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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1.明白综合实践,自由组队教学目标：1.让同学明白 .综合实践这门功课的特点,懂得合理支配活动时间；2.自由组队,提高同学活动积极性；3.介绍这门功课是如何评判的,激发同学主动性；教学过程：（一）1.综合实践活动要留意些什么？2.综合实践活动课需要的活动时间我们怎么支配？3.如何评判？什么是个人章小组章 团队综合章（二）自由分组选出组长2.奔跑在体育节里教学目标：3.让同学明白体育节,知道运动的重要；4.明白体育节的岗位设置,学会竞聘岗位,从中熟悉自己的强项和不足；3.通过观看试验学校的体育节预备活动,明白体育节的筹备工作；
2、教学过程：（一）走进体育节,观看试验学校的体育节图片及视频；（二）1.聊一聊：我的运动强项是什么？体育节我仍能做些什么？2.体育节的岗位竞聘摸索：（一）我的优势（二）我的不足（三）我的挑选（参考小贴士：想一想自己善于什么？怎样能为班级争光？）5.我的方案我设计 活动一 我的岗位我设计 行动 1 竞聘岗位活动二 上岗预备 我要为竞聘岗位做哪些预备？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3.教室环境我布置（一）教学目标：1.学会观看教室环境,对环境布置出谋划策,学会测量和设计班容草稿；2.学会小组合作完
3、成完善设计草图；教学过程：（一）先来观看和测量我们教室的几个板块：后面大黑板,队角、卫生角 回忆一下原先的班级布置,原先的班级布置有什么优缺点？你的金点子 画出你的金点子,完成书上P15 （二）小组争论,取长补短,共同完成一张设计草图 汇报讲解 老师总结点评,选出优秀队员和优秀小组4.教室环境我布置（二）教学目标：1.依据每个小组的特长,指定每一个小组的布置任务；2.学会动手制作,学会分工合作；教学过程：（一）老师确定每一个小组的布置任务（二）发放材料,开头动手布置名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎
4、下载5.治理我的零花钱（一）教学目标：1.能知道自己的零花钱都用到哪里去了,有正确花钱的意识；2.学会合理治理自己的零花钱,能花钱明白父母赚钱的不易；教学过程：（一）课前谈天1.你有零花钱吗？2.你的零花钱都用在什么地方？3.平常你怎么治理自己的零花钱？（二）1.观看视频：零花钱去哪儿了2.争论主人公花钱的方式对不对？为什么？3.看漫画：小红的银行4.评判主人公：哪些地方值得我们学习；哪些地方仍不足；（三）小组争论：假如治理自己的零花钱；设计治理方案；（四）作业：统计自己接下来一周的零花钱开销,制作表格；6 治理我的零花钱（二）教学目标：1.通过角色假设自己就是爸爸或妈妈,懂得经营家庭的不简单
5、；2.通过自己的劳动,挣得劳动虚拟币,感受劳动猎取酬劳的艰辛及欢乐；教学过程：（一）模拟设计嬉戏：假如我是家里的小管家？1.你这一周将面临哪些开销？统计 2.你这一周的工资酬劳可能是多少？（结合父母的实际收入）3.一周你的收支平稳了吗？假如入不敷出该怎么办？假如有剩余该怎么办？（二）谈谈你做完这个虚拟嬉戏后的感想；（三）行动：假如用我的劳动猎取酬劳 公布劳动酬劳细就表 同学挑选自己力所能及的事情来做 一周之后公布劳动酬劳榜,看谁最能干！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载7 老少同乐重阳节 一、活
6、动目的 1让同学明白重阳节的风俗及民族文化含义；（重阳节）2培育同学敬重老人 ,关怀老人的良好品质 ,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统；二、活动过程1介绍重阳节的意义：同学们,你们知道重阳节吗 . 重阳节在哪一天 . 重阳节有什么特别的含义吗.登高辟邪,祈福免祸 你知道重阳节有什么新的意义 .敬重老人 2介绍重阳节的来历 3介绍重阳节的风俗习惯 庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、观看菊花、遍插茱萸、吃 重阳糕、饮菊花酒等活动；4同学介绍课前收集的关于重阳节的一些诗歌；5开展（ 6 选 2）“我们能为老人做些什么 ”的争论；（1）给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭；（2）讲
