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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级生物中考学问点总结一、熟悉生物1、生物：是有生命的个体；2、生物的基本特点：应激性、生长和发育、繁衍、新陈代谢（最基本的特点）、遗传和变异 能适应环境和影响环境；二、生物圈是全部生物的家1、生物圈为生物的生存供应的基本条件：养分物质、阳光、空气和水,仍有相宜的温度和 肯定的生存空间（环境） ；2、生物圈：有生物生存的圈层；3、生物生存的空间：大气圈的下层、整个水圈、和岩石圈；4、生物圈的范畴：海平面以下 10 千米和海平面以上 10 千米之间；5、却大多数生物生活在陆地以上和海平面以下各约 100 米的
2、范畴内；三、生物学 1、生物学探究的基本方法：观看、调查、试验、分析等,但主要方法是试验法；2、试验法探究的一般过程：提出问题作出假设 制定方案和实施方案得出结论 表达和沟通；其中制定方案要留意变量和设置对比组,任何探究活动的开头都是提出问题的；四、光学显微镜 生物和细胞 一、观看细胞的结构（说出显 微镜的使用方法； 区分植物和 动物细胞的结构 1、说出显微 镜的使用方法（1）目镜的倍数 物镜的倍 数=放大倍数； 放大倍数越大,看到的细胞数目越少；（2）显微镜下出现的像为倒 像,所以像在视野的哪一方,要将像移到中心, 玻片就连续 往哪一方移；（3）当光线强时,使用小光 圈和平面镜；当光线弱时,
3、使用大光圈和凹面镜；（4）从低倍镜转向高倍镜,视野变暗,细胞数目削减；（5）当镜头有污点时,使用擦镜纸擦镜头；（6）先使用低倍镜,再使用高倍镜；先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋；显微镜对光 完后,视野是洁白色的；（7）粗准焦螺旋仍可以调剂镜筒的高度；在转动粗准焦螺旋时,眼睛肯定要看着物镜；（8）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴生理盐水在 载玻片中心取口腔细胞将口腔细胞涂抹在生理盐水中盖上盖玻片染色（9）制作洋葱临时装片的步骤：擦净载玻片和盖玻片滴一滴清水在载玻片中心取洋葱表皮细胞将表皮细胞放在清水中盖上盖玻片染色 正常形状；维护细胞正常生理功能）（生理盐水的作用：
4、保持细胞2、区分植物和动物细胞的结构,（1）动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是：细 第 1 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -胞膜、细胞核、细胞质（2）植物细胞和动物细胞的区分：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡留意：动物和植物细胞都有线粒体,但是上图中没有画线粒体；（3）细胞结构的功能：细胞壁：爱护和支持作用（使植物细胞出现方形）细胞膜：爱护作用和掌握物质进出（物质交换）细胞质：生命活动
5、的主要场所,包括 线粒体,叶绿体,液泡等 细胞核：是生命活动的掌握中心,并且含有遗传物质 线粒体：呼吸作用的场所,能进行能量转换 液泡：含有细胞液,各种色素,糖分等 叶绿体：光合作用的场所,含有叶绿素,使叶子呈绿色；3、细胞通过分裂而增殖（1）动物细胞分裂过程：细胞核分裂为二细胞膜向四周凹陷细胞质分裂为二形成两个新细胞；（2）植物细胞分裂过程：细胞核分裂为二两个新核之间形成细胞膜 形成细胞壁 形成两个新细胞；（3）细胞核最先分裂；植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同；（4）细胞分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而平均安排,保证具有相同的遗传物质；（也就是原细胞中有23 对染色体,经过分裂形成
6、的2 个新细胞也有23 对染色体）4、细胞的生长：细胞的体积有小变大的过程；5、细胞的分化：形成组织；在发育过程中,受精卵分裂形成的细胞在功能、形状、结构上 逐步发生变化的过程,这就是细胞分化；细胞分化形成组织；三、细胞怎样构成生物体1、描述人体的结构层次（2）人体和动物的结构层次：细胞组织器官系统人或动物体（3）人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；八大系统：消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统2、描述绿色开花植物的结构层次（1）植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（2）植物的组织主要有：爱护组织、输导组织、分生组织、养分组织等（3）共有六大器官：根、茎、叶
7、（这三者是养分器官）花、果实、种子（三者是生殖器官）三、生物圈中的绿色植物细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、概述植物有哪些类群,并能区分这些类群生物圈中已知的绿色植物有30 多万种,它们可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物（前面三种属于孢子植物）（孢子植物的受精过程离不开水,而种子植物可以）藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物裸子 被子（绿色开花植物）生活绝大部分生活在生 活 在 潮
8、 湿 的生 活 在 潮 湿 的环境水中,少数生活在环境环境阴湿的环境特点没有根茎叶的分有茎和叶, 但没有 根 茎 叶 的 分裸 子 植 物被 子 植 物 的化,全身都能进行有真正的根, 是化,其内有输导的 种 子 外种 子 外 面 有光合作用和吸取假根,只起固定组 织 和 机 械 组面 没 有 果果 皮 包 被 ,无机盐作用织皮包被（ 受 精 方 式为双受精）代表水绵、海带、紫菜、葫芦藓、地钱、铁线蕨、卷柏、松 树 、 杉小麦、玉米、例子衣藻、小墙藓满江红树、银杏、白菜苏铁2、绿色植物参加生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用）定义：植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外,这种
9、生理过程叫蒸腾作用；场所：叶片的气孔蒸腾作用的意义：a 蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式；b 它可以降低叶面的温度,防止叶片被阳光灼伤；c 它可以提高大气湿度,增加降水； d 促进根从土壤中不断吸取水分,并促进水和无机盐的运输；e 蒸腾作用使得水能从根向上流向茎,相当于一个拉力；农业上的应用：移栽幼苗时,为了提高成活率 ,可实行以下措施：在阴天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮阳：剪去一部分枝叶等；3、绿色植物是生物圈中有机物的制造者（1）熟悉绿色植物通过光合作用制造有机物,并例举说出绿色植物光合作用的过程、原理、应用）定义： 绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机
10、物（主要是淀粉）,并且释放氧气的过程,就叫做光合作用；公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气 实质：合成有机物,储存能量 时间：白天进行 场所：主要在叶绿体内进行（含有叶绿体的细胞才能进行光合作用）意义： A 是动物和人的食物来源；B 是植物、动物和人生命活动的能量来源；C 维护大气中氧气和二氧化碳含量相对稳固；利用光合作用的原理增加农作物产量：A 合理密植（不密不稀）B 立体高效种植（空间和 时间上进行最优化组合）C 增加二氧化碳浓度 D 延长光照时间（2）熟悉绿色植物对有机物的利用,并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用）定义：绿色植物吸取氧
11、气,将有机物分解成二氧化碳和水,吸作用；同时释放能量的过程,叫做呼公式：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量 第 3 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -原料：有机物、氧气 产物：二氧化碳、水 实质：分解有机物,释放能量 时间：时时刻刻都在进行（白天和晚上）场所：主要线粒体内进行（植物细胞都能进行呼吸作用,但必需是活细胞）意义：为生命活动供应动力（能量）应用： A 储存蔬菜水果和粮食的方法：低温（抑制
12、呼吸作用）、干燥、通风；B 促进呼吸作用的例子：a 花盆低下有洞；b 常常松土； c 准时排涝；C 昼夜温差大,能够增加农作物的产量；5、绿色植物与生物圈中的碳-氧平稳（说明绿色植物有助于维护碳氧平稳）绿色植物进行光合作用时吸取大气中的二氧化碳并且释放出大量的氧气 ,起到维护大气中二 氧化碳和氧平稳的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存制造了必要条件；生物圈中的动物类群：无脊椎动物和脊椎动物一、无脊椎动物 腔肠动物：1、腔肠动物是一类结构简洁的多细胞动物,身体呈圆筒形,体壁仅有内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门 .大多数腔肠动物生活在海洋中,少数生活在淡水中. 2、常见类群：水母、海蜇、海葵、
13、珊瑚虫、水螅；扁形动物：1、扁形动物是一类有口无肛门的多细胞动物 ,体长小至 1 毫米 ,大至十几米 .因身体扁平而得 . 名.扁形动物可生活在淡水中 海水中和潮湿的陆地上 ,多数应寄生生活2、常见类群：涡虫、血吸虫、绦虫；线形动物：1、线形动物的身体一般为细线或圆筒形,两头尖 ,有口无肛门 .它们通常生活在土壤或水域中,也有些种类寄生在人体或其它生物体内. 2、常见类群：秀丽隐杆线虫、人蛔虫；环节动物蚯蚓 1、定义：身体有很多相像的环状体节构成的动物；2、生活环境：阴暗潮湿的环境；3、运动器官：肌肉和刚毛；4、呼吸器官：体壁,能分泌黏液,使体壁始终保持潮湿,以保证正常呼吸,同时能削减与 土壤
14、的摩擦；5、其他环节动物：沙蚕、水蛭 软体动物无齿蚌1、生活环境：淡水湖泊、池沼、河流等水底；2、特点：身体松软,外壳为贝壳；贝壳能随身体的生长而增长,出现出年轮般的花纹；3、其他软体动物：田螺、蜗牛、乌贼 节肢动物蝗虫1、躯体：分为头、胸、腹三部分；2、运动器官：足和翅 足分为前足、中足和后足,均分节,后足发达,适于跳动；翅有前翅和后翅各一对；前翅革质,狭长,掩盖在后翅上起爱护作用；后翅薄膜状,松软而宽大,适于翱翔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
15、 - - - - - - - - - - - - - -3、呼吸器官：气门,是气体出入身体的门户；4、感觉器官：触角,具有灵敏的嗅觉和触觉；5、外骨骼：（1）爱护和支持内部结构； （2）防止体内水分蒸发；6、其他节肢动物：虾、蟹、蜘蛛、蝎子、蜈蚣、蚰蜒、蜜蜂、蜻蜓、蝉、苍蝇、蚊子、蝴 蝶、蟋蟀、蝈蝈 二、脊椎动物一、鱼类鲫鱼 1、生活环境：水中 2、体形：成梭形,能削减在水中的游泳时的阻力 3、体色：背面为深灰色,腹面为白色,不易被上面和下面的敌害发觉,是一种爱护色；4、躯体：分为头、躯干、尾三部分；5 运动器官：鳍 胸鳍：保持鱼体左右方向平稳和转换方向的作用；腹鳍：保持鱼体左右方向的平稳；背
16、鳍：保持鱼体竖直方向的平稳；尾鳍：能够产生前进的动力和掌握运动的方向；6、呼吸器官 鳃：有鳃耙、鳃弓和鳃丝（内部密布毛细血管）组成,当水有口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管,血液里的二氧化碳排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外；7、骨骼：有一条由很多脊椎骨构成的脊柱,具有支持爱护作用；8、感觉器官 侧线 ;感知水流和测定方向的作用；9、体温：随着环境的温度的变化而转变,是变温动物；（二）、两栖动物青蛙1、定义 ;幼体生活在水中, 用鳃呼吸, 用鳍游泳； 成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤暴露且潮湿,能够帮助呼吸；2、体温：属于变温动物；3、其他两栖动物
17、：蟾蜍、大鲵（三）、爬行类1、皮肤：皮肤干燥、厚实,体表掩盖着角质的鳞片或甲；2、呼吸器官：肺 3、生殖、陆地上产卵,其卵有坚强的外壳；4、体温：属于变温动物；5、常见爬行动物：壁虎、蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼、恐龙；（四）鸟类家鸽1、形状 体型：呈流线型,飞行时可以削减空气阻力；羽毛：保温顺爱护作用；角质的喙：啄食器官；2、运动器官：前肢变成翼,翼和尾上有如干大型正羽,排列成扁形；3、骨骼：有的很薄,有的愈合,比较长的骨内部大都是中空的,这样的骨骼既能轻巧又牢 固；4、肌肉：胸肌发达,收缩有力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共
18、 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、消化：（1）口中无齿,依靠坚硬的角质喙啄取食物；6、呼吸 呼吸器官：肺和气囊（2）直肠极短,能减轻体重；呼吸方式： 双重呼吸,飞行中吸气时,空气进入肺进行气体交换,同时一部分空气进入气囊 临时储存；呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换；这样,每呼吸一次,气体两次经过肺, 在肺内进行气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸；是鸟类所特有的呼吸方式,提高了气体交换的效率；7、体温：恒定,属于恒温动物；（五）哺乳类家兔1、形状 体表被毛,具保温作用,对维护体
19、温的恒定具有重要意义；2 肌肉：体内有隔,是哺乳动物所特有的；3、消化：牙齿分化,食性复杂,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物；4 呼吸器官：肺 5 神经系统：大脑发达；6、生殖系统：胎生、哺乳；7、体温恒定,属于恒温动物；课外懂得羽毛： 依据羽毛的构造和功能,可分为三种, 1、正羽： 是被覆在体外的大型羽片；2、绒羽：位于正羽下面,呈棉花状,构成松软的隔热层；3、纤羽：形状如毛发,杂生在正羽与绒羽之中,在拔掉正羽和绒羽后可看到,基本功能为触觉；毛（触觉器官） ：1、针毛：长而坚强,以肯定方向着生（毛向）于针毛的下层,无毛向,保温性强；3、触毛：为特化的针毛；三、熟悉动物运动的形成 新增 ,具
20、爱护作用； 2、绒毛：位1人的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成；在神经系统的调剂和其他系统的协作 下,运动系统起着支持、爱护、运动的作用；2骨是一个器官,一块骨骼肌也是一个器官；（3）、右图为关节结构图：关节头 关节面 关节面表面有一层光滑的关节软骨 关节窝 关节 关节囊：使得关节更加坚固关节腔：内有滑液 脱臼是关节头从关节窝里滑脱出来；与关节的敏捷性有关的是： （ 1）关节由关节头和关节窝构成；节面表面有一层关节软骨；与关节的坚固性有关的是：（1）关节囊；（ 2）韧带；（4）、人体有 206 块骨；（5）、人体有 600 多块骨骼肌,每块骨骼肌包括肌腱和肌腹；（6）、右图为人体上肢肌肉
21、与骨、关节的关系示意图 : A 骨骼肌收缩时, 牵引着骨围着关节活动,从而产生躯体运 动；B 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,前臂上提；伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,前臂下垂；当手臂（ 2）关节腔内有滑液； （3）关细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张；C 运动是以骨为杠杆,以关节为支点,以骨骼肌收缩为动力；D 一个动作的完成,至少需要两组的肌群在神经系
22、统的支配下,相互协作 ,共同完成；二、动物的行为 行为可以分为先天性行为和后天学习行为；1、先天性行为：动物生来就有的,是由动物的遗传因素打算的；常见行为：取食行为、领域行为（姿势、气味、鸣叫）、繁衍行为、攻击行为（同种动物之间,不发生致命的损害）、防备行为、社群行为（蜜蜂、蚂蚁、非洲狮等动物之间有等级 分化、分工合作） 、节律行为；2、后天学习行为,动物的有些行为是通过后天的学习逐步表现出来的；又称学习行为,四、微生物在生物圈中的作用 1、熟悉细菌和真菌的主要区分和类型 原核生物细菌：（1）细菌的形状：单细胞,个体非常微小,有球状、杆状、螺旋状三种形状；（2）细菌的养分方式：只能利用现成的有
23、机物作为养分；（3）细菌的结构：细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、（4）细菌的生殖方式：分裂生殖 真核生物真菌：DNA （但没有成形的细胞核）（1）真菌的主要特点：单细胞或多细胞,有成形的细胞核,细胞内没有叶绿素；（2）真菌的养分方式：以现成的有机物为食；（3）真菌的生殖方式：出芽生殖（酵母菌）、孢子生殖（霉菌、蘑菇）；（4）常见的真菌类型： 单细胞真菌 （酵母菌等） ；多细胞真菌 （青霉、 曲霉、蘑菇、 木耳等）；2、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情形（1）食品应用： A 酵母菌：在无氧的条件下可将有机物分解成酒精,所以可以酿酒；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳,用于发酵面包、馒头；B
24、 乳酸菌：在无氧的条件下将有机物分解成乳酸,由于制酸奶、泡菜；C 醋酸菌：用于酿醋；D 曲霉：用于制作酱和酱油；（2）食品储存：杀死或抑制食品内的细菌和真菌的方法（冷冻、真空包装、巴式消毒法）（3）医药应用：青霉：制作青霉素；放线菌：制作抗生素；大肠杆菌：利用转基因技术生 产胰岛素；（4）环境应用：利用甲烷细菌处理生活污水和工业污水,产生沼气；非细胞生物 病毒1、外部形状：球形、杆形、蝌蚪形 2、内部构造：有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；3、养分方式：属于异养生物,营寄生生活；4、生殖方式：自我复制 5、分类（1）植物病毒：特地侵染植物细胞的病毒,如,烟草花叶病毒；（2）动物病毒：特地侵染动
25、物细胞和人体细胞的病毒,如,流感病毒；（3）细菌病毒（也叫噬菌体）6、与人类的关系：特地侵染细菌的病毒,如,大肠杆菌噬菌体；（1）危害：肝炎病毒导致人类得肝炎；艾滋病病毒,使人得艾滋病；口蹄疫病毒,使人得口蹄疫；天花病毒,使人得天花；鸡瘟病毒,导致鸡大量死亡；（2）应用：制造疫苗；附：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、非细胞生物：没有细胞结构的生物；2、原核生物：有细胞结构,但没成形的细胞核的
26、生物；3、真核生物：有细胞结构,也有成形的细胞核的生物；4、自养生物：通过自身来猎取养料的生物,例如绿色植物；5、异养生物：依靠其他的生物来猎取养料的生物,例如全部动物,部分微生物；6、寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从这种生物体上摄取养料来维护 生活的现象；7、腐生：依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料来维护生活的现象；8、放线菌：在阴天,我们常常嗅到一股土腥气味,它是由放线菌释放的土腥味素引起的；9、自我复制（以噬菌体为例）（1）噬菌体用尾部的末端吸附在细菌的表面；（2）噬菌体把遗传物质注入细菌体内,而蛋白质外壳留在外面；（3）噬菌体在细菌体内在自己的遗传物
27、质的指挥下,制造出很多新病毒；（4）当细菌细胞破裂后,这些新的病毒被释放出来,连续去侵染其它病毒；习题（1）鸟类特有的呼吸方式是 ,当鸟吸气时 外界的空气进入肺 ,进行,同时一部分空气 进入临时储存；呼气时该结构内 气体又进入,再进行一 次；这样 每呼吸一次,空气就 次经过气体交换；.这种呼吸方式 提高了 . 效率；（2）家鸽有坚硬的喙,但口内无齿,极短,不储存粪便,有利于减轻体重；右图为关节结构模式图,依据图片回答疑题 8 分 （1）图片中 1 是关节头, 2 是关节窝,二者相对的面上有一层 . ,具有削减摩擦,缓冲又的作用；（2）图中的 5 是,内有少量滑液,的特点；是由 分泌的,另外关节
28、的四周仍有韧带等结构, 以上这些都保证了关节既（3）骨骼肌具有受到刺激 后就会牵动着骨环围着的特性,所以当骨骼肌受到刺激 活动,于是躯体就会产生运动；4分析下图并回答（6 分）（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象；其中,在水中生活的动物是,在陆地生活的动物是、,在空中飞行的动物是；（2）这些动物体内都有脊柱,属于动物,福娃“ 贝贝” 的体温随四周环境的变化而转变, 是变温动物； 而其它动物都可以通过自身的调剂来维护体温的恒定,是动物 第 8 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -