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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级下册语文第一、二单元试题班级姓名成果卷首语:其次单元的学习终止了,亲爱的同学们,今日就来给自己做个测试吧!只要仔细、细心,就能展现出自己真实的水平!信任你肯定能行!假如答卷的同时,做到书写工整,卷面干净,仍有五分的卷面分呢!zh一、积存运用;计40 分、我是一个小小书法家,能正确、美观地书写以下词语;(10 分)l yuch x nzh n l n sun b n f i cu z b n ()() () ()()zhng rng dun li n u r kng x ()()()()2、我有一双火眼金睛,能给画线字的正
2、确读音打上,给孪生字组词;8 分鸿鹄 h g o 搔痒s no 奇葩 pb 贮藏 ch 蜡() 栗()萎()翻()醋() 栗()委()番()3、看看我的词语保藏夹,我能补充完整; 4 分()不胜()哄( )大( )铺( )盖( )蜂( )而()肃( )起( )莫名 妙 语()()长 惊心 我仍能用我喜爱的一个词语写一句具体、生动的话!2 分我也会变魔术,让以下词语变得更美、更具体;(填上合适的词语)3 分()地跨过()的姿势()地憎恨()的乐曲拼命地()香喷喷的()4、我能依据课文内容判定对错;4 分(1)和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞;()(2)客家民居的特点是 多起竹楼,傍水而居
3、 ;()(3)学弈一文选自列子 汤问 ;()(4)老舍写的北京的春节一文运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗;()5、我能写出以下节日的农历时间;2 分除夕()重阳()元宵节()端午节()6、我的记性也不错,我能填的又正确,又工整;4 分(1)为是其智弗如与?曰:_;(2)一鼓作气, _、_;(3)(),天下物无全美;(4)过去的日子如(),被微风吹散了;如(),被初阳蒸融了;(5)王安石的元日写的是()(注:填哪一天)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备二、阅读感悟;1、开卷有益,读文言文,说
4、明画线的句子;欢迎下载3 分孔融让梨(唐)李贤兄弟七人,融第六,幼有自然之性;年四岁时,(1)每与诸兄共食梨,融辄引小者,大人问其故,答曰:“ (2)我小儿,法当取小者;” (3)由是,宗族奇之;(1)(2)(3)2、读现代文,完成文后练习;27 分(一)乡间绿荫乡间,是树的天地;大路两旁,是高大的梧桐;梧桐枝连着枝 叶连着叶 像绿色的长廊 小河两岸 是成行(hng x ng)的垂柳 柳条儿细细的 柳叶儿绿绿的;山坡上,松树和柏树高大挺(拨拔),枝繁叶茂;农家小院的前后种植着果树:有梅子,有桃树,有李树,有杏树 春(末 未)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的绿荫之中
5、;(1)把文中括号里余外的音节或汉字划去;3 分(2)把缺的标点加上; 2 分(3)用横线标出文中的比如句;1 分(4)这篇短文是环绕()这句话来写的;作者依次对大路两旁()()()的各种树进行具体描写,突出了()这一地方特色,表达了作者对乡间的()之情; 4 分(二)茶峒人的端午节端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣, 额角上用雄黄蘸酒画了个王字;任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉;大约上午1l 点钟左右,全茶峒人就吃了午饭;把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船;河街 有熟人的, 可到河街吊脚楼门口边看, 不然就站在税关门口与各个码头上看河中 龙船以长潭某处作起点,税关
6、前作终点,作竞赛竞争;由于这一天军官、税官以 及当地有身分的人, 莫不在税关前看喧闹; 划船的事各人在数天以前就早有了准 备,分组分帮,各自选出了如干身体牢固、 手脚伶俐的小伙子, 在潭中练习进退;船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘 着朱红颜色长线;平常季节多搁在河边干燥地窖里,要用它时,才拖下水去;每 只船可坐 12 个到 18 个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手;桨手每人持一 支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去;带头的坐在船头上,头上缠裹着 红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退;擂鼓打锣的,多坐名师归纳总结 在船只的中部, 船一
7、划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载调理下桨节拍; 一船快慢既不得不靠鼓声, 故每当两船竞赛到猛烈时, 鼓声如雷 鸣,加上两岸人呐喊助威, 便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形;凡 把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去, 都显出这一船合作努力的光荣;好事的军人, 当每次某一只船成功时,必在水边放些表示成功庆祝的500 响鞭炮;),再1文中的蘸字我不熟识,我得用()查字法去查字典,先查(查()画;(3 分)2
8、文中用了三个 莫不一词,它的意思是(),这样写的的作用:从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之(),涉及面之 () ,具体写出了 全茶峒人 欢庆端午节的 ();4 分3以下句中画线的字能否换成括号里的?为什么?(4 分)(1)桨于每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去;(撑)(2)带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退;(摇摆)4.作者写龙舟竞赛的场面,语言很精炼,请你依据提示,绽开想像,用生动的语言具体描写当时的情形;6 分A正面描写龙舟竞赛时的猛烈场面:B通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的猛烈场面:三、习作天地; 25 分请你任选一题进行习作;1、
9、请将孔融让梨这篇文言文改写成一个小故事,写下来;留意写出人物的语气,想象人物的表情、动作;最终用一两句话写出这篇文言文所告知人们的道理;2、留在我的记忆里提示与要求:可以写人、写事或写家乡的民风民俗,或者其他你熟识的内容;先补充完整题目;抓住特点写具体;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载假如你做完了,检查好了,请做拓展方舟,可以显示你的聪明吆拓展方舟;在括号里填上合适的词语;名师归纳总结 这个季节不()不(),很适合旅行;第 4 页,共 4 页这个书橱不()不(),取书放书都很便利;这块布料不()不(),适合妈妈做件上衣;妈妈做的菜不()不(),口味很好;衣服做得不()不(),正合身;书包不()不(),我刚好能背;球鞋不()不(),正合脚;这本书不()不(),我三天就能读完;- - - - - - -