7、一个动人的故事给老人听；（3）为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照；（4）陪伴老人一起游玩一次海门的一些景区；（5）为老人们做一道可口的菜可以是水果拼盘 ；（6）自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝愿；三、活动总结：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载8 自护自救小能人（一）一、活动目标：1.让同学明白生活中常见的灾难和骗局；2.同学实践制定行动争论方案表,进行小调查,搜集信息等获得自护 自救的学问；二、活动过程：1、共享链接：安全童谣 2、聊一聊 生活中遇到的灾难和骗局；说一说自己的经受；可以怎样
8、去明白？向谁求救？3、想一想 小组争论“ 自护自救” 行动争论方案表 确定争论主题,分工,设想,步骤方法 4、开展小调查 5、完成书上 P21 的调查表；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载9 自护自救小能人（二）一、活动目标：1.编排安全主题的情形剧,在过程中实现自我训练 2.共享安全避难心得；二、活动过程：1.小组争论编排 2.表演 3.同学点评 4.老师总结名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1
9、0 中外节日大 pk 活动目标： 1 、通过活动让同学明白不同的民族有不同的活动；统节日,知道人们在过传统节日时各地的风俗；明白我国和外国的几大传 2 、通过搜集、沟通、汇报传统节日的资料, 培育同学搜集和处理信息的才能； 3 、通过活动,培育同学对中国传统文化喜爱之情,弘扬民族精神,激发同学 的爱国热忱；活动支配： 2 课时 第一课时 活动过程：一、创设活动情境：师：春节,是我国民间最郑重、最喧闹的一个古老传统节日；不同的地 区、不同的民族过春节, 都有着自己独具特色的风俗习惯；比如春节是我国最盛 大、喧闹的一个传统节日,中国的传统节日仍有很多,元宵节、端午节等等,那 你知道外国有哪些传统节
10、日吗？那这单元让我们一起走进中外的传统节日,去感 受中外传统节日的风情吧；二、探究活动主题、悠悠五千年的中国历史长河,制造了举世瞩目、辉煌古老的东方文化, 1也形成了很多各具中国特色的传统节日；中国传统节日的起源和进展是一个逐步形成的、漫长的、 带有深厚中国文化韵味的节日；大家所知道的中华民族的传统 节日有哪些？说说这些传统节日的时间；（中国的传统节日一般以农历运算；） 2. 明白外国的传统节日 3 、你知道国内外有哪些相近的节日吗？这些节日之间有哪些相同点,又有哪 些不同点呢？三、确定主题,制定方案 1 、小组确定争论主题 2 、小组分工 3 、确定争论方法名师归纳总结 - - - - -
11、- -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载11 其次课时一、春节与圣诞节的习俗比较 1 、春节和圣诞节的起源 2 、春节和圣诞节的相同、不同点 3 、春节和圣诞节的庆祝活动、饮食、歌曲等习俗二、中秋节和感恩节的比较三、总结活动成果谈谈这节课你的收成和感受； 出示课件 在我走进中外的传统节日时,我看到 在我走进中外的传统节日时,我听到 在我走进中外的传统节日时,我想说 在我走进中外的传统节日时,我想做_ _ _ _名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料
12、欢迎下载12 好玩的脸谱 一 活动目标：1、在观赏活动中,引导感受脸谱艺术的美,激发创作爱好；2、尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特点；活动预备：1、知道有关京剧脸谱的学问,包括名称、种类、颜色及角色等方面的内容；2、物质预备：（1）收集有关脸谱的图片及文字资料；（2）绘画材料如干；（3）视频资料；活动过程：一、谈话引入,引起对脸谱的爱好；老师戴京剧脸谱与同学接触, 引起同学爱好； 观看脸谱； 尝试找出脸谱的五官；引导同学发觉脸谱中五官和我们的五官有哪些差别,富；二、关于京剧脸谱的资料的介绍和沟通；并发觉脸谱颜色的丰观看京歌唱脸谱视频,引起同学对视频中京剧脸谱的争论；提问： 1、从视频中
13、看到了什么？为什么脸谱存在于很多地方？小结：脸谱是我们中国的国粹,只有中国才有,让人自豪； 2、脸谱中有什么颜色？蓝色表现坚强、骁勇；红色表现忠贞、勇敢；黄色表现枭勇、凶残；白色代表阴险、狡诈；黑色表现正直、无私；紫色表现刚正、稳练；绿色表现坚强、急躁；金银色表现各种神怪形象；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载小结：不同颜色的脸谱就会代表不同的人的性格及特点；脸谱中不同的颜色表示不同性格的人物,脸谱的种类不同；2、感受脸谱绘画的特点：左右对称、五官夸张、装饰性花纹；三、组织同学观赏课件；让同学观
14、看脸谱,发觉并明白脸谱特点；勉励同学自己进行创作；老师进行小结； 同学们肯定仍见到过很多各种各样的脸谱,现在就请同学们用我们手中五光十色的彩笔,为这些可爱的脸谱涂色；留意颜色的左右对称；同学分组开头活动, 老师个别赐予指导； 同学按自己的意愿进行创作,创作完的同学进行彼此的沟通；四、同学将自己的作品赐予展现；比一比谁的脸谱最美丽； 放音乐,京剧鼓点 同学可以带上自己制作的脸谱,乐与老师一起走场、亮相等；活动延长 利用京剧脸谱做嬉戏及学京剧舞步；听着带有京剧韵味的音名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎
15、下载13 好玩的表情脸谱（二）活动目标： 1、在谈话中 , 满意同学各种表情体验的爱好, 让同学初步体验愤怒的情感、并懂得怎样表达自己的不满、 2 、培育同学有序进行观看并能清晰大声地说出五官的变化及通过生活回忆 和观看情形剧 , 环绕愤怒的主题用简洁的语言表达自己愤怒的缘由及其感受、, 能仔细倾听别人谈话、 3 、知道不同的表情表达不同的心情 教学重点、难点重点: 同学能初步体验愤怒的情感, 能用简洁的语言表达愤怒时的缘由、围绕愤怒的情感这一主题进行各种形式的谈话、难点; 能通过主题谈话 , 找到正确解决愤怒的方法 免给别人造成损害、活动过程：, 留意掌握自己的心情 , 以一、导入部分 :
16、激发同学爱好 , 营造宽松地谈话环境 , 奇妙进入主题、二、绽开部分、各种形式谈话 , 突出主题、 1 、出示课件 , 观看几个同学们不同的表情, 主要观看不同的表情 , 五官的变化、分开演示每一种表情引导同学大胆叙述 , 五官的变化 , 并用嬉戏体验每一种表情 2、做个小试验在人的五官中,对表情影响最大的就是眉毛、眼睛和嘴巴；相比而言,鼻子和耳朵对表情的的重要性就没有那么大,很大的打算性；3、唱脸谱但是鼻子和耳朵对脸的个性也有着三、你喜爱哪个表情？动手创作一副你认为最好玩的表情脸谱；四、创作丰富多彩的表情恋曲争论小报告名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习
17、资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载14 做一次小小的推销员活动目标： 1、环绕“ 如何做一名胜利的推销员” 这一问题,在教学过程中渗透探究性 学习方式,提倡同学主动探究、体验和创新； 2、初步学习推销的方法,使同学学会胜利地把一件商品清晰明白,简洁生 动地介绍给他人,引发他人购买的欲望；、在互动交际中,提高口头表达才能和人际交往才能,增强合作意识和诚 3 信意识,获得商品推销的初步体验,感受胜利的欢乐；同学预备：1、通过调查、拜访、实地采访、查找资料等方式探究“ 如何做一名胜利的 推销员” 2、预备一件自己喜爱的小商品3、通过查找资料阅读说明书,或到邻近的商店或工厂
18、调查、询问,明白有关商品的性能和作用；课时支配： 2 课时 活动过程：一、探究汇报： 1 、同学们知道什么是“ 推销” 吗？ 2 、推销对同学来说是个新奇的话题,很有挑战性；环绕“ 如何做一名胜利的推销员” 这一问题, 分小组汇报各自的探究方法及成果；学问、方法或推销故事、留意问题,讲给大家听；把你搜集到的有关推销 你感觉在推销一样商品时,需要介绍这件商品的哪些方面呢？（板书：外观、用途、规格、使用方法、价格 ） 是不是推销时每个方面都要俱到呢？（把最吸引人的地方, 也就是亮点, 卖力地推销）不要面面俱到,做到亮点突出！ 想成为一名胜利的推销员, 在推销时仍要留意什么呢？ （作为一位文明的顾客
19、,应当怎么做？）（内容：具体介绍、特点性能）胜利推销员（表述：清晰流畅、生动形象）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（态度：亲切自然、热忱有礼）小结：明确推销要求：推销员不仅要清晰而有条理地介绍商品,而且要用生动形象,富有感染力的语言打动顾客； 同时仍应当彬彬有礼, 热忱周到, 这样才能获得顾 客的好感,最终将自己的商品推销出去；二、制定方案 我们可以推销什么？怎么去推销呢？需要做哪些预备？和那些小伙伴一起行 动？一起来制定我们的行动方案吧！推销方案表推销的产品 推销地点 推销人员负责人 主要任务 分工支配三、我的方案我行动（一）、活动一：贮备货源 小组合作,明白进货渠道,预备充分货源,并列好清单；推销的物品数量进价（元）卖出价（元）利润（元）（二）活动二：售卖活动 1、考察销售地点 2、进行实地销售（三）活动三：统计盈利名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载我们的收益推销的物品数量进价（元）卖出价（元）利润（元）合计四、成果评判1、我学到了哪些推销体会？2、我的体会名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页