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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆温馨提示：此套题为 Word 版,请按住 Ctrl, 适的观看比例,答案解析附后；关闭滑动鼠标滚轴, 调剂合 Word文档返回原板块；期末专题复习四综合探究与综合运用 一、综合探究1阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理；一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟 水沟的水越来越少,它已经没有什么食物了；小青蛙每天都不停地蹦,想要逃离这个地方；而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水沟里,说：“ 现在不是仍饿不死吗？你着什么急？” 最终有一天,小青蛙纵身一跃,跳进了旁边的“你一个大池塘
2、,那里面有许多好吃的,它可以自由游弋；小青蛙呱呱地呼吁自己的伙伴：快过来吧, 这边简直是天堂！ ” 但是它的同伴说： “ 我在这里已经习惯了,我从小就生活在这 里,懒得动了！ ”不久,水沟里的水干了,小青蛙的同伴活活饿死了；_ _ 2阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理；扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“ 你们家兄弟三人,都精于医术, 究竟哪一位的医术最好呢？”扁鹊答： “ 长兄最好,中兄次之,我最差；”文王再问： “那么为什么你最出名呢？”扁鹊答： “ 长兄治病,是治病于病情发作之前；由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去；中兄治病, 是治病于病情初起时；一般
3、人以为他只能治稍微的小 病,所以他的名气只及本乡里；而我是治病于病情严峻之时；一般人都看到我在经脉上穿针 管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此享誉全国；”_ _ 3阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理；有个人到某人家里做客,观察主人家灶上的烟囱是直的,旁边又有许多木材；客人告知主人说,烟囱要改曲,木材须移去,否就将来可能会有火灾,主人听了没有做任何表示；不久主人家里果真失火,四周的邻居赶忙跑来救火,最终火被扑灭了；主人烹羊宰牛,宴请四邻,以答谢他们救火的功劳,但并没有请起初建议他将木材移走,烟囱改曲的人；有人对主人说： “ 假如起初听了那位先生的话,今日
4、也不用预备筵席,而且没有火灾的 缺失, 现在论功行赏,原先给你建议的人没有被感恩,而救火的人却是座上客,真是很古怪 的事呢！” 主人立刻省悟,赶忙去邀请起初赐予建议的那个客人来吃酒；_ _ 4阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理；细心整理归纳 精选学习资料 美国前财政部长保尔森说：“ 小时候只要洗澡时间超过一分钟,父母就会冲进来朝我泼 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆凉水,并且大声
5、训斥： 你在干吗？打肥皂的时候,可以把淋浴关掉, 冲洗的时候再打开； ”直到现在, 只要打开淋浴的时间过长,他就会布满罪责感, 他的孩子们也和他一样节省用水；这样,洗澡都成了很浪费与期望的幸福；_ _ 5阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理；这是发生在英国的一个真实故事；有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病；他打算搬到养老院去；老人宣布出售他美丽的住宅；购买者闻讯蜂拥而至；住宅底价 8 万英镑,但人们很快就将它炒到了 10 万英镑；价钱仍在不断攀升；老人深陷在沙发里,满目愁闷；是的,要不是健康情形不好,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的；一个衣着朴实的青年来到老人面前,弯下
6、腰,低声说：“ 先生,我也好想买这栋住宅,可我只有 1 万英镑； 可是,假如您把住宅卖给我,我保证会让您照旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,漫步,每天都快欢乐乐的 信任我,我会用整颗心来照料您！”老人颔首微笑,把住宅以 1 万英镑的价钱卖给了他；_ _ 二、综合运用1综合运用；七年级三班开展了以“ 我爱我家” 为主题的学习活动,任务；请你参与, 并依据要求完成以下1【活动一】 体验亲情 亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在；为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里；_ _ 2【活动二】 感受家庭请你用一句话说一说你对家的感受；_ _ _ 3【活动三】 回报亲情父母给了我们那么多的
7、关爱,正在慢慢长大的我们应当怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的正确方案；_ _ _ 2综合运用；七年级一班开展“ 感受自然” 的主题活动,请你参与并完成以下任务：1请为这次活动设计一个主题词；_ 2请你仿照样子为此次活动再设计两个环节；第一环节：绘四季美景第二环节：_ 第三环节：唱四季歌细心整理归纳 精选学习资料 第四环节： 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆_ 3请你为这次活动设计一段 5
8、0 字左右的终止语；_ _ _ 3综合运用；2班的同学正在举办“ 面对困难,我们该怎么办” 主题班会；假如也 育才中学七年级 邀请你参与,信任你肯定能完成下面的任务；1请你为本次活动拟一个主题词；_ 2请你为这次活动设计一段开场白；_ _ _ _ 42022 鄂州 综合运用；在 4 月 23 日“ 世界读书日” 来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热忱,学校预备 开展以“ 我爱读书,营造书香校内” 为主题的活动；请你依据要求,完成以下任务；1请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式；活动形式一：举办“ 我与名著之间的故事” 沟通会活动形式二：_ 活动形式三：_ 2下表是某同学搜集到的本校同学阅
9、读的情形,请依据相关数据,用简洁的语言写出 你的发觉；某中学同学阅读情形调查表调查年份所占比例调查内容20XX 年20XX 年20XX 年不喜爱阅读42% 32% 20% 喜爱阅读阅读纸20% 23% 24% 质书籍用手机、38% 45% 56% 电脑阅读_ _ _ _ 3现在的中同学,更喜爱便利快捷的网络阅读,较少能沉迷书中,去领会文字的魅力；假如你的好伴侣小明平常也只喜爱在手机、电脑上阅读, 很少阅读纸质书籍,你将如何劝告他更多地阅读纸质书籍呢？_ _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - -
10、 - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆_ _ _ 52022 白银 综合运用；某班开展“ 走近剪纸” 的语文实践活动,请你完成以下任务；1【剪纸学问】依据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点；早在汉代,随着造纸术的创造,剪纸就显现了；日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事 传奇都是剪纸的素材；剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条；阴剪,即剪去线条留下 平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等；_ 2【剪纸观赏】请你认真观看下边这幅剪纸作品,描画画面内容,并揭示其寓意；_ _ _ 3【我看
11、剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大；请用简 明的语言阐述你的观点；_ _ _ 62022 郴州 综合运用；为了响应郴州市“ 大爱林邑 合性学习活动,请你参与； 最美郴州” 的号召,你校打算开展“ 孝心文化进校内” 综1【活动形式我设计】请你再设计三项活动形式；开展主题班会活动；_ _ _ 2【主题班会我主持】请你为九年级一班的主题班会设计一段出色的开场白；_ _ _ _ _ 3【传统孝道我评说】弟子规中有“ 父母命,行勿懒” “ 父母责,须顺承” 等古训,对古代这些有关“ 孝” 的要求,你是如何看待的？_ _ _ _ 72022 张家界 综合运用；细心整理归纳 精选学习资
12、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆务；张家界市某中学预备举办“ 走近曹文轩” 语文实践系列活动,请你参与, 并完成相关任【材料一】20XX 年 4 月,中国儿童文学作家曹文轩获得“ 国际安徒生奖 ” ,这是我国作家第一次获得该奖项；曹文轩在回答每日新报记者时说：“ 我期望中国的批判家对同胞们写的好作品,应当像观赏西方文学一样来对待；中国有中国的灯火,不要总是点洋 烛； ”1请问画线句子有什么言外
13、之意？_ _ 【材料二】曹文轩的作品中少年们的成长及周边的生长环境是通过特殊的视角来呈现 很好地完成了对纯美世界的构筑；他的唯美世界 的 他借助儿童特有的感知和认知方式,是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成,乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌；他的特殊性并不仅仅在于此,更在于他作品仍经常显现这样的语言：“ 四月蔷薇养蚕忙,姑嫂双双去采桑；桑篮挂在桑树上,抹把眼泪捋把桑；”“ 粽子香,香厨房；艾叶香,香满堂；桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄；这也端阳,那也端阳； ”青铜葵花2请你依据以上材料,探究曹文轩作品的特点；_ _ 82022 邵阳 综合运用；邵阳市
14、创“ 国家卫生城市” 活动开展得如火如荼,题的系列活动；某学校方案开展以“ 共创国卫” 为主1请你为本次主题活动拟一条不超过 15 个字的宣扬标语；_ 2学校打算在 6 月份开展两次活动,请你设计这两次活动的名称；_ _ 3同学会招募理想者去街道捡拾垃圾,你约同学小红一起参与,小红却说：“ 我们的 任务是学习, 捡拾垃圾是环卫工人的事；我才不去呢！ ” 面对这种情形, 你会怎样劝告小红；_ _ 92022 株洲 综合运用；阅读下面的表格,回答疑题；某初三班同学白话文阅读复习阶段检测成果统计表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共
15、8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆白话文阅读分值平均得分得分率1根据说明文阅读表12 ,9.61 出80.05% 个结论：记叙文阅读16 13.05 81.55% 名著阅读9 4.98 55.32% 以上格得一_ _ _ ；2请你以同学身份给语文老师的教学提一点建议；_ _ 102022 重庆 A 卷综合运用；初三 1班拟开展“ 重庆城重庆人 重庆面” 的主题活动,请你参与并完成以下任务；1【活动一方案先行】作为活动策划人,请你环绕活动主题,写出两个活动目的；活动主题：重庆
16、城 重庆人 重庆面活动目的：_ _ 活动方式：以小组为单位,现场竞赛制作“ 重庆小面”2【活动二开场助兴】作为活动主持人,请你在竞赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话,以营造活动气氛；_ _ _ _ _ 3【活动三文化助阵】晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一就广告语,请对这就广告语加以评析；广告语：麻辣当前,岂能面不改色；香飘万里,安能端坐如山！评析：_ _ _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
17、学而不思就惘,思而不学就殆答案解析期末专题复习四 一、 1.示例 只有敢于打破自己固有的圈子,才可能转变自己的命运,才可能拥有更加 宽阔的进展空间；2示例 事后掌握不如事中掌握,事中掌握不如事前掌握；3示例 “ 预防重于治疗” ,能防患于未然之前,更胜于治乱于已成之后；4示例 节省的人简洁满意,简洁的人简洁幸福；5示例 完成理想,不肯定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之 心就可以了；二、 1.1示例 成长的驿站,心灵的乐园,心灵的港湾；2示例 家是昨夜照旧未眠的严父,家是今晨劳碌不休的慈母,家是风雨中的搀扶,家 是夕阳下的依偎；3示例 陪父母聊谈天：每天陪父母聊谈天,说说学校里
18、发生的事,自己的心情,听 听父母工作中发生的事,在沟通中积存情感；21示例 走进自然,领会美景；2示例 诵四季诗文 办常识竞赛3示例 走进大自然,看看我们美丽的家园；体验大自然,尝尝那久违的山泉；爱护大 自然,建设我们共同的家园！珍爱大自然,让我们一起努力！31示例 微笑伴我成长；2示例 在有的人眼里,困难似乎无底的深潭,掉下去就再也没有了期望；在有的人眼 里,困难却如万能的磨刀石,越磨越快,越搓越勇；亲爱的同学们,面对困难,我们应当怎么办呢？41示例 举办“ 我爱读书” 征文竞赛办一期介绍名著的黑板报2示例 这所中学喜爱阅读的同学人数逐年增长 不喜爱阅读的同学越来越少 ；喜爱网络阅读的同学人
19、数增长最快 喜爱阅读纸质书籍的同学人数增长缓慢 ；3示例 小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更便利,但长期采纳这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛损害也很大；阅读纸质书籍, 能使我们沉迷于美丽的文字之中,放飞想象,陶冶情操；我们何不更多地阅读纸质书籍呢？51历史悠久；取材广泛；剪法多样；2示例一 画面内容： 一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花；寓意：年年有鱼 余；3示例 我认为这种说法不行取；剪纸是民族艺术,是中华珍宝,它经受漫长的岁月发展到今日就说明白这一点；61 示例 开展“ 孝文化” 学问竞赛；开展“ 孝心” 主题手抄报评比；评比“ 最美孝心少年” ；2示例 亲
20、爱的同学们,中华民族几千年历史源远流长,流淌着的就是“ 孝” ；前人奉“ 孝” 为宗,今人仍需高举“ 孝” 之旗；今日的青少年更应当践行“ 孝” 文化；现在,就让我们一起来感受“ 孝”,宣讲“ 孝”,践行“ 孝” ；3示例一 我认为我们应当敬重并践行这些传统要求；由于父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从, 服从也是一种“ 孝” ；示例二 我不认同这些要求；新时代讲究公平,对待父母敬重即可,不必拘泥于某种形式；示例三 我们应当辩证地看待这些要求；对一些优良的传统,我们应当传承；对一些不合理的要求,就应摒弃；71示例 中国也有许多好的儿童文学作品,不应当盲目推崇外国作品；细心
21、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆2特殊的儿童视角；浓郁的乡土情结；语言富有诗意,多用民谣或歌谣；81示例 你我共创卫生城市,让家乡更美！2示例 开展以“ 共创国卫” 为主题的主题班会；竞赛；开展以“ 共创国卫” 为主题的演讲3示例 作为一名中同学,我们不仅要学习文化学问,也要学习社会学问,同时仍要加强个人品德修养, 当理想者去街道捡拾垃圾,就是对自己喜爱劳动、提高社会责任感
22、的一次训练,你仍是和我一起去吧！91某初三班同学说明文、记叙文阅读比名著阅读得分 率高或学得好 2示例 感谢您对我们的辛勤付出,您的教学很出色,期望您以后多指导我们的名著阅 读；101示例 激发喜爱家乡的情感 弘扬地方特色美食文化2同学们,大家好！一场出色绝伦的“ 重庆小面” 争霸大赛即将在这里上演,手动、眼看、鼻嗅、口尝,色香味样样致命诱惑！来吧,同学们,积极参与吧,这里就是我们大展身手的舞台,显露绝技的天地！3示例 运用反问、夸张、 比如、 对偶 宽对 多种修辞手法, 生动有力地凸显了小面麻、辣、香的特色及其诱惑不行阻挡；关闭 Word 文档返回原板块；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -