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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -治理案例分析课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务治理案例分析课程是中心广播电视高校开放训练本科（专科起点） 工商治理专业的一门统设必修课, 是为工商治理专业同学把握基本的治理理论学问和实际操作才能而设置的一门专业课程；通过本课程的学习, 使同学加深对治理原理的懂得,把握治理案例分析的方法,具备分析和治理企业组织的才能；本课程教学方案为54 学时, 3 学分,主要在本科学习其次学年的第一学期开设；治理案例分析是一门实践操作性极强的课程,教学仿真成效显著, 非常有利于同学在课堂学习中理论联系实际,更
2、好的运用经济治理学问懂得、 争论并解决企业实际问题； 而且,其教学模式的示范意义也非常重大；通过治理案例分析课程的教学, 要使同学把握经济治理领域的基本学问、基本原理, 通过案例分析把握系统治理理论和解决企业实际问题的方法,同时培育同学爱岗敬业的精神,为同学毕业后胜利地走上社会参与企业经营治理实践打下基础；为达到上述目标、适应电大开放训练远程教学的需要,治理案例分析教材应立足把本学科的基本概念、原理、流程、技术和方法及其框架 体系介绍清晰,同时也适当反映当前世界各国特殊是我国在分类领域和综合的治理案例分析方面的最新争论成果或体会总结,多种媒体教材力争做到 深化浅出、通俗易懂；视野开阔、资料丰富
3、、论述精辟、语言简洁、治理案例分析课程的基本任务和教学目标是：培育社会主义经济建设需要的德、智、体全面进展的, 适应我国改革开放以来建立起来的市场经济和现代化建细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -设中企业治理进展需要的, 从事社会组织工作者、 企业家、 职业经理人和各类专业治理人才；二、与相关课程的连接、协作与分工治理案例分析属于工商治理专业的方法论课程；其先修相关课程 有：现代管理原理、组织行为
4、学、治理思想史、现代治理专题、人力资源治理、战略治理、成本治理、流通概论、公司概论、小企业治理、国际企业治理等课程；三、课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学,使同学能够把握治理案例分析的基本方法,并能够运用这些方法对各类治理案例进行分析；四、教学方法与教学形式建议本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此必需运用多种教学媒体、 采用多种教学形式组织教学； 除文字教材应当力求通俗易懂、便于自学以外, 电视 录像课应充分发挥其特长,多用一些案例、图表、字幕等手段对重点、难点问题 进行讲解和说明； 各地方电大辅导老师除督促同学阅读教材和收看电视录像课以 外,应特殊留意对作业的批改和讲
5、评,仍有课堂争论和小组学习；1、要系统、全面、精确地阐述治理案例分析的基本原理和实务 ,在原理的阐述和案例的列举中要多 联系中国实际 ,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂；2、增加案例教学的比重,文字教材、音像教材中都要突出 典型案例的剖析 ；同时支配必要的作业和试验,给同学接触实际、动手分析的机会；3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析 以及作业讲解；建议布置适量的作业题,以 综合练习和案例分析的形式为主；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
6、 - - - - - - - - - - - - - -4、对本课程的教学,一般适合采纳以下方法和形式：老师叙述基本要求并预先布置案例资料、 同学预习并提交作业或实行课堂争论形式,同学争论及考核形似可以实行多种形式, 包括角色扮演、 运算机模拟试验和到各种组织如政府、企事业单位调查实习,写出调查报告等；五、课程教学要求的层次本大纲的主要教学对象是具有国家承认的大专以上文凭的从事各种治理工作、学习治理类本科专业方向的在职学员；本学问和基本理论的教学要求分为明白、依据课程的性质和特点, 本大纲对基 把握和重点把握三个层次, 对基本方法和技能的教学要求也分为明白、把握和重点把握三个层次；其次部分：媒
7、体使用和教学过程建议 一、学时安排本课程 3 学分,课内 54 学时,建议电视课为9 个播出学时（ 18 个标准本时间）；春秋季滚动开设一学期；具体学时具体安排如下：序号章节讲课内容课时数细心整理归纳 精选学习资料 1 序言治理案例概论1 第 3 页,共 16 页 2 第一章4 3 其次章治理案例的分析方法4 4 第三章治理案例的开发4 5 第四章组织结构设计的要点4 6 第五章战略治理4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7 第六章领导决策3 8
8、 第七章营销治理3 9 第八章组织文化3 10 第九章人力资源治理5 11 第十章资本运营治理3 12 第十一章生产治理6 13 第十二章综合案例10 合计54 二、多种媒体教材的总体说明 本课程教学以文字教材、音像教材、网络教学、多媒体课件四种媒体形式；文字教材采纳分立型, 分为主教材和学习导读； 音像教材是文字教材的配套教材,主要讲授教学重点、 难点、疑点；网络教学主要解决同学通过网上虚拟课堂非实 时地接受本学科学问的传授、 学习与训练, 并解决师生之间的沟通与互动等沟通 问题,从而克服和补偿了远程训练由于时空阻隔带来的不足；多媒体课件主要以 强化同学所学学问为主,结合教材与考试,编制模拟
9、练习；本课程使用多种媒体手段, 教学形式也比较丰富： 一是文字教材, 二是音像 教材,三是 IP 课件,四是网上辅导,五是期刊辅导和平常作业,六是导学老师 面授辅导；1、文字教材文字教材包括主教材和帮助教材；主教材是教学的基本依据, 其内容是教学大纲所规定的教学基本内容；要求教材体系完整,文字简洁,概念精确,论证清细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -楚,案例应用恰当,适合以自学为主的成人训练,表达
10、电大教学的规律和特点；帮助教材主要是学习指导书和学习参考资料,它有三个主要功能： 一是学习主教材的向导； 二是连接主教材和录像教材的媒介；三是自学和复习的必要补充,它包括作业、案例分析、复习指导等；本教材形式适于采纳分立型（即主教材和帮助教材分开编写）,分为治理 案例分析主教材和治理案例分析导读；2、录像教材 9 学时,它是文字教材的导读、拓展、深化和补充；拟采纳专题与案例讲授 模式,以章为单位,设有专题讲座、案例分析等；在现有条件下,尽量做到教学 形式的形象、生动、直观、简洁,有利于提高同学学习成效；3、IP 课件及网络教学等其他教学手段 主要是 IP 课件、网上辅导和期刊辅导,以帮忙同学自
11、学为目的,指出学习 要求和重点内容, 适当阐释难点问题, 供应必要的练习摸索题, 如需要可以不定 期地发布教学信息、作业等；三、教学环节 1、自主学习自主学习是学员学习的重要手段和方法,也是以同学个别化学习为主的远程开放训练的显著特点, 是同学系统猎取学科学问的重要方式之一；它以文字教材为主要学习对象, 学员应留意自学才能的培育, 保证必要的自学时间； 因此对学员自学才能的培育与提高是广播电视高校教学的目标之一,各级电大在教学的各个环节都应留意；2、音像课细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - -
12、 - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -这是广播电视高校传授教学内容的重要媒体,是学员猎取学问的重要载体；本课程实行录像教学媒体, 它以教学大纲为依据、 以文字教材为基础, 结合我国治理界的典型案例, 以专题形式主要叙述本课的重点、难点和疑点； 协作主教材讲本课程的思路、方法,帮忙学员明白和把握本课程的基本原理；3、网络教学 网络教学是现代远程开放训练实现培育目标的重要手段；在教学过程中, 各地电大要结合教学进度,依据教学内容支配案例使用的进度；基于运算机 INTERNET 网络的“ 电大在线” 网站上的“ 治理案例分析” 网上教学平台,
13、绽开浏览各种文本的学习资料与教学信息、收看带声音图像的流媒体学习资料、进行各种训练与测试及争论的实时与非实时远程教学活动；4、面授导学这是广播电视高校学员接触老师、视高校教学缺少双向沟通的有效途径；解决疑难问题的重要途径, 是补偿广播电 面授辅导应以教学大纲为指南, 结合录像讲座,通过对案例的讲解、争论、以及对课程学问的座谈、答疑等方式培育同学 独立摸索和解决问题的才能； 辅导老师要仔细钻研教学大纲和教材,娴熟把握本 课程的基本原理, 明白和熟识远程训练规律, 争论电高校生的心理特点, 为同学供应优质服务；面授导学由地方电大老师担任,不少于27 学时；各地辅导老师应仔细钻研教学大纲和文字、 音
14、像教材,熟识把握课程内容； 以教学大纲为指导,以文字教材为依据,采纳讲解重难点问题、分析典型案例、讲评作业等方式,并 适当组织课堂争论,培育同学学习、摸索和分析解决问题的才能；5、形考作业细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -形考作业是巩固和检验学习成效的有效手段；建议不少于 五次 作业,文字教材和期刊上将供应必要的作业题,由辅导老师负责布置, 同学仔细完成, 辅导教 师进行讲评；6、实践性教学 本
15、课程支配 8 学时案例学习争论课, 各地辅导老师可支配同学进行一次或几 次具体的社会调查实习活动；7、考核考核是检查教与学成效的重要方式,是教学环节不行缺少的组成部分,是保证教学质量、 培育合格人才的重要手段, 必需予以高度重视； 考核的目的是检查 学员对课程基本原理、 基本学问的把握程度, 检测学员运用基本原理分析和解决 社会问题的才能； 本课程的考核采纳形成性考核与期末考试相结合的方式；考核 内容以 基本概念、 基本原理和基本方法为主, 考核同学运用基本理论学问来分析 治理案例的水平和才能； 考试由中心电大统一命题, 统一评分标准、 统一考试时间；题目类型大致可以采纳配对、判定、挑选、简答
16、、案例分析等形式；第三部分：教学内容和教学要求 第一篇 治理案例的训练学第一章 治理案例概论 本章教学内容：一、治理案例的内涵与作用 1、治理案例的含义细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、案例与相关概念的关系 3、治理案例的分类 4、治理案例教学的作用 二、案例教学的特点1、制订案例教学方案 2、细心选取合适的、高质量的案例 3、培育同学剧烈的参与感和“ 演员” 角色意识 4、留意案例教学法与
17、其他方法的结合 教学要求：通过导言的学习, 重点把握案例教学的特点, 把握治理案例的概念、 类型以及它与案例的关系, 把握对同学的要求与案例学习考核体系；明白治理案例的意义与作用,明白对老师的要求；教学方法设计：本章适合老师系统讲授与同学自主学习、课堂小组争论相结合； 开头由老师采纳一个经典的治理案例来教学,使同学对案例教学有一个基本的熟识,然后请同学提交一篇作业,题目是“ 你是怎样熟识案例和案例教学” ；其次章 治理案例的分析方法 本章教学内容：一、治理案例分析的基本原就1、理论和实际相结合2、创新性3、归纳与分析4、可操作性二、案例分析的方法1、争论法2、角色扮演法3、谈判法4、网络分析法
18、5、试验室法 第 8 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、案例分析的过程环节；（猜测结果（ 5）做出决策1）分析形势（ 2）确定问题（ 3）提出方案（ 4）四、案例分析需留意的要点和常见问题；（1）辨析案例类型及显示的主要信息；（2）明确案例所要解决的问题和目的；（决方案；教学要求：3）摸索分析的切入点；（ 4）提出解通过本章的学习, 重点把握案例分析的原就、 案例分析的方法, 特殊要学习娴熟运用争论
19、法、角色扮演法和谈判法,这是分析案例的基本方法；把握案例分析的过程环节、案例分析的方法技巧、案例分析需留意的要点和常见问题；教学方法设计：本章适合老师系统讲授、 同学课堂争论； 要求同学提交作业, 作业内容是教 师课前布置的所要争论的案例以及要求同学参与争论的内容和需要回答的问题；建议老师采纳经典的治理案例来为同学剖析案例,作业都要有具体的字数要求和格式要求；第三章 治理案例的开发 本章教学内容：一、案例撰写的预备 1、案例写作方案 2、企业实地调研与搜集资料 二、案例编写 1、案例写作原就 2、撰写案例正文给同学启示； 并对同学每次的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
20、 - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、撰写案例使用说明教学要求：通过本章的学习, 重点学习和把握案例编写小节所阐述的主要内容,包括案例编写的案头预备和案例采集与编写,一般把握案例教学中的方式和方法,特殊要学习娴熟运用争论法、角色扮演法和谈判法 般性明白案例教学预案预备要求的内容；教学方法设计：,这是学习案例的基本方法；一本章适合系统讲授、 争论和进行案例分析； 需要同学提交一份自己撰写的案例报告,该项作业要占同学最终成果考核成果较大比重；老师要对同学提
21、交的案例作业有具体具体的要求,要求同学完全依据规范的案例内容和行文格式完成；第四章 组织结构设计 本章教学内容：一、组织结构设计的要点 1、组织结构设计的原就和影响因素 2、组织结构设计的形式 3、组织变革与组织进展 二、组织结构设计治理案例 教学要求：通过本章的学习, 重点把握分析组织创建和创业治理案例的基本思路,把握 组织创建和创业治理的基本理论,明白这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
22、 - - - - - - - - -本章适合在老师指导下组织同学们争论,分析；第五章 战略治理 本章教学内容：一、战略与战略治理 1、战略的含义及特点 2、战略治理过程 3、总体战略 4、竞争战略 二、战略治理案例 教学要求：到企业里进行调查实习, 并作案例通过本章的学习, 重点把握分析战略治理案例的基本思路,把握战略治理的 产生、原就,和战略治理的基本方法, 明白战略治理在现代治理中的价值与作用,以及这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：本章适合老师专题讲授与同学自主学习、小组争论相结合；第六章 领导决策 本章教学内容：一、领导决策要点 1、决策概念与分类 2、决策过程 3、定性和定量决策
23、方法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、领导决策案例 教学要求：通过本章的学习, 重点把握领导行为和决策案例分析的基本思路,把握领导 概述、领导者的影响力和相关领导理论,把握决策的实质、程序,影响有效决策 的因素和决策方法,明白这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：本章适合在老师指导下组织同学们争论,到企业里进行调查实习, 并作案例分析；要求同学提交一篇作业, 内容是针对实习 （或自己所在
24、） 企业撰写的案例,标题和内容结构由同学自己设计；第七章 营销治理 本章教学内容：一、营销治理要点 1、营销观念与营销治理过程 2、市场分析与争论 3、市场策略 4、市场营销组合的规划与执行 5、营销掌握治理 二、营销治理案例 教学要求：通过本章的学习, 重点把握营销与流通治理案例分析的基本思路,把握进行 营销治理应具备的基本理论学问；明白这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -
25、 - - - - -本章适合老师专题讲授、同学课堂小组争论和案例分析；第八章 组织文化治理 本章教学内容：一、组织文化要点 1、组织文化内涵与结构层次 2、组织文化功能与作用 3、组织文化类型 4、组织文化建设 二、组织文化治理案例 教学要求：通过本章的学习, 重点把握分析企业文化治理案例的基本思路,把握进行企 业文化治理应具备的基本理论学问,明白这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：本章适合专题讲授、小组争论和进行案例分析；第九章 人力资源治理 本章教学内容：一、人力资源治理要点 1、人力资源治理导论与组织战略 2、组织人员配备与工作分析方法 3、绩效考核与薪酬治理 4、职业生涯治理、员工
26、保证与劳动关系 二、人力资源治理案例细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学要求：通过本章的学习, 重点把握人力资源治理和鼓励案例分析的基本思路,把握 鼓励、建设团队、 进行人力资源治理应具备的基本理论学问,明白这方面案例教 学的拓展情形；教学方法设计：本章适合专题讲授、 争论和进行小组案例分析； 需要同学提交一份自己撰写 的案例报告, 该项作业要占同学最终成果考核成果较大比重；老师要对同学提交
27、 的案例作业有具体具体的要求, 要求同学完全依据规范的案例内容和行文格式完 成；第十章 资本运营治理 本章教学内容：一、资本运营要点 1、资本运营概述 2、证券市场融资、并购与治理者收购 3、股份回购、资产剥离与资产重组 4、托管经营与租赁经营 5、跨国资本经营 6、资本经营的法规监管 二、资本运营治理案例 教学要求：把握进行财务管 通过本章的学习, 重点把握财务治理案例分析的基本思路,理应具备的基本理论学问,明白这方面案例教学的拓展情形；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师
28、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学方法设计：本章适合专题讲授、小组争论和进行案例分析；第十一章 生产治理 本章教学内容：一、生产治理要点 1、生产运作治理概述 2、企业运作生产战略和项目方案与掌握 3、库存掌握与作业治理 4、质量治理与供应链治理 5、先进制造系统治理技术 二、生产治理案例 教学要求：通过本章的学习,重点把握生产运作与技术研发治理案例分析的基本思路,把握进行生产运作与技术研发治理应具备的基本理论学问,明白这方面案例教学 的拓展情形；教学方法设计：本章适合老师专题讲授、同学课堂小组争论和案例分析；第十二章 综合案例 本章教学内容
29、：一、分析综合案例的基本要求 二、综合案例及分析提示 教学要求：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -通过本章的学习, 能够运用多学科的治理理论学问来分析大型综合案例,要求把握分析综合治理案例的基本思路,明白这方面案例教学的拓展情形；教学方法设计：本章适合老师挑选一个经典的综合案例来组织同学课堂小组争论,或采纳角色扮演等方式来进行案例分析；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 16 页 - - - - - - - - -