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1、精选资料欢迎下载三年级语文上册期末试卷二一、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3 分）1、李虹拿着扇（ sh n sh n）子，对着妈妈扇 (sh n sh n)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（ f f ），可妈妈送给了她一个发（ f f ）自内心的微笑。2、一切准备停当 （d ng d ng）之后，小男孩开始给高尔基照相 （xi ng xi ng）。二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6 分）例：遍（一遍）编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）三、积累词语（ 6+2+2分）1、将下列的词语补充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）
2、（）（）头（）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。四、认真读句子，填上合适的词语。（4 分）望着轻轻地（）天空的风筝， 孙子快活地（），奶奶甜甜地 （），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页精选资料欢迎下载五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实。3、不学 ，老。4、山重水复疑无路，。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。6、西沙群岛
3、一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。六、 古诗积累（ 2+3分）1、九月九日忆山东兄弟是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自。第二部分：阅读积累与运用（28 分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13 分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（ lu l o）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落
4、，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（di o ti o）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页精选资料欢迎下载渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇
5、一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）3、从、这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（ 3 分）4、 同学们给了英子两次掌声， 第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子
6、。（ 4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分）6、请围绕 “小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（ 2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页精选资料欢迎下载二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15 分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在
7、柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2 分）2、写出下面词语的近义词。（3 分）瞧（）全面（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4 分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4
8、、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页精选资料欢迎下载5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4 分）第三部分：开开心心写作文（30 分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。 感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求： 1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250 字。2、书写工整，不写错别字。人教版三年级语文上期末测试卷三一、拼写词语，我最棒！(10 分) z r n z sh li okuzh ng qu
9、wu w ( ) ()() ( ) gul m od nzhhu chu t u sang q( ) () () () 二、巧填词语。（ 9 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页精选资料欢迎下载（）不（）睛没（）打（）五（）四（）（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）不（）思（）一（）正（）（）有（）有三、词语模仿秀。（写出三个）（分）、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）、例：七上八下（含反义词）、雨蒙蒙（式）、又说又笑（式）、津津有味（式）四、填上适当的词语（分）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃
10、的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）五、句子大本营。（分）、我写完了作业。（改成“把”字句）、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页精选资料欢迎下载六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（分）1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）、他长得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）、小兴安岭像个美丽的大花园。（）、那些被闷久
11、了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）七、我会填。（分）1、写一句热爱读书的一句名言2、写一句孔子的名言3、明月松间照，。4、聪明在于，天才在于。5、夜书所见是代诗人写的。6、我会写八个字的词语：7、我会背三字经8、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像（），有的像（）。这句话把（）比作（）和（）。7、西沙群岛一带的海水（） ，（） ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 （） ， （） ，相互（）。八、阅读积累与运用（ 28 分）1、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 1
12、0 页精选资料欢迎下载上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（ lu l o）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（di o ti o）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英
13、子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1 分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最
14、后一个离开？（2分）3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（ 3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页精选资料欢迎下载4、 同学们给了英子两次掌声， 第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（ 4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分）6、请围绕 “小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（ 2 分）（二）我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候
15、我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。、根据意思在文中找词语。（分）（）形容待人非常细心周到。（）（）形容想法很多。（）、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语
16、是（）（分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页精选资料欢迎下载、无微不至、体弱多病、思绪万千、心潮起伏、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（分）、我思绪万千、我不能不思绪万千、我怎么能思绪万千、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（分）、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（分）九、作文 30 你一定去过不少有名的地方，介绍一处给你留下最深的一处美景。设置作文格式的稿纸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页