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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 力和机械复习教案学科：物理中考要点串讲一、重力与重力三要素1万有引力：宇宙任何两个物体之间,大到天体,小至灰尘,都存在相互 吸引的力,即万有引力；2重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力与质量是两个完 全不同的概念,它们有着本质区分,切不行混为一谈,下面列表比较归纳；符号重力质量G m 定义由于地球的吸引而使物体受到物体所含物质的多少的力影响因素物体所受的重力随不同位置g 的质量是物质的属性,方向变化而变化与其他因素无关竖直向下没有方向单位牛顿 /N 千克 /kg 测量工具弹簧测力计天平、台秤、杆秤等联系GmgGmg3 重力的三要素重
2、力的大小：物体的重力与质量成正比,其关系为G/mg 或 Gmg,g名师归纳总结 98N/kg；重力的大小可用弹簧测力计来测量；留意：公式G/mg 或 Gmg中第 1 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的 g 为重力与质量的比例常数,数值为98N/kg,即在地面邻近质量为1kG的物体受到的重力为 98N；在粗略运算时 g 取 10N/kg；利用运算时要留意各量的单 位： m、g、G的单位分别为 kg、N/kg、N；重力的方向：由于重力的作用成效是将物体拉向地面,所以重力的方向总 是竖直向下的；人们利用这一特性制成重垂线来检查墙壁是否竖直,
3、也可在水平 仪上悬挂一重垂线检查物体表面是否水平；如上图所示,在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和 企鹅,他们都受到重力的作用,且重力的方向竖直向下指向地心,北极熊、阿根 廷人和企鹅与我们的感觉一模一样；重力的作用点：重力在物体上的作用点叫重心；留意：物体重心的位置与 物体的外形、材料是否匀称有关,对于材料匀称、外形规章的物体,其重心位于 几何中心；二、弹力与弹簧测力计1弹力的产生：物体由于发生弹性形变而产生的力 弹力；物体受力发 生形变,不受力又复原到原先的外形,这叫弹性；任何物体只要发生弹性形变就 肯定会产生弹力；例如字典放在桌面上,字典和桌面都发生了形变,只不过这种形变
4、特小,那么字典和桌面之间存在着相互作用的弹力,压力、支持力、拉力、推力、张力都属于弹力；2 弹簧测力计常称之为压力和支持力；原理：弹簧受到的拉力越大,它的伸长就越长；弹簧测力计只有在弹性形 变范畴内,伸长量才与受到的拉力成正比；如超出弹性限度,它就可能被损坏；使用方法：用前观看：指针是否指零、量程及分度值的大小；同学们 在使用时应留意： a不超量程； b拉动时要防止与外壳摩擦,以免影响测量的 精确度； c读数时视线要与刻度面垂直；探究活动 弹簧测力计的制作和使用,几乎可以说是要求直接让同学拿弹 簧自制测力计测力的大小,没有繁文缛节,留意的是过程,讲究的是方法,包括 留意事项都是让同学自己总结出
5、来；跟踪练习名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1对于 g=9.8N/kg 的懂得,正确选项（）A质量是 1kg 的物体所受的力是 量肯定是 1kg C 在 地 球 上 , 质 量 为9.8N B受力为 9.8N 的物体其质1kg的 物 体 所 受 的 重 力 大 小 为9.8N D 1kg=9.8N 2以下物体所受的重力最接近 0.5N 的是（）A一只鸡蛋 B一个中同学 C一个铅球 D一只蚂蚁3一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一,有人在地球上的质量是 60kg,到月球上他的体重为（）A98N B10kg C5
6、88N D60kg 5、一个物体的重力是 200N,它的质量是多少？6、如图为桥头的限重标志,你知道它的含义吗,在遵守规章的情形下,该桥允许通过的车的总重是多少？7、“ 叶落归根” 和“ 水往低处流” 的缘由是什么？跟踪练习答案： 1.C 2.A 3.A 4. 2.45N 5. 20Kg 6. 1.47 10 5N三、摩擦力1摩擦力：两个相互接触的物体,当它们要发生或正在发生相对运动时,在相互接触的表面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫摩擦力；2摩擦力产生的条件：两物体要相互接触；两物体要发生相对运动；两物体间要产生正压力；3 作用成效：阻碍物体间的相对运动；4 方向：与物体相对运动趋势或
