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1、学习必备欢迎下载四年级数学用简便方法计算的几种类型类型一： （注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（408）25 125（ 8+80）36（100+50）24（210）86（10002）15（ 408）类型二： （注意：两个积中相同的因数只能写一次）363436 66 75232523 63435763 93693 4 325113325 13 2818828 类型三： （提示：把 102看作 1001；81 看作 801，再用乘法分配律 ） 78102 69102 56101 52102 12581 2541 类型四： （提示：把 99 看作 1001；39 看作 401
2、，再用乘法分配律）3199 4298 2999 8598 12579 2539 类型五： （提示：把 83 看作 831，再用乘法分配律）838399 565699 999999 7510175 12581125 913191 四年级数学简便计算：方法归类名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一、交换律（带符号搬家法）当一个计算题只有同一级运算 （只有乘除或只有加减运算） 又没有括号时，我们可以“带符号
3、搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律。256+78-56450950=256-56+78=450509=200+78=99=278=81 二、结合律（一）加括号法1. 当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号， 括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。 但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。 （即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）例：345-67-33789-133+33 =345-（67+33）=789-（133-33）=345-100=789-100 =245
4、 =689 2. 当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时， 括到括号里的运算， 原来是乘，现在就要变为名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载除；原来是除，现在就要变为乘。 （即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）例：51017 31200484=51（173）=1
5、200（484）=51051=1200 12=10=100（二）去括号法1. 当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉， 原来是加现在还是加， 是减还是减。 但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去括号是添加括号的逆运算）2. 当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉， 原来是乘还是乘， 是除还是除。 但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括
6、号的逆运算）三、乘法分配律1. 分配法 括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。例：45（10+2）2. 提取公因式注意相同因数的提取。=4510+452 例：3578+2235名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载=35(78+22)=450+90=35 100=540=3500 这里 35 是相同因数。3. 注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。例：4599+45=4599+451=45（ 9
7、9+1）=45100=4500四、借来还去法看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 , 有借有还，再借不难。例：9999+999+99+9 =10000+1000+100+10-4 =11110-4 =11106五、拆分法顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2 和 5，4 和 5，2 和 25，4 和 25，8 和 125等。分拆还要注意不要改变数的大小。例：3212525125883625名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师
8、精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载=8412525=125（811）=9425=（8125）（425）=1258 11=9（425）=1000100=100011 =9100=100000 =11000 =900 综上所述， 要教好简便计算， 使学生达到计算的时候又快又对，不仅正确无误， 方法还很合理、 样式灵活的要求。 首先要求教师熟知有关内容并绰绰有余， 其次对教材还要像导演使用剧本一样，都有一个创造的过程，做探求教法的有心人。 在练习设计上除了做到内容要精选，有层次，题形多样，还要有训练智力与非智力技能的价值。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -