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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 第一章 四周的生物世界 第一节 我们四周的生物1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的,有生命的物体叫做生物；2.生物植物：地球上的植物大约有50 多 万种；动物：种类最多,约有150 多万种；真菌微生物病毒细菌3. 生物的生命现象： （6 点）1）生物有肯定的结构；除病毒外,生物都是有细胞构成的；细胞是生物体生命活动的基本单位；2）生物体能由小长大； （既生长发育）3）生物体具有新陈代谢现象；从外界不断的猎取物质和能量,并把体内的代谢废物等排出体外；4）生物体具有繁衍,遗传和变异现
2、象；5）生物体具有应激性；生物能对外界刺激作出肯定反应；6）生物能适应肯定的环境,也能影响环境；其次节 生物与环境的关系1.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素；2.生态因素分类：生物因素：主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等；非生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物；3. 生物和环境之间相互影响,相互作用；4. 科学讨论是人们猎取科学学问、熟悉世界的重要途径；第三节 我们身边的生物学1.我们把讨论生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学；2. 人类的生存和进展离不开生物：世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、人类赖以生存的环境日益恶化； 心血管疾病、癌症、 艾滋病等,
3、也严峻威逼者我们人类的健康,而这些问题的解决,都离不开生物学的进展；3. 生物学对农业、医药、卫生等方面也产生越来越大的影响；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 其次章 探究生命的 第一节 探究生命的器具1.显微镜的结构 物镜、目镜：放大物象 粗准焦螺旋、细准焦螺旋：调焦距 压片夹：固定玻片标本转换器：调换物镜 遮光器：调剂光线强弱 反光镜：是光线射入镜筒 通光孔：光线通过的孔
4、道,位于载物台中心 载物台：放置玻片标本2. 显微镜使用步骤：1）取镜安放：一手握住镜臂,一手托住镜座,放在偏左方、距试验台边缘约 5cm ,从镜箱里取出 目镜和物镜,分别安装在镜筒和转换器上；2）对光：选最大光圈和低倍物镜对准通光孔,转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野 呈洁白色为止； （即可看到一个白亮的圆形视野）3）放置玻片标本：玻片标本要正对通光孔 中心；4）观看：从侧面凝视物镜、双手缓慢顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降、直到物镜距离玻 片标本 2-3mm 为止；再逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升直至视野中显现物像；再微调细准焦螺旋,使物像更加清楚；5）收放： 观看完毕,
5、先提升镜筒, 取下玻片标本； 用纱布将显微镜外表是擦拭洁净；转动转换器,使两个物镜伸向前方（即两个物镜偏向两旁）,将镜筒降至最低处；3. 判定污点：旋转目镜、如污点不动,就污点不在目镜；如动就在目镜上；再移动玻片标本,假如污点不动就是在物镜上,如动就在玻片标本上；4 显微镜的放大倍数 =物镜 目镜5. 视野白亮但无物像缘由：物像没有正对通光孔转动粗准焦螺旋的速度过快；6. 物镜有螺纹, 物镜越短, 放大倍数越小； 目镜越短, 放大倍数越大； 从低倍物镜转为高倍物镜,视野变暗；7. 高倍镜下物像特点：细胞体积大,细胞数目少,视野亮度变暗,视野清楚度变模糊；8. 光线调暗应挑选小光圈和平面镜；光线
6、调亮应挑选大光圈和凹面镜；要使模糊物像变清楚,应调细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 节细准焦螺旋；镜筒下降时,眼睛应凝视物镜；9.显微镜是常用的探究器具,显微镜里出现的是倒立的虚像；其他常用的讨论器具,依据功能的不 同可分为：、观看器具：放大镜 、解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片；、计量器具：量筒、天平；、加热器具：酒精灯、三脚架、石棉网；、通用器具：烧杯、试管、试剂瓶、
7、培育皿、硏钵、滴管、药匙；10.在探究过程中,经常需要制作用于暂时观看的玻片标本,这些标本被称为暂时玻片标本；11.暂时玻片标本制作的过程：擦（载玻片）、滴（水）、撕、展（表皮绽开） 、盖（盖盖玻片） 、染；12.用于制作暂时玻片标本的生物材料,必需薄而透亮,无色时需要进行适当的染色；其次节探究生命的方法作出假设试验得出结论表达沟通1.科学探究的一般方法包括：提出问题2.科学探究经常需要进行对比试验；在对比试验中,除了试验变量不同外,其它因素都相同；对比试验的设计原就是：一组对比试验中只能有一个变量,且只能以所讨论的条件为变量,其它条件应相同；这样便于排除其他条件干扰试验；细心整理归纳 精选学
8、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第三章 细胞是生命活动的基本单位第一节 植物细胞的结构和功能1.制作并观看洋葱表皮细胞暂时装片： 擦：用纱布把载玻片和盖玻片擦洁净 滴：在载玻片中心滴一滴清水 撕：用镊子撕去洋葱鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中 展：用解剖针将表皮展平（防止细胞重叠） 盖：用镊子夹取盖玻片,使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去（防止产愤怒泡） 染：先在盖玻片一侧滴一滴碘液,再用吸水
9、纸从盖玻片对侧引流细胞壁：爱护细胞内部结构,维护细胞的正常外形；起支持和爱护作用；细胞膜：掌握细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳固叶绿体：与植物的光合作用有关,利用无机物2.植物细胞细胞质：进行生命活合成有机物；是能量转换器；动的重要场所；线粒体：与呼吸作用有关,为细胞的生命活动供应能量；是能量转换器；液泡：成熟的植物细胞有中心大液泡,其中含有细胞液,与细胞的吸水和失水有关；细胞核：遗传信息的中心；3. 科学讨论说明,各种植物细胞的结构基本相像；4. 假如把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“ 工厂”,就这个工厂的“ 围墙” 和“ 门卫” 相当于植物细胞的细胞壁和细胞膜；工厂的“ 治
10、理和调控部门” 相当于植物细胞的细胞核；工厂的“ 动 力车间” 相当于植物细胞的线粒体；工厂的“ 生产产品的车间” 相当于植物细胞的叶绿体；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次节人和动物细胞的结构和功能学习必备欢迎下载1.制作并观看人体口腔上皮细胞暂时装片 擦：用纱布把载玻片的盖玻片擦洁净滴：在载玻片中心滴一滴生理盐水（滴0.9% 生理盐水目的是维护细胞正常外形）刮：先用清水漱口（清除口腔中的
11、食物碎屑）,用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮 几下；涂：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下 盖：用镊子夹取盖玻片,使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去（防止气泡产生）染：先在盖玻片一侧滴一滴碘液,再用吸水纸从盖玻片对侧引流（先滴后吸）2.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相像,也有细胞膜、细胞质和细胞核,在功能上也与 植物细胞的基本相同；细胞质中的线粒体也与呼吸作用有关；但是与植物细胞相比,人和动物细胞 都没有细胞壁,其细胞质中也没有叶绿体和中心大液泡；细胞膜：掌握物质的进出,起爱护作用；细胞质：细胞膜以内, 细胞核以外的物质与结构；3.人和动物细胞 线粒体：与呼吸作用有
12、关,细胞核：遗传信息的中心；4.细胞核是细胞的掌握中心,细胞核里含有染色体,染色体中含有遗传物质,所以说遗传物质主要 存在于细胞核中；5.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质, DNA 是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传信息,掌握生物体的外形结构和生理特性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三节细胞分裂与分化学习必备欢迎下载1.生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大,细胞分
13、裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；细胞数目的增多就是细胞分裂的结果,分裂之前的细胞称为亲代细胞,分裂之后的细胞称为子代细胞；2.细胞分裂过程：亲代细胞染色体加倍染色体排列于染色体平均分细胞中心成两份细胞质形成两个子代染色体减半在原细胞中心向细胞两端移平均分成两份形成新的细胞动细胞膜,细胞壁3.细胞分化是指分裂后的细胞在外形、结构和功能上向着不同方向变化的过程；4.那些外形相像、 结构相同、具有肯定功能的细胞群叫做组织；细胞分化的结果就是形成不同的组织；爱护组织：具有爱护作用,如叶的表皮属于爱护组织；5.植物体的主要组织疏导组织： 具有疏导水分、 无机盐和有机物的作用, | / 如根、茎、叶内的
14、导管和筛管属于疏导组织；养分组织：具有养分作用,如叶肉、果肉等属于养分组织；分生组织：具有分裂才能,如茎的顶端属于分生组织；机械组织：具有支持植物体或者承担机械压力的作用,是细 胞壁明显加厚的一群细胞,如叶柄 上皮组织：具有爱护、吸取功能,如皮肤的表皮；肌肉组织：具有运动等功能,如遍布全身的骨骼肌 6.人体的基本组织 结缔组织：具有养分、连接、支持和爱护的功能,如血液；神经组织：具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋等功能,如脑和脊髓主要是由神经组织构成的；7.分生组织的细胞通过分裂,一部分分化形成爱护组织、疏导组织和基本组织,另一部分连续保持 分裂才能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - -
15、- - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 第四章 生物体的组成 第一节 单细胞生物1.草履虫是一种常见的单细胞生物,它的身体只有一个细胞构成,生活在有机质丰富、水流平缓的 池塘和污水中；外形像倒转的草鞋底,全身布满纤毛；表膜（细胞膜） ：具有呼吸和排泄的功能；细胞质 2.草履虫细胞结构 细胞核：通过分裂生殖 食物泡：具有消化食物和吸取养分的功能；伸缩泡：具有排泄废物的功能；3.草履虫通过纤毛的摇摆可在水中旋转前进,食物由口沟进
16、入细胞,未被消化的食物残渣从身体后 端的胞肛排出体外；草履虫通过吞食细菌和单细胞藻类,对污水有肯定的净化才能；4.变形虫也是由细胞膜、 细胞质、 细胞核构成, 变形虫的细胞膜可以形成伪足,进行运动, 完成摄食；5.单细胞生物也有应激性,能趋利避害,适应环境；6.常见的单细胞生物草履虫、变形虫、小瓜虫、喇叭虫、带藻、甲藻等；其次节 多细胞生物1.多细胞植物体大多是由多种器官组成的,器官是不同的组织依据肯定的次序组合起来,形成具有 肯定功能的结构；2.绿色开花植物是常见的多细胞植物,是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成；根、茎、叶与植物的养分有关,都是养分器官；花、果实、种子与植物的生殖有关
17、,属于生殖器官；3.绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体4.人体的不同器官,依据肯定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构叫做系统；人体的消 化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调剂下,亲密协作、和谐统一,完成各种生命活动；5.人体的结构层次: 细胞组织器官系统个体 第 7 页,共 14 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第五章 绿色植物的一生第一节植物种子的萌发种皮
18、胚根根大豆种子（双子叶植物）胚胚轴连接根和茎的部分胚芽茎和叶子叶（ 2 片）供应养分消逝1.种子的结构种皮玉米种子 胚根根（单子叶植物）胚 胚芽茎和叶2.生物圈中的绿色植物,大多数是由种子萌发形成的,具有完整的、有生命力的胚是种子萌发的必 要条件,种子萌发需要的外界条件包括肯定的水、充分的空气、相宜的温度；3.种子萌发过程胚吸取养分胚根突破种皮,胚轴伸长,连胚芽出土,发子叶消逝,胚发育成根接根茎育成茎和叶发育成新植株其次节植物根的生长1.植物根尖的结构图如下,根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果2.根生长的特性：向地生长、向肥生长和向水生长；细心整理归纳 精选学习资料 - - -
19、 - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 第三节 植物生长需要水和无机盐1.植物生长需要水,水是植物生长发育的重要条件；：水是植物细胞的主要成分 植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水 水有助于维护植物体肯定的姿势；2.根是吸水的主要器官,根尖是吸水的主要部位,在根尖中成熟区的根毛扩大了根的吸取面积,因 此,成熟区的吸水才能最强；3.外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要缘由之一；细胞吸水：土壤溶液浓度根细胞细
20、胞液浓度时 细胞失水：土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度时,也就是烧苗现象的缘由；4.植物生长需要无机盐,无机盐必需溶解在水中才能被植物吸取；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,是枝叶长得繁茂；含磷的无机盐能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；含钾的无机盐能促进糖类的形成的运输,是茎秆健壮；5.植物生长仍需要含钙的、含锌的、含硼的无机盐等；第四节 植物茎的输导功能1.茎是多数植物地上部分的枝干,连接着根和叶,着生叶和芽的茎通常称为枝；芽是未绽开的枝或 花,将来发育成枝或叶的芽,称为枝芽；将来发育成花的芽,称为花芽；3.在相宜条件下,幼叶发育成叶,芽原基发育成新芽,芽轴逐步伸长,枝芽发育成
21、新枝；4.木本植物茎：5.木本植物的形成层的细胞具有很强的分裂才能向外形成韧皮部,向内形成木质部；因此,木本植细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 物的茎能逐年加粗,而草本植物没有形成层；6.茎的功能：支持、输导、贮藏和生殖；第五节 植物的开花与结果 1. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊,它们与果实和种子的形成有关；2. 3.绿色开花植物经过开花、传粉和受精,结出果实和种子果皮 子房壁
22、果实种子种皮珠被胚珠子房 第 10 页,共 14 页 细心整理归纳 精选学习资料 胚受精卵 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节 植物光合作用的发觉1.光合作用：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物,并且释放氧气的过程； （绿色植物把光能转化为化学能）2.光合作用的公式：叶绿体氧气 +有机物18 世纪,普利斯特莱的实水+二氧化碳光能3.光合作用的发觉：17 世纪
23、,范 海尔蒙特试验：证明光合作用需要水；验：植物的光合作用需要二氧化碳；植物的光合作用会释放氧气；后来的科学家试验：只有在有光的情形下才能进行光合作用；其次节 植物光合作用的场所1.叶是绿色植物进行光合作用的主要器官,叶片是叶的主要部分,叶肉是叶片的主要部分,光合作用主要是在叶肉细胞中进行的；2. 叶的结构：绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三个部分；表皮叶肉叶脉表皮细胞扁平、无色透亮,外有无色透亮、不易透水的角质层保卫细胞成对存在,半月形,含有叶绿体气孔是气体交换和水分散失的门户 保卫细胞吸水时气孔张开、失水时气孔关闭栅栏组织（接近上表皮）细胞呈圆柱形,排列紧密而整齐,叶绿体较多海绵组织
24、（接近下表皮）细胞外形不规章、排列疏松,叶绿体较少起支持和运输作用（导管运输水和无机盐,筛管运输有机物）3.叶片结构示意图：；1）叶片的叶肉部分是指图中 _,细胞中有很多小颗粒,叫做_,的细胞排列紧密,其中含 最多的是 _ ；的细胞排列疏松,含有较少的；2）叶脉除具有疏导 _功能,仍起着 _ 功能；细心整理归纳 精选学习资料 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3）表皮的特点是 _,主要作用是 _；4）表
25、皮上有一对肾形细胞,叫做,它们之间的间隙叫做；5.叶绿体是光合作用的场所；叶片的叶肉细胞和保卫细胞细胞中含有叶绿体,叶绿体中又含有绿色 的叶绿素,叶绿素能够吸取光能,为光合作用供应能量；叶绿素是叶片出现绿色的主要缘由,叶绿 素只有在光下才能形成；6.叶与光合作用相适应的特点：表皮细胞、角质层无色透亮有利于透光；栅栏组织细胞排列紧密、含叶绿体较多（有利于多吸取光）海绵组织细胞排列疏松,（有利于气体在叶内自由移动） 叶脉能有效的运输光合作用的原料和产物（导管为光合作用运来水,筛管为光合作用运走有机物）表皮上有气孔,是气体交换的门户；植物光合作用的实质 第三节1.试验：绿叶在光下制造淀粉 暗处理：将
26、盆栽天竺葵放到暗处一昼夜,目的是将叶片内的淀粉运走消耗 选叶遮光：形成对比 光照处理：让植物充分接受光照 摘下叶片,酒精脱色：把叶片放入酒精中隔水加热,直到变成黄白色；（酒精的作用是溶解叶绿素；隔水的目的是防止酒精燃烧）清水冲洗滴加碘液清水冲洗观看现象：遮光部分不变色,未遮光部分呈深蓝色 结论：淀粉是光合作用的产物之一；光是光合作用的必需条件2.验证光合作用需要叶绿素 将银边天竺葵、斑叶植物放到盛有酒精的小烧杯中置于大烧杯中水浴加热 清水冲洗,滴加碘液；再冲洗后观看现象：绿色部分变蓝,白色部分不变色 3.验证光合作用释放氧气吸取二氧化碳 试验现象 ：使带火星的木条复燃结论：光合作用需要叶绿素试
27、验结论 ：光合作用释放出氧气4.光合作用公式：光氧气 +有机物二氧化碳 + 水叶绿体5.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光照,场所是叶绿体；光合作用的实质叶绿体利用光能把二氧化碳和水等无机物转变成淀粉等有机物并释放出氧气,即把光能转化为储存在有机物中的化学能（合成有机物、储存能量）6.光合作用的意义：为地球上的生物供应食物来源、能量来源、氧气来源（维护了大气中的碳氧平稳）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
28、 - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载7、进行光合作用的主要器官是叶,其它绿色部分也可以进行光合作用；光合作用的意义是为地球上的生物供应食物来源、能量来源、氧气来源（维护了大气中的碳 9 光合作用的应用-氧平稳） . 合理密植 立体高效种植（目的都是增大单位空间的叶总面积,提高光能利用率）10.提高作物产量的方法：充加二氧化碳 充分光照 保温第四节 植物的呼吸作用1.呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列复杂变化,分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程；2 .在一般情形下, 植物的呼吸作用需要消耗氧气,产生酒精；有些生物体的细胞可以在无氧的条件下进行呼吸,3. 呼吸作用为生命活动
29、供应能量（动力）,植物的各项生命活动所需要的能量都来自呼吸作用；正在萌发的种子呼吸作用强,干燥的种子呼吸作用柔弱；第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用1.光合作用和呼吸作用的对比光合作用 呼吸作用原料 水、二氧化碳 氧气、有机物产物 氧气、有机物 水、二氧化碳、能量条件 光（白天）有光、无光均可（白天和黑夜）部位 有叶绿体的细胞 活细胞（线粒体）本质 合成有机物、储存能量 分解有机物、释放能量关系 相互对立,相互依存（呼吸作用消耗光合作用产生的有机物,光合作用原料和产物的运输由呼吸作用供应能量）2.应用：光合作用：满意农作物光合作用对光照、二氧化碳和水的需求,农业生产就能丰收；呼吸作用：储存农
30、作物时,常采纳降低温度、削减氧气和水含量的方法,延长储存时间；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第七章 绿色植物在生物圈中的作用第一节 绿色植物是食物之源1.很多植物的根、茎、叶、花、果实、种子,都可以直接为人类所食用；2.人类和动物的食物直接或间接的来源于绿色植物：草食动物直接以植物为食,肉食动物直接以动物为食（间接以植物为食）,杂食动物直接或间接以动物为食；3.绿色植物除
31、了食物外,仍有药用、观看、工业原料等价值；其次节 绿色植物与生物圈的物质循环1.地球上的生物和它们的生活环境总称为生物圈；2.绿色植物通过光合作用吸取二氧化碳释放氧气,维护了生物圈中碳氧的相对平稳；3.蒸腾作用：绿色植物根部吸取的水,主要通过水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中；4.每株植物都像一台“ 抽水机”,能够从土壤中吸取大量的水,其中约 90的水通过蒸腾作用散失到空气中,只有约 1的水参加了光合作用和其它的生命活动；5.蒸腾作用意义：促进了根对水的吸取和水在植物体内的运输；促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输；在蒸腾作用中,水变成水蒸气时,会吸取四周的热量,从而降低了叶片表面的温度,防止强光照射而灼伤叶片； （大树底下好乘凉的缘由）参加生物圈的水循环；6.生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节,在生物圈中进行连续运动的过程；其动力主要是光能；第三节 绿化,我们共同的行动1.森林为人类供应了丰富的自然资源,森林中的植物通过光合作用、蒸腾作用等参加了生物圈的氧循环和水循环；2.森林是动物栖息的家园；3.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥了庞大的作用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -