2022年2022年六年级语文下册古诗词试题 .pdf

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1、六年级语文下册古诗词背诵练习题一、默写七步诗,并填空:1、这首诗里写到了()种事物,分别是()()。2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释:持:泣:煎:3、“本自同根生,相煎何太急?”是()句。这是()对()说的,它的意思是()。4、曹丕和曹植本是亲兄弟,为了争夺太子的地位,二人反目为仇。曹植把自己比喻成(),把曹丕比喻成()。曹植用这个比喻,指责(),表达了()。二、读鸟鸣涧,完成填空。1、鸟鸣涧是()朝被称为“诗佛”的()写的。全诗写了这个季节()的景色,突出了一个“()”字。诗中有一个字 “时”,它的意思是()。2、这是一首()诗,主要描绘()的情景,抒发了作者()的心情

2、。三、读芙蓉楼送辛渐,完成练习。芙蓉楼送辛渐是唐朝()写的一首()诗。写到:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,。”诗中“平明”的意思是();诗最后一句的意思是()。这首送别诗实际上是表明诗人 ()的品质。我还能默写一首送别诗, 并写上朝代和作者:四、读江畔独步寻花,完成练习。1、江畔独步寻花的作者杜甫,被称为“()”。在江畔独步寻花这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:(),()。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - -

3、- - - - - - 2、全诗运用()、()结合的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了()的美好景象,抒发了诗人()之情。五、默写石灰吟和竹石,并作比较阅读。1、这两首诗都用了()的手法,第一首明写(),实质要表达自己()的高尚节操;第二首吟咏(),赞扬了它们()的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是();“尔”的意思是()。六、读闻官军收河南河北,完成练习。闻官军收河南河北是()写的一首()言()诗,“闻”的意思是()。全诗围绕()这条感情线索来写的,先写到原因是(),开头的表现是()。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情: (),( )。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:(

4、),()。最后,作者写到行程迅疾:(),()。从中可见,作者的心情确实是是非常()。七、读己亥杂诗,完成练习。己亥杂诗是()朝()写的,这是他的已亥杂诗中是第 () 首其中“九州”的意思是() ; “生气”的意思是() ;“恃”的读音是(),意思是();“喑”的读音是() , 意 思 是 () ; “ 万 马 齐 喑 ” 是 比 喻()。 “究”的意思是();“抖擞”的意思是()。八、读浣溪沙,完成练习。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - -

5、- - - - - - 苏轼是() 朝的诗人。我们学过他写西湖的诗 饮湖上初睛后雨 ,其中描写西湖的名句是(),()。他 写 的 () 诗 题 西 临 壁 有 两句 () ,()。常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙,“浣溪沙”是()名。这首词还有 “ 序 ” , 是 : () , () ,()。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下 阙 , 上阙 是: () ,() ,()。下阙是:(),(), ()。这首词抒发了作者()的感情。九、读卜算子送鲍浩然之浙东,完成练习。这首词王观起首用()比喻(),用()比喻() 。 然后进行() 问, “ () ”

6、 ?然后回答:“()。”这是指()的地方。接着,作者感叹:(),()。最后,作者嘱咐(): () , () 。十、附加题: 1 、李白被称为“()”,默写两首他写的诗。2、把江畔独步寻花改写成一段写景的文字,看谁能生动描写诗意,又写得优美动人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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