《2022年《春秋战国的纷争》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《春秋战国的纷争》教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第 6 课春秋战国的纷争教学目标：1、学问与才能 使同学把握春秋和战国的历史分期,明白春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情形及其 作用；培育同学用联系的观点、进展的观点分析看待历史现象的才能；大国间军事力气的较 量,实际上是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼑新,才能富国强兵；通过比较春秋 争霸战争和战国兼并战争所表达的不同时代特点,培育同学在比较中熟悉历史的才能；2、过程与方法 让同学观看分析争霸战争这种历史现象,比较齐桓公、晋文公和越王勾践确立霸主位置 的过程,总结历史体会教训,分析争霸
2、战争对中国的深远影响；3、情感态度价值观 使同学熟悉到人才的重要性,兴人是兴国的关键,做人做事要有明确的追求目标和坚忍 不拔的毅力才能成功,培育他们努力提高自身素养的意识；教学流程：导入新课：多媒体播放烽火戏诸侯的相关视频,提出问题：摸索：问题一：诸侯与天子之间这样说明白什么？烽火戏诸侯之后政局发生了什么样的变化？老师总结：此后周天子的权威一落千丈,显现了诸侯纷争的局面,不久西周灭亡,东周建立；问题二：你知道东周是如何建立的吗？分那两个阶段呢？他们的名称是怎么得来的？老师：春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会形成的大变革时期；在这一时期,社会 各个方面都显现急剧的变化,被称为大变革时代,今
3、日我们就一起学习一下春秋战国 时期的巨变之一 -春秋战国的纷争；课件展现课题：第 6 课 春秋战国的纷争 讲授新课：第一篇 春秋五霸 -问鼎中原,谁主沉浮：合作探究探究历史背景（同学结合多媒体的材料阅读教材）摸索：问题一,春秋时期为什么显现诸侯争霸的局面？问题二,为什么诸侯不在听从周天子的命令？问题三,诸侯进行战争的目的何在？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案问题四,当时有哪些霸
4、主？老师：多媒体展现材料,帮忙同学懂得春秋争霸显现的缘由；材料一：过去“ 礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高位置,平王东迁后,“ 政令征战自诸侯出” 霸主实际上取得政治上的最高位置；材料二：“ 平王立,东迁于洛邑,避戎寇；平王之时,周室衰微；”同学：分组争论,找出答案；过渡：那谁是春秋时代的第一个霸主呢？多媒体出示图片和材料：材料：齐襄公死后,一时间齐国无君,一片纷乱；小白和哥哥公子纠争夺国君之位,管仲是纠的大臣,为阻挡小白即位,曾一箭射中小白带钩；小白假装倒地而死,公子纠 过了六天才回国,这时小白已兼程赶回齐国继位,成为齐桓公；管仲被囚禁；桓公要杀 管仲,鲍叔牙劝告： “ 假如君上想成就
5、天下霸业,那么非管仲不行；管仲到哪个国家,那个国家就能强大,不行以失去失去他； ” 桓公听从他的建议,任用管仲为相；老师：通过教材和以上材料的分析明白,摸索一下问题：（1）你认为齐桓公成为春秋第一霸主的条件有哪些？（2）他称霸的根本缘由是什么？（3）方式是什么？同学争论回答后,老师总结答案；老师：自然条件有优越；根本缘由是管仲改革；方式是会盟；老师过渡：齐桓公以后,参加争霸的是晋国和楚国；晋楚数次联合盟国在中原地区的对决,先后连续百余年,是春秋时代最壮丽的景象；多媒体：展现有关晋楚争霸的故事-退避三舍；同时提出设问：. 1、这两国争霸的情形怎样？哪位同学能说说看 2、奠定晋文公成为霸主的战争是
6、什么？（即晋文公称霸的手段） 3、晋文公取得战争的成功,有哪些缘由呢（即称霸的条件）？ 4、想一想春秋时期, 齐国和晋国能够快速强大的共同缘由是什么？今日有哪些历史启 迪？老师：晋楚争霸,连续了百余年；后来,楚庄王打败了晋国成为新的霸主,同时也是春秋争 霸的第三位霸主；过渡：除了中原各国的争霸,仍有南方的哪些国家也加入了争霸战争？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案同学通过阅读教材
7、,找出春秋时的最终两位霸主（吴王阖闾和越王勾践）；多媒体出示图片和材料：摸索：材料和图片说的都是一个人,他就是春秋时的第五位霸主,就是刚才同学们回答的越 王勾践,那图片中的故事有哪位同学知道,讲给大家听一听；老师：春秋争霸战争的影响庞大,它在中国历史中起了什么作用呢？（提示：从积极和消极 两方面进行分析争论； ）,诸侯国的数量 老师过渡：春秋时期的两百多年间,诸候们打了四百多场大战；到春秋末期 削减,从初期的一百多个诸候国锐减到二十几个了；到战国时期主要只有七雄,被称 为战国七雄；其次篇战国七雄 -合纵连横,虎踞鲸吞摸索：战国七雄是那七个国家？（同学带着问题阅读教材）老师总结： 齐楚秦燕赵魏韩
8、,东南西北到中间“ ；多媒体展现：老师：战国七雄如何形成？对比春秋形势图和战国形势图,你能发觉什么吗？老师：战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分了晋国；稍后齐国田氏取代姜氏国君,建立田氏齐国,号称田氏代齐,这样战国七雄形成了；战国时期,各国纷纷改革,富强 的国家发动战争,因而战争更加频繁,显现了很多闻名的战争；摸索：战国时期闻名的战争有哪些？多媒体展现其中的战争：摸索：图片展现的是哪场战争？那你知道这场战争有哪些成语故事吗？老师：春秋战国时期是中国的一个纷乱的时期,随着秦国的不断强大,最终中国长期分裂的 局面终止了；第三篇春秋战国 - 裂变时代,分久必合老师：在战国时期的战争中,长平之战
9、在这些战争中具有打算性的作用,这次战争的目的是 为了兼并对方,毁灭对方,进而统一中国；长平之战就预示了这样一个进展的趋势：中 国即将统一；从而也表达了天下大势,分久必合；老师总结：出示历史歌谣,小节本课；春秋诸侯齐首霸,尊王攘夷管助他,晋楚争霸在中原,此时旧制如碎瓦；战国七雄并立打,桂棱马棱留史话；长平战后秦无敌,秦扫六合统天下；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案板书设计：第 6
10、 课春秋战国的纷争第一篇春秋五霸 -问鼎中原,谁主沉浮其次篇战国七雄 -合纵连横,虎踞鲸吞第三篇春秋战国 - 裂变时代,分久必合测验题目：1、“ 对内整顿朝政,对外尊王攘夷,最终成就了春秋五霸之首的伟业； ” 材料中的这位历史人物应是（ A ）A齐桓公 B晋文公 C宋襄公 D楚庄王2、战国末期,使东方六国再也无力抵抗秦国强大攻势的战争是（D ）A城濮之战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战3、春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天；春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱； 公元前 7 世纪后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是 （ B ） 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - A齐桓公 B晋文公 C宋襄公 D楚庄王细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -