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1、1 5.1.1 细菌【学习目标】1描述细菌的基本形态。2识记细菌的结构特点，通过比较推测出细菌的营养方式。3理解细菌的生殖方式。4、了解细菌与人类生活的关系。【学习重难点】细菌生命活动的特点；细菌在自然界中的作用和与人类的关系。二 【学习过程】（一）预习检测1、细菌个体，都是细胞的生物，一般有、 、 三种基本形态。2、细菌的结构，填填出下列结构的名称3、绝大多数细菌不含，只能利用现成的有机物生活，属于生物。包括和两种生活方式。少数细菌含有，能进行光合作用，自己制造有机物，属于生物。4、根据其呼吸是否需要氧气，细菌可分为和。5、细菌的生殖方式是。6、细菌在自然界中分布很广，在土壤、乃至我们的身体
2、上都可以找到它们。科学家们还发现，在，在深海，在很热的热泉中，也有它们的踪迹。7、细菌与人类关系密切。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 与人类的关系所占比例应用人类的态度有害细菌少数会使动植物和人患病控制有利细菌多数食品工业泡菜等 ; 制味精等。利用农业生产甲烷、制作等医药利用生产胰岛素、干扰素等（二）自主学习合作探究1、列表比较细菌与动、植物细胞的异同：种类项目细胞壁细胞膜细胞核成形的细胞核叶绿体荚膜鞭毛植物
3、细胞动物细胞细菌细胞2、芽孢是某些细菌在什么环境条件下形成的？形成芽孢的细菌对其自身的生存有无益处？芽孢在适宜 环境条件下又能萌发成新的个体，这是细菌生殖后代的一种方式吗？3、如何区分寄生与腐生的生活方式？4、多数人都有一个这样的心理“谈菌色变”, 也就是说 , 说起细菌就害怕,认为细菌总是对人体有害的。你同意这种说法吗? （三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、 【抽测达标】1细菌是一类单细胞生物，它的组成由（）A细胞膜、细胞质、细胞核B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞核、细胞质D细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核2细菌形成的芽孢是
4、（）A细菌的休眠体 B孢子C生殖细胞 D受精卵名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 3大多数细菌是人类的朋友，下列在一定限度内对人类有益处的细菌是（）A大肠杆菌 B结核菌C痢疾杆菌D软腐细菌名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 【参考答案】（一）预习检测1、微小单球形杆形螺旋形 2 、3、叶绿体异养寄生 腐生光合色素自养 4 、好氧性细菌厌氧性细菌5、分裂生殖 6 、空气水中寒冷的极地7、制作酸奶（合理即可）生物杀 虫剂（合理即可）大肠杆菌【抽测达标】1、D 2 、 A 3 、A 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -