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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载初识电子表格教学设计教学内容：信息技术基础四年级上册第三模块第 10 课教学目标：（1）学问与技能熟悉 Excel 的窗口界面把握 Excel 的启动、储存和退出3 懂得行、列和单元格的概念（2）过程与方法通过同学自主学习和探究学习,能够熟知 并能运用信息技术学问解决实际问题；（3）情感态度价值观Excel 电子表格窗口,培育同学的探究精神和相互合作的优良品德,并进一步激发同学 学习运算机的爱好；教学重、难点：1、熟悉 Excel 的窗口界面 2、把握 Excel 的启动、储存和退出 3、懂
2、得行、列和单元格的概念 教学方法：讲授法、演示法、探究法、任务驱动法；教学预备：微机教室、演示文稿 教学过程：一、导入新课：师：（幻灯片展现Excel 制作的成果表）老师这里有一份成果表,你们猜老师是用什么软件制作的？生：Word 师：不对, Word 中的表格虽然也能录入成果,但怎么运算总 成果和平均分呢？今日我们就来学习一款新的软件,它不仅能记 录成果,仍能快速的运算总分和平均分； （幻灯片展现课题）它就 是 Excel 电子表格（板书）；二、学习新知1、幻灯片展现本节课内容概括细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页
3、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：这是这节课我们要学习的内容, “ 熟悉 Excel 的窗口界面” 是 这节课的重点,下面我们就一起去熟悉我们的这位新伴侣吧；2、Excel 简介 幻灯片展现 Excel 简洁介绍 师：Excel 电子表格这么好用, 我都迫不及待想打开来使用了,可是要怎么才能打开它呢？3、Excel 的启动：师：原先 excel 电子表格和 word 竟然是亲兄弟,它们启动的方法 都一样 , 那你能猜到 Excel 电子表格的启动方法了吗？哪位同学情愿起来说一说？引出
4、excel的启动；生：双击“ 桌面” 上的Excel 快捷方式或右击 打开师：谁仍能有其它的方法吗？生： 师：方法二：“ 开头”“ 全部程序”“ Microsoft Office ”“ Microsoft Excel ”（幻灯片展现具体步骤）师：电子表格已经打开了,我们一起来看一看它的窗口界面吧；4、Excel 的窗口组成：师：同学们,这个界面你们眼熟吗？跟我们用过的那个软件的窗 口比较相像呢？生：Word 师：它们有哪些地方相同,哪些地方不同呢？争论,看看谁能最先发觉它们之间的异同；2 分钟时间,同桌生：word 中间是空白的,这中间有小格子 师：大家说的都很棒！接下来我们就一起来熟悉一下它
5、各部分的 名称吧；“ 标题栏”“ 菜单栏”“ 常用工具栏”“ 格式工具栏”“ 工作区”“ 单元格”“ 列标”“ 行号”“ 活动单元格”“ 工作表区”工作区：工作区由很多小长方形网格组成,这一个个小长方形网 格就被称为：单元格；细心整理归纳 精选学习资料 工作区上边的英文字母叫做列标,一个字母表示1 列,共有 256 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载列；左边的数字叫做行号,一个数字表示1 行,共有 6553
6、6 行；列标和行号有什么用处呢？它们确定了是单元格的位置,是单元格的姓和 名,列标 +行号=单元格的位置（板书） ；超链接打开电子表格举例说 明；接下来我们一起玩个嬉戏：横排的四个同学为列标（ A、B、C、D）,每列的 10 个同学为行 号,由老师说单元格位置,相对应的两位同学起立；活动单元格：四周有深色的长方形边框,可以在里面输入文字或 数据,也可以修改里面已有的内容；工作表：我们启动的一个电子表格被称为一个工作簿,它默认有 3 张工作表,就像我们的作文本,一个本子里有很多页作文纸,那么 作文本就是工作簿, 而里面的作文纸就是工作表； 工作表可以移动顺 序,可以插入,也可以删除,仍可以修改名
7、字；Excel 电子表格的窗口我们已经熟悉完了,现在老师要考考你们 了, 看谁记得又快又准；即时练习：说出窗口中所圈位置的名称；师：同学们记得真是又快又准！现在老师想把这个电子表格储存 起来,可是我遗忘怎么储存了,你们能帮帮我吗？展现电子表格窗 口图片 5、储存退出 生不会时 师提示： word 是怎么储存的呢？生：文件 另存为 师：你会退出电子表格吗？X”生：最右上角的“幻灯片总结展现储存与退出的方法；师：以上就是今日这节课的全部内容,同学们表现得都很好,可 是实际的表格究竟要怎么用呢？接下来我们就一起去试试吧；（Excel 表格中演示讲解） 超链接打开电子表格, 再次回忆窗口界 面各部分名
8、称（师和生齐回忆或师引导生说）；师演示在单元格输入数据,插入工作表,移动工作表,删除工作 表,修改工作表的名字；师：理论学问我们已经学完,接下来又到了同学们的练习时间了细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（幻灯片出示练习）6、同学上机操作：作业一：打开一个Excel 电子表格,再插入一个工作表,按次序给每个工作表重命名为：四 1班成果表,四 2班成果表,四 3班成绩表,四 4班成果表；作业二：完成作业一的同学,在自己所在班级的工作表里 如：四1班成果表 制作一个简洁的成果表,至少录入 师巡察同学操作情形,做简洁指导三、全课小结 师展现同学作业情形,做简洁点评 师：通过这节课的学习,你都学会了什么？生： 5 个人的成果；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -