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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级（上）语文期末试卷（一）班级：姓名：等级：一、积存与运用（ 54 分）1、我能给加点的字选择正确读音,用“” 标出；（ 6 分）（1）今日,我挨（ i i ）了妈妈的批判；（2）小白兔紧紧地挨（ i i ）着它的妈妈；（3）那位游客乘（sh ng ch ng）坐着那乘（ch ng sh ng）轿子,兴奋极了；（4）圣诞树就是给（g i j ）予树,它给（j g i ）小伴侣们带来新年的祝愿；2、选择适当的量词；（ 4 分）眼 对 片 幅一（）清泉 一（）画卷 一（）翅膀 一（）花瓣3、照样子各写出两个词语；（8 分）又唱又跳：舒舒适服：静
2、静静：远近著名 异口同声：4、依据意思写词语； 4 分（1）表示出乎意料； （2）形容很法规,很庄重； （3）表示事实与所说或所预料的相符； （4）令人惋惜； 5、选择合适的词语填空； （6 分）连续 间续 连续（1）每天早晨,同学们 从四周八方赶到学校；（2）妈妈说完话,又 干起活来；（3）小明 三年被评为市“ 三好生” ；由于 假如 就 无论 都 （1） 东南西北,祖国到处 有迷人的景色；（2） 明天下大雨,我们 不去西湖划船了；（3）同学们都很喜爱班主任老师, 她对人总是特别亲切；6、 给带点字选择正确的意思；5 分深： 程度高 时间长 从表面究竟的距离大,跟“ 浅” 相对（1）海水有深
3、有浅；（2）夜深了,老师仍在工作；（3）这件事对她的影响很深；住： 停,停息 长期居住（）（）（）表示稳当或坚固名师归纳总结 （1）他住在风景美丽的舟山；（）第 1 页,共 13 页）（2）风停了,雨住了,天涯显现了美丽的彩虹； （- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7、读句子,写出加点词语的反义词,再选自己喜爱的一个写一句话；（3 分）“ 你敢碰我吗？” 铁罐高傲地问；（）8、按要求写句子；（ 9 分）（1）写出自己熟识的一句三字经；（2）写出一句孔子的名言；（3）反问句改成陈述句；（4）缩句；你们这样做,不是叫我犯难吗？（5）把比如句写完整；牵牛花吹
4、起了紫色的小喇叭；黄黄的树叶像,飞呀飞呀,落在了教室的阳台上；9、给句子加上标点；（4 分）（1）秋天菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的洁白的（2）李四光古怪地问是谁把它放在那儿的呢10、依据课文内容填空；（ 5 分）（1）再看看笔陡的石级,石级上的铁链,似乎 句话写出了；,真叫人发颤！这（2）夏天,树木长得郁郁葱葱,的枝叶把森林封得,拦住了,遮住了；这句话中我感受到；二、阅读与摸索（ 26 分）1、把诗句补充完整,并按要求填空；（5 分）,淡妆浓抹（1）总适宜；这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨,这首诗描画的 是 在不同气候下出现的不同丰姿；（2）的望天门山描画了天门山夹江相持,长江波澜壮
5、 阔的秀丽神奇的景色；（3）请你写出在本学期积存的一个写景的古诗名句；2、读下面这段话,回答疑题；（9 分）盘古倒下后,他的身体发生了庞大的变化；他呼出的气息,变成了四季的风 和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他 的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤,变成了广阔的大地；他的血液,变成了奔流不息的江河；他的汗毛,变成了茂密的花草树木；他的汗 水,变成了滋润万物的雨露 （选自盘古开天地）名师归纳总结 （1）这段话是环绕哪句话写的,用横线在文中划出来；（2 分）第 2 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
6、- - （2）你知道文中省略号的作用吗？（2 分）（3）请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整；（4 分）他的牙齿变成了 他的头发变成了（4）盘古开天地是一个神话故事,你仍读过别的神话故事吗？写出一个你最喜爱的神话故事的名字；（1 分）3、读短文回答疑题；（ 12 分）_- 小猪想找个伴侣玩；这天早晨,它拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ _ _ 你玩,由于你太懒散了； ”；” 小猴说：“ 我不吃你的桃子,也不跟小猪走啊走,又碰见了小牛；它从包里掏出一块麦饼说：“ 给你吃麦饼,你跟 我一起玩；” 小牛说：“ 我不吃你的麦饼,也不跟你玩,由于你做事不
7、动脑筋；”突然,小猪观察小羊从桥上掉进河,它赶忙扔下大包,向河边跑去；小猪跳 进河里,很快把小羊救上了岸；小猴和小牛跑来；大伙儿都喜爱和小猪做伴侣了；小猪真兴奋；（1）给短文加上标题,填在文前横线上； （ 2 分）（2）在文中找出以下词语的反义词； （3 分）勤劳 - 厌恶 - 难过- （3）在文中横线的空白处填上恰当的语句； （1 分）（4）由于小猪以前 _、_,所以小猴和小牛都不愿和它做 伴侣；（1 分）（5）小猪做了一件什么事,大家才转变了对它的看法？（1 分）_ （6）读了这篇短文,你明白什么道理？（2 分）_ 三、习作（ 20 分）下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作；题目：那儿
8、真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食；要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩！要求：先把题目抄下来；文章内容详细,语句通顺；名师归纳总结 题目：欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪慧、活泼、第 3 页,共 13 页又顽皮的小鹿；他每天在森林里自由悠闲的玩耍；有一天 有什么故事发生- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 呢？请你连续写下去；要求：先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧；看谁编的故事最好玩；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习
9、资料 - - - - - - - - - 三年级（上）语文期末试卷（二）班级姓名成果一、读拼音写词语；s n b w i w j f l p s二、汉字的读音可真神奇,你能用“ ” 选出正确的吗？邮票（ y u y u公仆（p p）试验（sh sh ）看守（ k n k n娇嫩（nn l n）血液（xi xu 赐予（yy）落下病（ lu l o）三、词语锦囊；我不但会填,仍会照样子写词语呢；（）（）著名舍（）（）求（）（）应（）合不假（）（）（）以偿大显（）（）严严实实：不知不觉：四、诗文宝库；1,淡妆浓抹总适宜；2山重水复疑无路,；3水南水北重重柳,；4秋天的雨,带给大地的是一曲 的歌,带给
10、小伴侣的是一首 的歌；5当我们铺张粮食时,常引用的诗句：6当我们在外地过节时,常引用诗句：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、选择正确的字填在括号里；操 燥 澡 躁伸手弯腰来做（）；做事细心莫急（）；满身污垢要洗（）；气候干（）如火烧；辨 辩 辫 瓣小小（）子真美丽；早晨花（）挂露珠；真假美丑要（）清；被人误会要争（）；二、给下面句子中的“ 回” 字选择恰当的说明,把序号写在括号里；曲折环绕；从别处到原先的地方；掉转；）答复；回报；谢绝,退掉；量词；1. 明年春天,小燕子仍会飞回 到北方来；（）2. 我希望着山区
11、的王丽丽同学的回 信；（）3. 我特别喜爱这首歌,已经听过好几回 了；（）4. 爸爸回绝了来人的无理要求；（）5. 陆医生参与了巡回医疗队；（）6. 小狗被带走了,它几次回过头来冲我叫着,一副依依不舍的样子；（三、按要求完成以下各题；1黄黄的叶子像一把把小扇子；这个句子中把比做；请你再写一个这样的句子；2牵牛花吹起了紫色的小喇叭； （请写一个类似的句子）3照样子用带点的词语写句子；小兴安岭一年四季景色迷人,是 一座美丽的大花园,也是一座庞大的宝库；四、阅读片段,回味内容；后来,李四光回到家乡,特地考（查察）了这块大石头；他最终弄明白了,名师归纳总结 这快大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里
12、来的；经过（近进）一步第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的考（查 察）,他发觉在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹；他的这一研究成果,（振 震）惊了全世界； 1. 画去括号中不正确的字； 2. 造句；最终指的是；之所以有这样的 “ 讨论成果”,是由于； 3. “ 讨论成果”4. 我想对李四光说一句话：5. 我知道像李四光这样的科学家仍有一、阅读懂得；海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候,海底依旧很安静；最大的风浪,也只能影响到海面 以下几十米深；阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了；在这 一片
13、黑暗的深海里,却有很多光点像闪耀的星星,那是有发光器官的深水鱼在游 动；海底是否没有一点儿声音呢？不是的；海底的动物经常在窃窃私语；你用水 中听音器一听,就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的仍似乎在打鼾 它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危急仍会发出警报；海里的动物已经知道的大约有三万种；它们各有各的活动方法；海参靠肌肉 伸缩爬行,每小时只能前进四米；有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击 其他动物的时候,比一般的火车仍要快；乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水 的反推力快速后退；仍有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的
14、长途旅行；海底有山,有峡谷,也有森林和草地；植物的颜色多种多样,有褐色的,有 紫色的,仍有红色的；最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清晰；最大的海藻 长达两三百米,是地球上最长的生物；海底隐藏着丰富的煤、铁、石油和自然气,仍有陆地上隐藏量很少的稀有金 属；海底真是个景色奇特、物产丰富的世界；名师归纳总结 1、短文有个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 请用“” 画出来；2、短文中介绍了 3、懂得词语；等几种动物的活动方法；1 “ 海底依旧很安静” 中的“ 安静” 在文中可以换成；
15、2 联系下文可以估计出“ 窃窃私语” 的意思是：4、文中哪个句子能概括短文的意思？请誊写在下面；二、习作；我爱要求：（1）把题目补充完整,可写景,也可写人 （2）表达完整,语句通顺；一、你能 将下 面的 历史 人物与他们的著作连起来吗？孙 武红楼梦司马迁孙子兵法李时珍史记曹雪芹本草纲目二、下面这些花开放的时间代表了一年的12 个月份,你知道它们分别代表哪个月？腊梅（）茶花（）玉兰（）桃花（）玫瑰（）栀子花（）荷花（）月季花（）兰花（）桂花（）菊花（）水仙花（）三年级（上）语文期末试卷（三）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - -
16、- - 学校班级姓名学号亲爱的同学们,经过一个学期的学习,你肯定进步了吧！今日,让我们共同完成这些习题吧！看看自己在哪些方面做得仍真不错,以便连续发扬；哪些方面存在不足,需要在今后的学习中赶上；一、我能把下面的诗句美丽地誊写方格内；（5 分）二、看拼音写词语,留意把字写工整哦！（9 分）n o ngl ji o nn qi n x u tshyn zr n w iwbji ssu chu sngq三、我会照样子写词语； （ 10 分）1、静静静 2、严严实实3、又高又大 4、不知不觉5、舍近求远四、按查字典的要求填空； （6 分）“ 挑” 字用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）；用部首
17、查字法应先查（）,再查（）画；“ 挑” 字在字典中有以下一种说明：选择；挑剔；用瘦长的东西拨；扁担等两头挂上东西,用肩膀支起来搬运；在下面句子中应当选哪种说明？请把序号填在括号里；名师归纳总结 （1） 知有儿童挑促织,夜深篱落灯明； （）（2）他挑着两筐土；（）第 9 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3） 妈妈老师挑剔我的毛病； （）（4）我为妈妈选择了一件精致的礼物；（）五、选词填空；（6 分）自豪 高傲1、小英由于在学校的演讲竞赛中获得了一等奖,所以就开头（）起来；2、我们不能对别人（）无礼；当然 仍旧 竟然 果真1、科利亚依据
18、他的想法去找, （）找到了木匣子；2、他又朝左边挖,又朝右边挖, （）没有找到；一 就 由于 所以 不是 而是 不但 而且 既 又 假如 就 虽然 但是1、秋天的雨（）有一盒五彩缤纷的颜料, （）仍藏着特别好闻的味道；2、（）今日下着毛毛细雨, （）我们仍坚持早锤炼；3、（）李明平常努力学习, （）在期末考试中取得了优异的成果；4、蜜蜂靠的（）超常的记忆力,（）一种我无法说明的本能；六、按要求写句子； （10 分）1、别人能做到的事,我也能做到； （改成反问句）2、妹妹的脸红红的；（改为比如句）3、在全班同学的凝视下,她最终一摇一晃地走上了讲台；（缩句）4、阳光照射大地；（扩句）5、列文虎克固
19、定好一片放大镜, （改成“ 把” 字句）七、积存园；（9 分）1、北宋画家张择端的 喧闹场面；（ 1 分）画了北宋都城汴梁的2、掌声这篇课文讲了“ 英子” 由于同学们的掌声而转变了生活的态度,通过 学习这篇课文你明白了什么道理？（2 分）_ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、写出美丽的小兴安岭中自己最喜爱的一句话；（2 分）4、我最喜爱的一句名人名言：（1 分）5、我最喜爱的一句写景的古诗名句：（1 分）6、 通 过 本学 期 的学习 , 我 们 熟识 了 很多中 外 名 人 ,其 中 我最喜 欢 的
20、 人 物 是,我喜爱他（她）的缘由是（2分）八、我能阅读,并完成练习；（一）课内阅读（ 7 分）赵州桥选段这座桥（）坚固,（）美观；桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精致的图案：有的刻着两条（）的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙,前爪 zho zhu相互抵着,各自（）；仍有的刻着（）；全部的龙似 sh s 乎都在游动,真像活了一样；1、请依据课文内容选择正确的词语填入文中的（）里；（2 分）回头仰视不但 而且 双龙戏珠相互缠绕不是 而是 回首眺望2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“ ”；（1 分）3、请从文中找出以下词语的近义词； （1 分）坚固（）精致（）4、请依据课文意思,对的打“
21、 ”,错的打“ ” ；（ 2 分）（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参与建造的； （）（ 2）“ 全部的龙似乎都在游动,真像活了一样；” 这句话把“ 龙” 比作了“ 活人” ； （）5、用“ ” 划出文中的一句总起句； （1 分）（二）课外阅读（ 13 分）遗忘自己的人托尔斯泰在着（ zhu zh o ）手写世界上最宏大的小说安娜 卡列尼娜前,为了旁人不干扰他的思绪,在自家的门外挂上一块字牌,上面写着“ 托尔斯泰不在家,请改天再来”；（漫慢）步在有一天傍晚 ,托尔斯泰照样走出家门,边漫步边构思他的作品；乡间小路上,他的头脑中（竟尽）是各种各样的人物,上至沙皇,将军,下至名师归纳总结 - - -
22、 - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 士兵,农奴；当满天的星斗显现时,他才豁然开朗：天晚了,该回家了；托尔斯泰一个转（ zhu. n zhu n）身,赶忙往回走,可他的思绪犹如汹涌的浪涛,一个劲儿地翻腾,他依旧沉迷在他的作品里；转瞬间,他不知不觉地走到 了自己的家门前；“ 啪啪啪” ,他轻轻地敲了几下门,没人开门；“ 喂,有人吗？” 托尔斯泰大声地嚷着,没有人答应；这时的托尔斯泰,尽（j.n jn）管在叫门,心里却仍在想他的作品；当托尔斯泰刚要再次举手敲门时,门上那块醒目的字牌赫 h然出现；这时,他才专心去瞧瞧： “ 托尔斯泰不在家,请改日
23、在来； ”“ 噢！原先如此；” 托尔斯泰转身就走；他走在那条特别熟识的小道上,嘴里仍自言自语地说：“ 托尔斯泰不在家,古怪,他会上哪呢？” 走了好长一段路 托尔斯泰突然（仰 昂）天大笑 哈哈 哎 真糊涂 我不就是托尔斯泰吗我怎么把自己也给忘了呢1、用“” 选出括号里正确的字和读音； （1.5 分）2、依据下面的意思,在短文中找到相应的词语,并写下来；（1 分）形容文字特别明显,很简单看清；（）突然明白了；（）3、将第 5 自然段中横线上所缺少的标点补上； （2,5 分）4、“ 我不就是托尔斯泰吗？” 意思是；（1“ 我怎么把自己也忘了呢？” 意思是分）5、托尔斯泰在自家的门外挂上一块字牌,字牌的内容是,托尔斯泰这样做是由于；（2 分）6、从文中那些地方可以看出托尔斯泰遗忘了自己？用“ ” 在文中画出；（1分）7、托尔斯泰遗忘了自己的缘由是什么？（2 分）8、读了短文你想对托尔斯泰说些什么呢？（2 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 九、习作窗（ 25 分）同学们,读了遗忘自己的人,你是不是也想到了熟识的人？认真回想回想,请通过一件事写一写你熟识的一个人,留意要有人物的动作和语言描写；题目自己定吧；字数在 200350 之间；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页