《2022年《声音控制小猫动作》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《声音控制小猫动作》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 14 课 声音掌握小猫动作【教材分析】本课的主要内容是利用声音传感器猎取外界中的音量值,利用音量值来掌握 小猫的运动； 涉及的学问点有： 熟悉 Arduino 主控板, 利用变量来读取声音传感 器的值,用数值和规律运算来处理音量值,并能应用到程序中；【学情分析】经过前期的学习, 同学对 Scratch 软件有肯定的明白, 比如动作控件、 规律 控件以及变量等等； 考虑到这是同学第一次在课堂上接触传感器,所以在任务设计上降低了难度；通过本课的学习,同学熟悉开源硬件Arduino ,感受声音传感器在程序中的作
2、用, 学会猎取声音传感器的数值后, 利用该数值编写程序以及模 拟生活中的现象,以培育同学的制造才能；【教学目标与要求】1. 明白 Arduino 硬件的结构；2. 学会连接硬件与电脑；3. 把握猎取声音传感器值的方法；4. 能够对传感器数据进行转化满意程序需要；5. 引导同学熟悉声音传感器,体验Arduino 开源硬件的强大魅力；6. 通过在做中学,同学形成生活中的物体可以成为运算机输入设备的意识；【教学重点与难点】重点：1. 能够将声音传感器和主控板连接起来；2. 把握猎取声音传感器值的方法；难点：1. 把握猎取声音传感器值的方法；2. 将猎取到的传感器数值应用到程序中；【教学方法与手段】鉴
3、于同学是第一次接触传感器,所以在熟悉、 连接、使用传感器时采纳讲授式教学；为激发孩子的学习爱好, 让他们先进行体验, 然后动手实践, 在做中学；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【课时支配】支配 1 课时；【教学预备】xDing 软件、 Arduino 主控板、连接线、声音传感器；【教学过程】教学环节老师和同学活动设计意图一、直观体师：今日动物园的小动物们开运动会,当绿旗学 生 感被点击的时候,
4、酷狗和小猫同时从起跑线动身； 大受 声 音 传 感验,揭秘原家看,酷狗已经快要跑到舞台中间了, 而小猫仍在器的魅力,用理起点；让我们一起来给小猫鼓鼓劲,加加油；已 有 的 知 识师带领同学大喊：“ 加油” ；揭 示 声 音 传师：快看,小猫似乎听到了我们的加油声,它感 器 的 工 作已经跑到终点啦！原理,激发学师：咦,这是怎么回事？它是怎么做到的呢？生 学 习 的 兴生答；趣；师：让我们一起来掀开它背后的神奇面纱；第一需要声音传感器、 Arduino 主控板设备来 感知我们的加油声, 然后利用感知到的声音数值编 写程序；我们第一来看看当前的声音值是多少？保持寂静,观看声音最小值：0；100；加
5、油声响起来,观看声音最大值：在脚本中,小猫移动的步数是声音值； 声音值 越大,它的移动步数也越大,速度也就越快；这节课,我们就来学习使用神奇的声音传感 器；板书（声音传感器）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、连接1. 熟悉声音传感器通 过 找硬件找一找：声音传感器；一 找 、 读 一读一读：声音传感器内置一个对声音敏锐的电读,熟悉声音容式驻极体话筒；声波使话筒内的驻极体薄膜振传感器；动,导致电
6、容的变化, 声音传感器依据声音强度的不同,其输出值也不同；2. 熟悉主控板 看 一 看看一看： Arduino 主控板；结构,找一找找一找： Arduino 主控板上的数字接口 213 端 口 , 想 一和模拟接口 A0A5；模拟口连接模拟量的信号和 想,说一说,设备,返回的数值是 01024；数字口连接离散数 为 后 面 连 接字量信号和设备,返回的数值是 0 或 1；传 感 器 打 好想一想：声音传感器应当接什么口？（板书：基础；模拟口）么？说一说：你在Arduino主控板上仍发觉了什初 次 接开关、复位、超声波接口、USB接口；触硬件,采纳演 示 与 讲 解3. 连接主控板和声音传感器的
7、方式,让学拿出桌面上的一根红、 白、黑三色线, 有白色 生 学 会 连 接突起的一头连接声音传感器,另外一头连接 A0硬件,养成良A5之间的 A2端口；好 的 检 查 习Tips ：红、白、黑线要与主控板上的红、白、惯；黑一一对应；相邻两人之间检查一下有没有连接正确？连接无误后,请用黑色的数据线连接主控板和电脑；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、猎取 硬件连接好了,接下来我们需要编写程序来猎取
8、环数值境中的声音值；连 接 串打开桌面上的酷狗小猫运动会程序；口,主控板,（1）单击“ 连接” ,挑选串口 COM4；安装固件,启（2）单击“ 掌握板” ,挑选 Arduino UNO；动 硬 件 和 电Tips ：第一次使用时,必需单击“ 连接”“ 安脑 之 间 的 通装固件” ；串口号因电脑而异,此处,选用COM4；信模式；（3）新建变量 sy；（4）将变量 sy 的数值设定为模拟口 A2；Tips ：此处模拟口 A2 与前面声音传感器连接 采 用 变主控板时的接口要一样；量 的 方 式 来（5）重复执行；获 取 声 音 传程序只能猎取此刻环境中的声音, 假如说要持 感器的数值；续不断地猎
9、取声音值, 需要重复执行, 自己修改程序；记录教室内的声音值；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、编写猎取声音值只是我们的第一步, 接下来,我们学 生 从程序要用声音值去编写程序；模 仿 教 师 的1. 仿照程序 酷狗小猫运动会；程序开头,学师：大家试试看, 能否给小猫编写脚本： 当声会 利 用 声 音音越大,让它跑得越快；值 来 编 写 程序；转播同学作品；师：小猫跑得速度太快了, 能否利用数
10、字和逻 辑运算里的控件略微调整一下呢？对 声 音同学调试；值 进 行 逻 辑 运算,缩小数 值；反馈同学作品；2. 创编程序 贴近生活；师：想一想生活中哪些地方会用到声音传感 器？仍可以用到什么地方？联 系 学生：声控灯、噪声监测器；生 生 活 中 的师：那你能否在 xDing 软件里模拟出来呢？试 体会,编写程试看；序；展现同学作品；五、总结这节课我们熟悉了声音传感器, 用变量来读取回 顾 本反馈环境中的声音值, 并用它来编写程序； 你们学会了节课学问,并吗？生活中除了声音传感器, 仍有光线、 红外、温为 后 面 所 要度、适度、超声波传感器等等, 等着我们去学习呢！学 的 内 容 做铺垫；
11、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【教学反思】本节课的教授是以编写程序为主仍是以学习硬件的使用方法为主,笔者分别 进行了尝试；挑选前者,同学学习目标达成度不高；而挑选后者,假如切入点不 合适,同学学习爱好不高； 学习硬件的使用方法是编写程序的必经之路,此处必 必要“ 细嚼慢咽” ；而利用音量值编写程序是最终目的,同学需要有体验,有操作；因此,在课开头时让他们先直观感受；后面编写程序时,为他们供应了半成 品；创编程序是拓展任务, 同学做得虽然不够精致, 但能模拟诞生活或者制造性 应用音量值来编写程序,亦可大力夸奖；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -