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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级下期的劳动教案1 艺术插花教学要求 : 1. 通过教学培育同学进行简洁的插花；2. 通过插花陶冶同学爱美乐趣, 培育同学喜爱生活、 喜爱劳动的 思想感情；教学过程 : 一、导入；插花就是将具有观赏价值的花、果、枝、叶等剪切下来插入瓶、盘、盆等相宜的容器中,使她成为一件赏心悦目的花卉艺术品；插花 是一种动手又动脑的艺术创作活动；二、观看各种插花作品,观赏美丽的插花；三、制作过程 : 一 插花容器 除花瓶外,能够乘水的任何容器均可；如盆、罐、盘、壶、碗、坛、杯等； 二 插花工具 插花的用具有刀、剪、花座、花泥、细金属丝、
2、胶带等； 三 花材的挑选与构思；一般说来,无论是人造花、干花仍是鲜花,甚至一些野花野草,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载都可以作为插花的材料, 只是因用途和个人喜好不同而异；插花的基本构图形式多种多样, 作品千变万化； 外形轮廓有对称式与不对称式两种,花材在容器中的位置和姿势分为直立型、歪斜型、下垂型和水平型等； 四 操作步骤插花通常先用主要的花枝构成骨架,再用次要花枝构成轮廓, 最后用散点式花枝进行装饰, 把空缺部位加以补充, 对姿势特殊好的花 枝可作特殊支配, 以突出重点, 增加艺术成效；
3、以插花同心为例； 2 榕树造型教学要求 : 1. 通过教学让同学学习给榕树造型；2. 通过学习陶冶同学爱美乐趣；教学过程 : 一、导入；这些榕树盆景多美啊 . 你想知道它们是怎么造型的吗 . 榕树为热 带树种,根系发达,枝条松软,叶色翠绿,四季常青,生命力和适应性强,作为盆景来培育,具有很高的观看价值；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、榕树的造型方法很多, 缚扎是最常见的造型手段和制作技艺；1. 缚扎操作的要领； 依据创作主题和树形, 选用粗细不同的金属 线 铁线、铝线、铜线 ,先缚扎主干,
4、把金属线一头固定在枝干基部,而后向上缠绕；缠绕方向要与枝条的弯曲方向一样,即枝条向右弯,要向顺时针方向缠绕 ; 枝条向左弯,要想逆时针方向缠绕 ; 做弯曲的部 位,线要密些,以防折断树枝；接着,进行枝条弯曲造型；弯曲用力 要匀称,要逐步弯曲到位, 以免造成枝条断裂； 同时要留意躲开芽眼,不损耗树皮；缚扎造型应挑选在春季晴天盆土教干燥时进行；缚扎后应准时修剪过长和余外的枝条；经过6-12 个月时间,造型基本固定下来后,要准时拆线,以免线体扎入皮层,影响枝干的成长；假如曲度成效不抱负,仍可以进行其次次缚扎,但要躲开第一次缠绕的痕迹；2. 缚扎造型的常见样式及其加工要点；1 横卧式；主干向一侧下弯横
5、卧,但不下垂,顶部上翘,侧枝分别向上和向左右舒展,第一侧枝逆转弯曲；2 斜干式；主干向一侧倾斜,尾端上翘,册枝成水平状舒展,第一侧枝逆转弯曲；3 悬崖式；主干向一册下弯,成悬垂状,侧枝左右绽开,第一侧枝回转成为顶柱,主干末端适度上翘；4 曲立式；主干左右弯曲,但仍保持向上的生长态势, 树形粗大、古朴,侧枝层次高低分布有序；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 美化家居教学要求 : 1. 通过教学培育同学动手美化家居的才能；2. 通过教学陶冶同学爱美乐趣, 培育同学喜爱生活、 喜爱劳动的 才能；教学
6、过程 : 一、导入；你见过哪些美的家居 .你觉得她哪儿布置得最美 . 家是人们生活和休息的地方,一个雅致、美观的家居,会使人感 到舒服和温馨；自己动手美化家居,不仅别好玩味,而且会使你的家 更有个性,布满美丽；从三年级至今, 我们已经学会了很多劳动本事,现在正是一展身手的时候；二、美化家居大致可以从以下几方面入手；一是家居要洁净；要常常打扫、整理家居,使家干洁净净,井井 有条；劳动课上学到的劳动技能该派上用场了；二是要绿化家居； 我们已经学会种植很多植物, 假如能使家中的 阳台、窗台布满绿意,常常有鲜花开放,假如你家的院里、篱笆上能 爬满爬山虎、牵牛花、三角梅,假如你的窗前有一盆吊兰,书桌上摆
7、 着小巧玲珑的仙人球,假如你的客厅长着造型奇特的龟背竹、榕树,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载假如你的卧房插着一二株水载植物,假如你的家仍养着小金鱼、 小龟之类的小动物 想想看,那是一个多么生气黯然的家啊 . 假如这一切都是你制造的,你的心情会怎样 . 三是要对家居进行装饰；我们己经学会使用多种劳动工具 ; 学会利用纸、剪纸、编结、布艺、泥塑、插花等技术; 学会了利用各种废旧物品制作工艺品 ; 美术课,我们仍学会创作各种艺术品 假如能 用你的手艺技巧和你的作品家居,肯定会使家有一种特殊的美；4
8、种绿萝教学要求 : 1. 初步把握种植绿萝的基本方法；2. 通过种植绿萝的实践活动,培育同学喜爱劳动的好习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程 : 一、导入；绿萝又名黄金蔼, 叶秀姿美,株形轻柔飘逸,是人们钟爱的观叶 植物,将它摆放在室内,可以悬挂可以攀援,橱顶、茶几、书桌均可 放置,它既可用泥土栽培,也可以用水来培育；它能改善、净化室内 空气,因此绿萝被称为“ 多功能” 的观叶植物；二、向同学介绍种植的方法；水栽一年四季都可以进行,泥土栽培一般用扦插的方法；每年 59 月间,剪下带有
9、2 飞个节的枝条,插入疏松、肥沃、排水良好的 土壤里,至少要有一个节埋入土里,一个节露在外面,然后浇透水,放在半阴处,一般都能成活；也可以把枝条想养在水里,等长出根后 在移栽；绿萝有粗大的茎, 蔓性茎长有很多气生根,枝条悬垂,可以附着 其他物体向上生长因此, 当绿萝长到肯定长度, 可用棕皮包裹柱体作 为附着物来栽培,称为图腾柱；由于棕皮柱内可以吸取一些肥水,当 绿萝依附它时,可以吸取柱内的养分而生长；由于绿萝原产所罗门群岛及亚洲的热带地区,因此性喜暖和、 湿润的气候,较耐阴,为了提高它的观看成效,将它放置在半阴的环境 下,会使叶色鲜亮、富有光泽；三、栽种时应留意 : 在室内栽种时应留意 : 无
10、论那个季节,只要室温在 15以上,就 应每天坚持浇一次水；为了使植株生长强健,在生长期内,每半个月名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要施一次液肥； 5 扦插三角梅一、教学目标 1通过教学使同学明白扦插的有关学问,学会扦插三角梅的基本步骤和治理方法； 2培育同学对美化环境的爱好以及勤于动手的好习惯；二、重点难点 1重点：插条的剪取和扦插的方法； 2难点：选取插条；三、教学过程（1）观看三角梅；（2）怎样扦插三角梅；老师先讲扦插的基本方法和关键步骤；然后老师示范如何选取名师归纳总结 - - - - -
11、 - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节；特殊着重介绍 选取枝条；（3）同学练习剪取枝条,老师巡察指导；准时订正发觉的 情形；（4）指导看图,按步骤扦插三角梅； （每个花盆扦插两枝）（5）老师小结扦插全过程以及如何治理好杆插苗的方法,保证其次年就会开花；（6）布置实践创新的几条作业；观看扦插苗成长情形的记录表可填在课本上,写明时间和 生长情形,比如什么时候长 芽、生出叶子、长成小枝条等 给三角梅造型, 可以结合生活实践, 把看到的造型在班级 里沟通,让大家的创新有所 启示；写作文和感受应留意动
12、手劳动的思想感受,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6 花卉换盆教学要求 : 1. 让同学明白花卉换盆的常识和基本方法、步骤；2. 训练同学积极参与劳动实践, 学会花卉换盆, 养成良好的劳动 习惯；教学过程 : 一、导入；花卉种植一两年后,逐步长大,土壤变得牢固,肥力下降,这时就要进行换 二、换盆的步骤如下 : 1. 控岁收边；暂停浇水23 天,使盆土干缩,假如迟迟不收边,可用花铲紧贴盆的内壁依次插一圈,使图与盆壁分开；2. 倒盆；一手托花盆,一手拍打花盆壁,使土团松动,再用手指 或其他物体插入盆
13、底孔洞, 顶出土团,或将植株连同土团一起倒出来；3. 切削；多年生花卉换盆时,先剥去土团表面褐色的网状老根,再用花铲剔去土团面上、周边、底部的土；修剪去枯根、盘绕跟和老 根；4. 移植；在稍大些的花盆底部先垫上一层土,把苗土居中栽好,深浅要适度,然后把土填满,并稍稍晃动花盆,使得土填得充实些；5. 浇水；换盆后,第一次应浇足水 直到水从盆底渗出为止 ,使 根与土壤密接,以后保持潮湿即可；最初几天应放在阴湿处,以后再名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载放到通风、有阳光的地方留意: 假如花盆较大、较重,
14、应请大人帮忙,不要将就地提、抱,以免受伤；7 水果沙拉教学要求 : 1. 知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉；2. 感受多种水果组合在一起产生的形式美,颜色美；3. 体验和同伴一起共享的欢乐；教学预备 1. 活动前与家长联系,给孩子做一次水果沙拉；2. 老师先切好一些水果丁；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 把桌子拼成长条形,铺上餐布或一次性台布；4. 香蕉、草莓、桔子如干,一次性塑料西餐刀如干；沙拉酱 如干,装在碗中,放上勺子；5. 每人一只小碗或杯子,一只勺子；教学过程 : 1. 争
15、论；么味道 . 尝；你吃过的水果沙拉里有什么水果 .是什么样子的 .有什做水果沙拉需要做一些什么预备工作 . 老师逐一介绍所用材料和工具,说明留意事项；畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的；2. 制作水果沙拉；请同学用一次性西餐刀切香蕉、草莓；将切好的水果拌上沙拉酱,完成后请同伴相互观看、 品名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 12 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8 绿豆爽 教学要求 : 1. 知道绿
16、豆有多种吃法,尝试用绿豆做冰沙；2. 感受绿豆特殊制作后产生的形式美,颜色美；3. 体验和同伴一起共享的欢乐；教学预备 1. 主 料：去皮绿豆 100 克；配 料：配料：白果 100 克；调料：白糖 300 克,淀粉；2. 把桌子拼成长条形,铺上餐布或一次性台布； 3. 每人一只小碗或杯子,一只勺子；教学过程 : 1. 争论；你吃过的绿豆 .是什么样子的 .有什么味道 . 做绿豆爽需要做一些什么预备工作 . 老师逐一介绍所用材料和工具,说明留意事项；2. 制作绿豆爽做 法：1、将去皮绿豆洗净用温水泡 2 小时后,上蒸笼蒸半小时取出待用； 2、炒锅置于火上,加入清水500 克,依次下白糖、去皮绿
17、豆、白果,待水开后,下湿淀粉勾成薄芡,盛入汤碗中即 成；完成后请同伴相互、品尝；特 点：汤汁香甜,绿豆软烂；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9 创意冰品 教学目标： 1 、 培育同学动手才能；2、 把握做冰棒的基本步骤、技术要领；教学预备：老师：电磁炉、锅 同学：白糖、面粉、竹签、木棒、模盒 教学课时： 1 时间 教学过程： 1 、 激趣导入；2、 检查同学携带用品；3、 传授A、放水入锅 加入面粉、白糖（水：面粉：白糖 1：1：2）B、倒入模盒 C、插进竹签或木棒 D、冷却后,送进冷冻室,等
18、凝聚； （可以为同学供应放到老师缩 舍冰霜）E、取出模盒,放入水槽 轻易倒出4、拓展： A、可以加入牛奶、可可粉等 5、实践与创新完成教材中的制作冰棒 B 、加入花生仁、绿豆等；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10 树叶贴画 教学目标：通过联想和想象,培育同学发觉美、制造美的才能,开拓审美制造的新领域；教学重点：用树叶材料,制造出出色的有童趣的新形象来；教学预备：教具：依据地域特点, 老师创作同学喜闻乐见的树叶贴画动物形象的范画；范例留意难易结合；大约预备 本图一张,白胶一瓶,剪刀、示范纸；教
19、学过程：46 件,各种树叶标一、组织教学：检查同学用具预备是否齐全, 如有个别不全,训练同学相互帮忙；二、请同学站好队,一起到校内里去捡拾落在地上的树叶；是同学有机会靠近大自然；三、回到教室请同学观赏树上的树叶贴画作品；（！）请同学说说表现的是那些小动物？（2）除了用正片的树叶拼摆,仍有其他方法吗？“ 有”“ 小螃蟹的八条腿是用剪刀在大树上剪出的”四、请同学依据树上的范作制作一幅树叶贴画；目的是让学 生在制作中摸索出基本的制作方法；五、请同学自己创作一幅书上没有的树叶贴画；目的是充分发挥 同学的制造才能；小结：让同学相互观赏作品,相互学习,拓展他们的思路；名师归纳总结 - - - - - -
20、-第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11 编篮子 教学要求 : 初步把握编篮子是基本技能,培育同学动脑动手的良好习惯；教学过程 : 一、导入；篮子是人们生活中常常使用的工具,既可用来乘东西、买菜,也可用来做装饰品；二、制作过程；材料 : 工具 : 塑料打包带,铁丝；小刀、剪刀、钳子 操作步骤 : 1. 横竖各取 7 根 50 厘米长的塑料打包带,纵横交叉编成篮底；2. 用铁丝在篮底四周编上一圈；3. 将打包带往上折, 竖起来,再添入横向打包带, 交叉编五六圈,篮身就编成了；4. 用铁丝弯成一圈做篮口边, 将余下的打包带绕过铁丝后插入篮
21、 身内,篮子就编好了；5. 将二三根打包带编成绳状或用粗铁线从篮身的两边插入,扎牢 两端,做成提手,篮子就编好了；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载12 制作风筝 教学目标： 使同学明白风筝悠久的历史及这一民间手工艺品演化过程 同学明白风筝的放飞原理和风筝制作的一般程序； 同学能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本操作技能； 同学在同伴一起合作过程中, 能相互帮忙, 体会合作的重要 性； 开展风筝放飞活动,使同学体验劳动的欢乐,感受到劳动 是一种制造；本课的重点：风筝的制作 本课的难点：风筝骨架的扎
22、系、线的定位；教学设计： 引发动机、激发爱好；同学们,上节课我们争论了风筝的历史, 知道了风筝的进展变化,仍看了很多风筝的图片, 今日大家带来了很多风筝, 是不是想放放风 筝了,请各组自由放风筝去吧！ 进展活动同学们刚才玩了风筝, 高兴吗？这些风筝都是你们买来的,要是自己制作一个风筝那会更加好玩的；等）你们在玩时发觉风筝有什么特点？（外形多样、 风筝对称提出任务：今日我们这节课就要制作一只风筝；各组可以两人或者三人合作做风筝； （要求：寂静、默契、名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载动作快速；）材
23、料：配套风筝材料；假如有才能小组自己创作风筝,材料 自领；遇到疑难问题可以请教老师；同学制作风筝,老师巡回指导；各组把做完的风筝进行试飞, 试飞胜利的老师给以嘉奖；试飞胜利的可以当小老师帮忙其他同学；失败的缘由找不出恳求老师的帮忙；（重心不对、风筝纸捅破、尾巴太轻、尾巴太重；线角度不 符合要求；）同学一边调试一边修改；各组别汇报试飞结果；老师小结,归纳建议：风筝骨架要对称风筝面料应完整粘牢要找准重心 课堂综评,抛砖引玉 风筝作品在不断创新, 具有鲜明的时代特色； 风筝品种繁多,但者是别人的制造,你能设计出与众不同的风筝吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学
24、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载13 制作毕业贺卡 目标要求 1教给同学制作贺卡的方法,培育同学的实践操作才能和审美 乐趣；2通过写贺词,提高同学的语言表达才能；3沟通师生情感,激发同学对老师的敬重和喜爱；预备工作 1卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具；搜集精致的图案；活动过程 1激情导入；（1）争论沟通课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句；（2）大家快毕业了,你们想预备送什么礼物给自己敬重的老师 和同学呢？老师看谁的提议好！（3）同学沟通争论,确定赠送的礼物；同学们,我们应当用自己的双手和诚意,自己动手制作礼物送给他们；我提议我们今日每人做一张贺卡,大家说好吗？（
25、同学：好！板书：自制贺卡）2学做贺卡；（1）介绍贺卡样式的制作方法；（出示老师自制的几张贺卡）争论：认真观看,这几张贺卡包括哪些内容？名师归纳总结 师生小结： 包括“ 贺卡封面” 、“ 贺卡主题” 、“ 贺词内容”三部分）第 19 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载指导：同学们,老师的这几张贺卡,精致吗？要想做张式样好 的贺卡,就得多花心思, 认真揣摩；可以把卡纸对折, 也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特殊的贺卡；（老师讲解制作的方法和步骤）（2）同学试制贺卡（可播放音乐） ；请同学们依据老师介绍的方法,自己试着做一张
26、贺卡；（同学试制,老师巡察指导）（3）设计贺卡封面；贺卡的样式做好了, 下面我们应当给这张贺卡配上精致的封面和图案了,请大家拿出自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面；同学绘制贺卡封面；老师巡察指导；出示同学做的贺卡,评判鼓励；3学写贺词；（1）比较贺词,力求情真意切；老师这儿有两种贺词,你们比一比,哪一种写得好？其次种（出示两种贺词； 第一种是一些较为简洁的几句庆贺语；是一些包蕴着对老师感谢和喜爱的美丽语句；）（同学观看争论）（2）同学试说；老师节快到了,你最想对自己敬重的老师说些什么呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共
27、23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载指名同学说说；学习小组互说,老师巡回指导；（3）写贺词；导入：大家说的不但投入,而且都包含对老师的佩服之情,现 在就请大家把自己所说的写下来,送给敬重的老师！（同学拟订贺词,老师巡回指导）沟通争论； 读一读；贺词写好了,谁情愿在班里面把它读一读？（指名同学读贺词,老师相机指导） 改一改；请大家依据刚才修改的方法,把自己所写的在学习小 组里相互改一改；力求写的通顺,美丽！（同学交换贺词修改,老师巡回指导） 写一写；贺词都拟订好了,也改好了,同学们把自己的贺词誊 写到贺卡上,记住！这是送给老师的贺卡,字可要写的美丽哦！ 出
28、示两张式样新奇、贺词美丽的好贺卡,夸奖鼓励；5同学们,今日你们亲自做了一张贺卡,送给你们所敬重的老 师；我想当老师们收到你们的贺卡时, 肯定特别的兴奋, 为人们骄傲,回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中,好不好？名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载15 劳动工具的创新对人类生活的影响教学要求 : 1. 通过教学使同学意识到劳动工具的创新与人类生活亲密相关,劳动工具的创新促进人类社会向前进展；2、使同学明白无论什么劳动工具,都是在劳动实践中得到以不 断创新的,所以我们就要通过参
29、与劳动,不断改进劳动工具,培育学 生喜爱劳动,善于摸索的良好习惯；教学过程 : 一、导入；劳动制造了人类； 人们在劳动中又创造了劳动工具,而每一次劳 动工具的创新都使人类的生活向前迈进一大步；以农业生产工具为 例,就可知劳动工具 的创新对人类生活的影响； 最初的劳动工具是刀耕火种, 既原始 又落后,劳动效率低下；以后人们制造创造了铁器,用铁器制成的锄 头挖地,效率提高了很多； 但是,人工挖地太辛苦, 人们就创造了犁,利用畜力来为人类服务,减轻了劳动量,提高了效率；后来,人们又 对畜耕进行改进和创新,使用机械耕地,大大减轻了农夫的劳动量,使劳动效率提高了几十倍；二、争论；说一说,你仍知道哪些类似的例子 . 我国古代的能工巧匠在劳动中创造了铜子；你知道现在有多少种名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不同的铜子 . 创新不仅仅是科学家的事,在我们日常的生活、学习和劳动中,人人都可以创新；想一想,一吨重的物体要搬到十层楼 劳动工具 . 哪一种劳动工具最好 . 约 30 米 上,可用多少种右图是回形针的用途举例, 你仍能说出它别的用途吗 . 劳动工具的创新,培育了人的制造思维才能,使大脑变得敏捷,推动社会向前进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页