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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案动物的运动运动系统的组成 教学设计一、教材分析动物的运动 是生物学 八年级上册 （人教版）其次章动 物的运动和行为 第一节；本节讲的是动物的运动中的运动系统的组 成,这一部分内容对于骨、 肌肉、关节的和谐协作的讲解打下了基础,有利于下节课同学们懂得动物运动的本质,把握动物运动的重要意 义；二、学情分析 八年级同学经过七年级一年生物的学习,已经具备了生物学方 面的基础学问,特殊是对动物的生理特点相关学问有了进一步的了 解；八年级是同学身体发育的旺盛、思维活跃的阶级；他们的奇怪心 强,学习、探究运用学问的欲望高；因此,我在教学过程
2、中充分抓住 同学这些特点,设置悬念,积极引导,激发爱好,启示思维,培育学 生自主、合作、探究学习的才能；三、教学目标 学问目标： 1、描述动物运动的结构基础 2、概述结构与功能的统一性 3、说出运动对动物生存的意义 才能目标： 培育同学自主、 合作学习的才能和探究才能及自我保 护才能；情感、态度与价值观：养成喜爱运动、爱护身体的好习惯；四、教学重点 关节的结构,骨骼的组成；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五、教学难点关节各个组成成分的功能六、教学用具极性本节课教学主要用多媒体课件和视频,充分调动同
3、学们学习的积七、教学板书 第一节、动物的运动 骨 骨骼一、运动系统的组成二、关节1、结构2、功能八、教学进程骨连结（关节）肌肉（骨骼肌）师：上课之前我们先来看一段视频；师：（看完视频）同学们,视频当中的这一条小蛇在干什么呀？生：吃东西！师：可不行以换一种专业点的说法？生：捕食名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师：对！捕食；动物的捕食活动有利于动物更好的存活,而动物所进行的一系列有利于他们存活的繁衍后代的活动,此,刚才的这个视频其实就是小蛇的捕食行为；捕食行为中,小蛇都做了哪些运动呢？生：小蛇身体前移
4、 生：小蛇嘴巴在动都是动物的行为, 因 那么在小蛇的这一个师：对！小蛇在捕食行为的过程中,始终相伴着小蛇身体的前移以及 上下颚的运动,因此,我们可以说行为骑士就是一个一个运动的集合,所以,运动是行为的基础！动物的运动对生物的生命活动至关重要,今日我们就来学习一下动物的运动；师：生活中常见的运动有哪些？生：写字、走路、吃饭 师：对于我们人类来说,吃饭说话都是运动,包括我们的同学扶老奶 奶过公路的过程当中呀也是在运动！师：我们说行为依靠于运动,而运动依靠于身体的各个系统,主要是 身体的什么系统呢？大家看看书大声的告知我？生：运动系统（齐声）师：答对了,运动系统！师：我们来看一下运动系统的组成； 运
5、动系统是有骨骼和肌肉组成的；骨又是由骨和骨连接组成的,而运动系统中的骨连接指的就是关节,运动系统中的肌肉就主要是指骨骼肌；同学们看这骨和骨骼是不是一名师归纳总结 样的呢？既然分开了写那他们确定仍是有区分的哈,那么他们有什么第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案区分呢？请同学们看这两个图,猜猜哪个是骨哪个是骨骼；师：有的同学猜对了哈；左边这个呢是骨骼,右边这个是骨；很多块 骨通过肯定的方式连接而成的整体, 构成身体的某一部分, 叫做骨骼,而单独一块骨； 这个是人体骨骼的模式图； 我们人类骨骼是由 206 块骨组成的,
6、而右边的这一个只是我们人体206 块骨当中的几块； 书上有家兔的骨骼是结构图, 这个同学们自己看看就可以了,这个不会考 哈,但是你们最起码的要熟悉里面的这几个字哈；师：其实骨和骨骼之间就差一个东西,那就是骨和骨之间的连结,也 就是关节； 那么,关节有到底有什么作用呢？请同学们看一下书上关节的模式图,争论一下两个问题：个部位有什么功能？1、关节由哪几个部分组成？ 2、各师：第一请同学们告知我,关节有些那几个部分组成？生：关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨 师：很好,那同学们知道他们分别有什么作用呢？第一请同学们说一 下你们觉得关节头和关节窝有什么功能 生：. 师：请同学们看一下,假如老师这
7、只手是关节头,这只手是关节窝；假如怕关节窝捕食很凹陷, 是这种平的, 那么这个关节头就很简单从 这个关节窝脱落出来； 但是我们的关节是凹陷的, 因此就没有那么容 易脱落了；所以, 关节耦合关节窝相互镶嵌,是关节头不简单脱落出 来；当然,这里是说的不简单脱落出来,那是不是说就肯定不会脱落 出来呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生：应当是的 . 师：同学们上体育课的时候有没有脱臼过呢？师：看来仍是有同学脱臼过哈； 脱臼就是由于关节头从关节窝里面滑 落出来造成的,看来再精密的机器也不行能万无一失哈；师
8、：接下来我们来看一下关节囊,这一个结构就是关节囊,请同学们 结合关节囊所处的位置摸索一下,关节囊有什么作用呢？生：起爱护的作用 师：对！关节囊处于关节的最外面,因此有支撑和爱护的作用 师：那么,关节软骨又有什么作用呢？请同学们先看一下老师,老师 从这个讲台上跳动下来, 老师在跳动的过程中地面对我的身体有很大 的冲击力,但是老师却并不感觉痛,这是为什么呢？生：确定与关节软骨有关！师：看来同学们仍是蛮聪慧的哈；和缓冲运动时的震惊力关节软骨可以削减骨骼间的摩擦力师：接下来我们看一下关节腔；它含有润滑液,有润滑作用；同学们 常听说的一种疾病关节炎,就与关节腔积液有关；师：关节的结构和功能讲完了我们来看
9、一下这个大吊车,这个大吊车 的哪些结构相当于人体的关节呢？师：大家熟悉他吧？今年8 月份伦敦奥运会, 刘翔由于踝关节受伤由于奖牌无缘,说来说去,都是关节惹的祸；所以呀,关节作于我们来 说是非常重要的, 那么,我们该怎么爱护我们的关节呢？请同学们讨 论 30S了回答名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师：好了,同学们可以告知我, 我们哪些方式可以爱护我们的关节呢？生：热身运动 生：佩戴护腕、护膝 师：对,热身运动,派代护膝护腕以及适量的运动都可以爱护我们的 关节 师：今日我们就学到这儿,下节课我们肌肉；以及骨、关节；肌肉他 们三者是如何和谐运动的名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页