相互观赏自己创编的小花,让同学提出改进的看法；2 看图观赏龙,运用直线和直线转弯的编制方法,试着编制出一条巨龙；3 纸编小帽 教学目标：1 学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培育同学的审美才能；2 在制作的过程通过看图学习制作方法,培育同学观看懂得才能；教学重点：在观看的
5、过程中,自主学习小帽的制作方法；教学预备：各色皱纹纸,剪刀,白板纸,布料,胶水 教学过程：导入新课；一、在酷热的夏天, 戴上一顶草帽会感觉特殊凉快,麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制草帽,这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽；二、学习小帽的制作过程；1、观看摸索；认真观看小帽,你有什么发觉？想一想：小帽是由几部分组成的 2 实践探究；.编制小帽要留意些什么？A 认真看图,并尝试着编制；自主学习三根编制法,四根编制法,留意纸绳 不断地交叉编成辫子是基本的编制方法；B 说一说；你是怎样对比图示编制小帽的？如何装饰小帽的,说说你的创作意图？C 想一想；你觉得编制草帽好玩吗？和大家谈谈自
6、己的感受；三、课后拓展延长；1 相互观赏自己创编的小帽,让同学提出改进的看法；2 看图观赏,运用这样的编制方法编制其他的小饰物；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 挂历纸的妙用 教学目标：1 学习用挂历纸制作小饰物,培育同学的审美才能和创新意识；2 在制作的过程通过看图学习制作方法,培育同学观看懂得才能；教学重点：在观看的过程中,自主创造旧挂历纸的用处；教学预备：挂历纸,厚板纸,胶水,剪刀 教学过程：一、导入新课；一幅幅精致的挂历不仅给人生活带来了便利,仍能美化我们的生活； 当一年过去时,你是否将
7、挂历纸都收集在一起了呢？这节课我们来讨论挂历纸的用途；二、小组学习构思挂历纸的用途；1、观看摸索；认真观看纸盒和纸杯垫都是用挂历纸编成的,它们的制作方法既有相同之 处,也有区分,你有什么发觉？2 实践探究；A 认真看图,并尝试着编制；学习编制纸杯垫的方法；（做纸条编制垫子绳带穿编打结收边收尾涂漆）B 说一说；你是怎样对比图示编制杯垫的？说说你的创作意图？C 想一想；你觉得挂历纸仍可以做什么？和大家谈谈自己的感受；三、课后拓展延长；1 相互观赏自己创编的杯垫,想一想能不能把它编成小篮子；2 想一想挂历纸仍能做什么 ,自己制作有特色的小饰品；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共
8、8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5 叶形盘 教学目标：1 学习用牛奶盒制作叶形盘,培育同学的审美才能和创新意识；2 在制作的过程中培育同学观看懂得才能；教学重点：在观看的过程中,学习制作叶形盘的方法；教学预备：牛奶盒,包装纸、直尺,胶水,剪刀 教学过程：导入新课；一、废旧牛奶盒丢掉了多惋惜啊,让我们借助它们美丽的图案,独有的轻巧,用自己的双手编制出美丽、有用的物品；这节课我们就学习用牛奶盒制作叶形盘；二、小组学习构思牛奶盒的用途；1、观看摸索；认真观看纸盘像树叶吗？这就是用牛奶盒制作出来的；温馨提示：在制作之 前牛奶盒要清洗洁净；2 实践探究；A 认真
9、看图,并尝试着编制；学习制作叶形盘的方法；（裁剪清洗裁长条编制装饰）B 评一评；说说自己的创作意图？同学互评装饰后的叶形盘；C 想一想；你觉得牛奶盒仍可以做什么？和大家谈谈自己的感受；三、课后拓展延长；1 相互观赏叶形盘,想一想能不能用牛奶盒制作别的东西；2 用截、裁、穿编的技巧做一个果盘；6 自制盘垫 教学目标：1 学习用废弃的包装纸制作盘垫,培育同学的动手才能和创新意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 在制作的过程中培育同学观看懂得才能；教学重点：在自学观看的过程中,学习制作盘垫的方法；教
10、学预备：包装纸、小木棒、胶水,细铁丝 教学过程：一、导入新课；在生活中, 我们常常看到一些废弃的包装纸,编制出大小不同的盘垫；二、自主学习盘垫的制作；1、观看摸索；我们可以利用它们, 自己动手你知道一张张的包装纸是怎样变成一根根的圆纸棒的呢？编制盘垫中又运 用了哪些编制方法呢？2 实践探究；A 认真看图,并尝试着编制；学习制作盘垫的编制方法；（卷纸棒 8 根编盘垫学接枝）B 试一试；盘垫不仅可以用“ 井” 字排列法编制,仍可以用“ 十” 字排列法编制；动手 试一试；C 评一评,说一说；谁的盘垫既平整又美观？三、课后拓展延长；1 观赏盘垫,想一想能不能把它制作的更精致,装饰墙面；2 用所学的编制
11、方法用身边的其他材料编制更多的作品；7 中国结 教学目标：1 学习用绳子编制中国结,培育同学的动手才能和创新意识；2 在制作的过程中培育同学观看懂得才能和爱国之情；教学重点：观看学习制作中国结,培育同学创新意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备：中国结绳,剪刀,钉板,珠针教学过程：一、导入新课；用一根绳子按肯定的规律在手中绕来绕去,就能编制出各种各样的中国结,好玩极了,试着自己动手编一个象征吉利如意的中国结吧！二、学习编制中国结；1、观看摸索；认真观观看看吉利花, 吉利鞭分别是用几根绳子编
12、成的呢？与同学相互沟通 看看仍有什么新的发觉？2 实践探究编制吉利鞭和吉利花；A 认真看图,并尝试着编制；B 评一评；在小组李展现自己的作品,说说自己的创作意图；C 想一想；能编制出其它中国结的吉利饰品吗？尝试一下；三、课后拓展延长；1 用截、裁、穿编的技巧编制中国结；2 向同学们介绍一件自己编制的作品；8 手编毛线垫 教学目标：1 学习用毛线编制毛线垫,培育同学的动手才能和创新意识；2 在编制的的过程中培育同学观看懂得才能；教学重点：在观看的过程中,学习编制毛线垫的方法；教学预备：硬纸板,毛线、直尺,铅笔,剪刀 教学过程：一、导入新课；将废旧的毛线根据肯定的方法, 规律穿编起来, 可以编织出
13、一个个可爱的毛名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载线垫,很好玩；这节课我们就学习用毛线编制作品；二、小组学习构思毛线垫的作品；1、观看摸索；你会编制毛线垫吗？怎样编制的？认真观看毛线垫,你有什么发觉？2 实践探究；A 认真看图,并尝试着编制；（1）定点,在硬纸板上每隔1 厘米定一个圆点,并剪出槽；（2）固定毛线,进行十字缠绕（3）固定号齿口的毛线,收边；B 评一评；同学间相互观赏沟通自己的作品,提出改进的建议；C 想一想；你觉得毛线仍可以做什么？和大家谈谈自己的感受；三、课后拓展延长；1 创作一个毛线编制作品,与大家沟通自己的创作意图,共享胜利的欢乐；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页