7、相对运动的方向相反；5 分类：滑动摩擦和滚动摩擦；说明：滚动摩擦是比较复杂的运动,不行称为滚动摩擦力；在压力相同时,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；6 影响滑动摩擦力大小的因素与压力有关：在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与接触面粗糙程度有关： 在压力肯定时, 接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的测量原理：二力平稳条件,如上图所示,物体在水平拉力 F 的作用下,在水平面上做匀速直线运动,拉力 F 与 F1摩擦力是一对平稳力,大小 相等,即 FF1,由的读数可知滑动
8、摩擦力的的大小；探究影响滑动摩擦力大小的因素；这里采纳的讨论方法叫掌握变量法；在 讨论滑动摩擦力与压力的关系时,要至少做两次试验测量滑动摩擦力,且前后两 次试验务必保证接触面粗糙程度相同而压力不同,并将两次试验的测量结果进行 比较,从而得出结论；在讨论滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,也要至少 做两次试验测量滑动摩擦力,且前后两次试验务必保证压力相同而接触面的粗糙 程度不同,并将两次试验的测量结果进行比较,从而得出结论；7 增大和减小摩擦力的方法增大有益摩擦的方法： 使接触面粗糙, 增大压力； 如在汽车轮胎上刻花纹,以防打滑；啤酒瓶只有紧握手中才不下滑；减小有害摩擦的方法： 减小压力, 使接
9、触面变得光滑些, 用滚动代替滑动,使相互接触的表面分别 （如加润滑油和用压缩空气或电磁场使摩擦面脱离接触）；跟踪练习1、假如没有摩擦,以下现象不行能发生的是（ B）；A、静止在水平大路上的汽车无法起动；、在水平大路上运动的汽车很简洁刹车；C、我们将无法写字,由于笔会从我们的手中掉下来；D、我们将无法系上鞋带；2、公共汽车沿水平大路匀速直线运动, 站在汽车上的人在水平方向上 （）； D 、A、受到向前的摩擦力； B 、受到前进的动力； C、受到向后的摩擦力；不受力的作用；3、放在水平地面上的物体,在水平力的作用下向前运动,当拉力增大时,物体所受的滑动摩擦力将（）； A 、增大； B、减小； C、
10、不变； D、无法确定；4、用水平力去推静止在水平地面上的大木箱,没有推动, 其缘由是 （）；A、木箱有惯性； B、木箱受到摩擦力的作用；C、推力小于木箱所受的摩擦力；D、木箱受到摩擦力和推力是一对平稳力；5如下列图是“ 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 的试验名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 试验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；试验数据如下： 2分析 选 填序号 两次试验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； 3在第一次试验中假如用0.5N 的力水平拉动木块,就木块受到
11、的滑动摩擦力为 N 1 匀速直线 21、3 30.4【答案】 2.B 3.D 4.C 5.D四、杠杆1定义一根硬棒,在力的作用下能围着固定点转动；“ 硬棒” 不肯定是棒,泛指在外力作用下不变形的物体；杠杆可以是直的,也可以是弯的；2 杠杆五要素支点：杠杆围着转动的固定点,用字母“O” 表示；动力：使杠杆转动的力,用“F1” 表示；阻力：阻碍杠杆转动的力,用“F2” 表示；动力臂：从支点到动力作用线的距离,用“L1” 表示；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离,用“L2” 表示；同学们在学习时要留意：无论动力仍是阻力,都是作用在杠杆上的力,但这两个力的作用成效正好相反；一般情形下,把人施加给杠杆的力
12、或使杠杆依据人们的意愿转动的力叫动力,而把阻碍杠杆依据人们需要方向转动的力叫阻力；力臂是点到线的距离, 而不是支点到力的作用点的距离；其力臂为零,对杠杆的转动不起作用；3 杠杆的平稳条件：力的作用线是通过支点的,杠杆的平稳条件是： F1L1F2L2,如 F1L1F2L2 杠杆不平稳,会向 F1 方向转动；如 F1L1F2L2杠杆不平稳,会向F2 方向转动；杠杆的平稳：杠杆在力的作用下,静止不动或匀速转动,我们就说杠杆平稳了；4杠杆的应用： 省力杠杆： L1L2 ,杠杆平稳时 F1F2,这样的杠杆省力,但要多移动距离（即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离）,例如名师归纳总结 - - -
13、 - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 撬棒、羊角锤、铡刀等；费劲杠杆：L1L2,杠杆平稳时 F 1F2,这种杠杆使用起来费劲,但少移动距离；如理发剪刀、缝纫机脚踏板、镊子等；等臂杠杆：L1L2,就 F1F2,使用它既不费劲,也不省力,既不费距离,也不省距离,天平的实质即是一个等臂杠杆；怎样判定一个杠杆是省力杠杆仍是费劲杠杆,其关键在于比较动力臂和阻力臂的大小；跟踪练习1、如右图所示要使杠杆平稳,作用在A点上的力分别为F1 、F2 、F3 ,其中最小的力是（）A.沿竖直方向的力F1最小B.沿垂直杠杆方向的力F2 最小C.沿水平方向的力F3最小D
14、.一样大D.无论什么方向用力一样大2、如下列图,把一根匀称的米尺,在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩 码,恰好使米尺平稳,按以下方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平稳的是（）A.两边各加一个钩码 B. 两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格D.左右两边的钩码各削减一个3、如图 3 所示,把一根质量是 2kg 且质量匀称分布的木棒 AOB从 O点悬挂（AO=3OB）,当在 B端挂一个重物时,木棒恰在水平位置平稳；求此重物的质量是多少？图 3 4、某同学用如图 4 所示的装置验证杠杆的平稳条件,调剂左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平稳时,读出弹簧秤的示数
15、 F2=1.96N；测得支点 O到这两个力作用点的距离F1=2.61N,钩码对杠杆的拉力 OA=25cm,OB=20cm；他将所得数据直接代入杠杆平稳条件的公式中,发觉2F1 OA和 F2 OB并不相等,从而认为杠杆的平稳条件不肯定是F 1l1F2l,这个同学的失误在什么地方？答：_；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图 4 1.B 2.B 2Kg 2.OA 不是 F 1的力臂课后作业： 1. 五、其他机械 创造和使用机械,始终是相伴着人类社会进展的重要活动,各种各样的机械 都集中了人类的聪明；1 滑轮及滑轮组 定
16、滑轮：使用时转轴位置不动的滑轮,其实质是一个等臂杠杆,特点：虽 不省力,但能转变力的方向；动滑轮：转轴和重物一起移动的滑轮,其实质是一个动力臂为阻力臂二倍 的杠杆,特点：省一半力,但不能转变力的方向；教材引出定滑轮和动滑轮后,直接让同学探究它们的特点,只有要求,没有给出结论；鲜明地突出了留意的是 过程和方法；滑轮组：使用滑轮组时,用几股绳子承担重物,加在绳端的拉力就是物重 的几分之一；确定绳子股数的方法：先确定哪个是动滑轮,哪个是定滑轮；在动滑轮和 定滑轮之间画一虚线,将它们隔离开来,只数绕在动滑轮上绳子的段数；组装滑轮组的原就是：“ 奇动偶定” ；当绳子股数为奇数时,绳子固定端 应栓在动滑轮
17、的挂钩上即“ 奇动” ,如不转变力的方向,就需要的动滑轮数定 滑轮数（ n1）/2 ；如需转变力的方向,就再添加肯定滑轮；当绳子股数为偶 数时,绳子固定端应栓在定滑轮的挂钩上即“ 偶定” ,如不转变力的方向,就 需要的动滑轮数 n/2 ,定滑轮比动滑轮少一个；如需转变力的方向,就动滑轮与 定滑轮数应相等；2 轮轴与斜面 半径大者为轮,轮轴定义：两个半径不同的轮子固定在同一转轴上的装置；半径小者叫轴；斜面是一种可以省力的简洁机械,但费距离；当你的力气不能直接把重物 提到高处时,一个斜面就可解决问题,利用斜面提高重物,增加了重物移动的距名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17
18、页精选学习资料 - - - - - - - - - 离,依据使用机械时力和距离的关系,利用斜面可以省力斜面在生活中应用极多,例如图书馆入口处建造的一条供残疾人使用的轮椅通道；山区的大路回旋曲折；桥梁引桥等都利用了斜面省力的原理；精讲精练一、挑选题：1、以下有关重力的说法正确选项（）A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用B、只有静止在地面的物体才受到重力的作用C、地球上全部的物体都要受到重力的作用D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力2、如下列图,一个物体所受重力的示意图,其中正确选项（）3、以下措施中属于减小有害摩擦的是（）A、我国北方冬天路面结冰后,常在冰面上撒上些土渣,以免发
19、生交通事故B、体操运动员在上器械前,经常在手上涂些镁粉,防止手从器械上滑落C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹D、给车轴上加润滑油4、关于简洁机械以下说法正确选项（）A、使用动滑轮可以转变力的方向 B 、使用定滑轮可以省力一半名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、天平可以看成是个等臂杠杆5、一等臂杠杆,左边挂一重物时, F 将（） D、使用斜面不省力G,右边用斜向下的力,如下列图,那么平稳A、大于 G B、等于 G C、小于 G D、无法判定6、在水平地面上放置一个质量为360N的物体,用图中所示的装置匀速拉动物体（不计
20、 绳 子与滑轮的摩擦）,拉力 F 等于 40N,就物体与地面间的摩擦力应为（）A、60N B、80N C、120N D、360N 7、在图中,属于省力杠杆的是（）8、如下列图,不考虑滑轮重及摩擦力,物B重 20N,A 为一动滑轮,绳的一名师归纳总结 端固定在地面上,当滑轮在力 F 的作用下匀速上升时,所用拉力F 为（）第 9 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、20N B、40N C、30N D、60N 9、一根弹簧原长 10cm,把它挂在支架上, 在下方用 3.2N 的拉力竖直向下拉,弹簧长度为 12cm,假如用 9.6N 的力沿竖
21、直方向向下拉（没有超过测量范畴）,弹簧长度变为多少（）A、12cm B 、14cm C、16cm D、18cm 10、假如没有重力作用,以下哪个现象就不会发生（）A、河里的水不能流淌 B 、玻璃杯摔而不碎C、杯中的水倒不进嘴 D、大山压顶不弯腰11、以下物体中,受力发生形变,撤去力后不能复原原状的是（）A、一团黄泥B、橡皮筋C、弹簧D、吹大的气球12、在北方,下雪后,山路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这样做的目的是为了（）A、增大摩擦力 B 、减小摩擦力 C、爱护轮胎 D、使雪快速熔化13、某小伴侣想用 40N的力提升 60N 的重物,他不能选用以下哪种机械 （）名师归纳总结 - - - - -
22、 - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、杠杆 B、定滑轮 C、轮轴 D、斜面二、填空题：14、任何物体只要发生形变,就肯定会产生 _；_,而且形变越大15、如下列图是列车上出售食品的手推车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,如把手推车视为杠杆,这时杠杆的支点是_；此时手推车可视为 _杠杆（选填“ 省力” “ 费劲” ）；16、人的前臂是一个费劲杠杆,这种结构给人带来的好处是 _；17、如下列图,用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块 B静止不动, 此时弹簧测力计的示数为4N,就物块 B 所受摩擦力的大小为 _N,摩擦力的方向向 _；
23、18、小明做“ 筷子提米” 的试验：他在杯中装入大半杯大米,将筷子插入米中,竖直向上提,发觉米不能被提起；后来他在杯中加少量的水,过一会儿再竖名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 直向上提,发觉可以将米提起来并能在空中静止,小明是通过 _的方法来 增大摩擦力,最终将米提起,当米静止在空中时,米受到的摩擦力与 _ 是一对平稳力；三、说理试验题：19、如下列图,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想知道木 块和铁块的下表面谁更粗糙一些,请你只用一个量程满意试验要求的弹簧测力 计,设计一个试验来验证你的猜想,写出试
24、验步骤,现象和结论；试验步骤： _ 依据现象： _ 得出结论： _ 20、在讨论“ 杠杆的平稳条件” 试验中,有一组同学猜想杠杆的平稳条件可 能是“ 动力 +动力臂 =阻力+阻力臂” ,他们经过试验获得了下述的试验数据：动力 F1/N动力臂 L1/cm阻力 F2/N阻力臂 F2/cm名师归纳总结 6 4 4 6 第 12 页,共 17 页5 4 5 4 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的猜想正确吗？假如有 问题存在什么问题？21、老虎是一种大型的肉食猫科动物,其舌头表面长有许多的肉刺；这些肉 刺有什么用外
25、？22、一根长 1m左右,粗细匀称的细木棒,一个已知质量为 m的钩码,一把 刻度尺,仍有一些细绳和一只铅笔,只用这些器材如何测出木棒的质量？写出实 验步骤；四、探究题 23、请你阅读下面文章；增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙；那么,仍有没 有别的方法了呢？小涛同学对自己提出了这样的问题；对此,他进行了如下的讨论：找一段棉线,在棉线的一端拴上一个繁重的东西（例如一把大锁）,然后,把它搭在一个平放在圆棍上（如铁床的横梁、名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自行车的大梁等）；像图中那样,通过弹簧测力计
26、来拉棉线的另一端,如图甲所 示；这时,要使重物不下落, 用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多；再如图乙那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发觉弹簧秤的示数变小了；再如图丙那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发觉弹簧秤的示数更小了；再如图丁那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发觉弹簧秤的示数几乎等于零；对上述现象,小涛进行了归纳分析,得出了结论；回答：（1）小涛同学可以得出一个什么结论？（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？（3）小涛在上述讨论过程中实行了怎样的思维程序？24、肖庆自己设计了一个高度可调剂的斜面来探究斜面的省力情形跟斜面与 水平面夹角之间的关系, 他像图甲那样用弹簧测力计测得小车的重量为 5
27、N,接着 他将小车放在斜面上,如下列图,通过弹簧测力计拉小车,小断调剂斜面与水平 面的夹角 ,得到一组拉力的数据如下表：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 夹角 / 度10 30 50 60 80 拉力/N2 2.7 3.4 4 4.8 （1）在肖庆设计的斜面的顶端装有一个动滑轮,这对肖庆所进行的试验有什么帮忙？（2）通过分析试验数据,你能得出什么样的结论？（3）假如你是一位建筑设计师,需要设计一幢老年人俱乐部的大楼,依据上面的试验启示,在设计楼梯时,你要替老人们考虑到一个什么重要因素？答案：一、挑选题：1、C 2
28、 、B 3 、D 4 、C 5 、A 6 、C 7、D 8、B 9 、C 10、B 11 、A 12 、A 13 、B 二、填空题：14、弹力；弹力越大15、A；费劲名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16、削减移动的距离 17、4 右 18、增大压力 重力三、说理试验题：19、将铁块放在木块上用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记录测力计示数 F1；将木块放在铁块上用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记录弹簧测力计示 数；比较 F1 和 F2,如 F1F2 就木块下表面更粗糙些；20、试验不能只凭一二组数据就得出结论,必需在
29、多次试验的基础上通过分析得 出结论；单位不同的物理量不能相加21、肉刺使接触面粗糙,从而增大摩擦力,将肉舔洁净；22、试验步骤：（1）用刻度尺找出木棒的重力,用铅笔做出记号；（2）用细线系住木棒一处做支点；（3）用细线系住钩码套在木棒上；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）调剂钩码或支点的位置使木棒平稳；（5）用刻度尺分别量出支点到木棒重心及支点到系钩码细线的距离 L1 和 L2；四、探究题23、（1）缠绕的圈数越多,摩擦力就越大；（2）船靠岸时,将缆绳在缆柱上绕几圈；起相互缠绕；两段导线相接时,拧在一（3）提出问题收集事实（做试验）归纳分析得出结论；24、（1）可以转变用力方向,便利地测力,又能保证对小车的拉力不转变；（2）斜面与水平面的夹角越小,斜面越省力；反之,越费劲；（3）将楼梯的坡度设计得平缓一些,便利老人们上下；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页