《2022年《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《五四爱国运动和中国共产党的成立》说课稿.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案五四爱国运动和中国共产党的成立说课稿渑池三中 任睿 各位老师好,今日我说课的题目是人教版八年级上册第 10 课五 四爱国运动和中国共产党的成立 ,下面,我主要从教材分析、教学 方法和教学程序三个方面加以说明：一、教材分析（包括教材的位置和作用、教学目标、重点、难点 四个方面）1、教材的位置和作用：中国近代史具有两条明显的主线,其中 之一就是中国人民的不断抗争, 其分为旧民主主义革命时期和新民主 主义革命时期两个阶段,本课内容在全册中具有承上启下的重要作用,依据课标和本课在教材中的位置和作用,
2、重点、难点；制定了本课的教学目标、2、教学目标：（包括学问目标、才能目标和情感态度价值观三个 方面）学问目标：通过学习,使同学明白五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义,明白中国共产党 的成立及其意义；才能目标： 通过学习,使同学学会归纳课文的方法, 通过比较、分析 1919 年 6 月前后五四爱国运动的相同点和不同点,使同学学会 从图片史料中猎取有效信息,提高运用所学学问解决问题的才能；情感态度价值观： 通过学习五四爱国运动, 使同学深刻体会到 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,通过学习 中共成立的过程, 使同学深刻熟悉到中共创建的艰辛,从而
3、激发同学 剧烈的爱国主义情感和坚决的共产主义信念；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3、重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的产生；4、难点：对五四精神和党产生意义的懂得；二、教学方法：本课面对的是中学二年级的同学,步具备了肯定的学习历史的才能和方法,他们经过一年的学习, 已经初 这个阶段的同学一个显著的特点是对学问、对社会布满奇怪和希望,而又不愿被动学习,同时又存在着看问题
4、欠周到和重表象等不足；我依据对本课的教材分析和初二同学的认知水平及心理特点,采纳以下的教学方法： 多媒体帮助下 的史料分析法、分组争论和归纳总结法；三、教学程序 遵循人类熟悉过程的普遍规律和同学认知活动的主要特点,我把 整个的教学过程分为三大部分,课前的预习、课上的积极参加、课后 的整理完善,在这里我对课上进行详细说明：（一）第一向同学概括单元内容： （1）新民主主义革命的含义：就是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义和反对封建主义的革命（2）本单元的时间范畴：开头于1919 年的五四爱国运动,终止于1936 年的红军长征的成功（ 3）本单元的主题学问：五四爱国运动、中国共产党的产生、 北伐战
5、争、国共相持、红军长征等重要历史大事；（二）创设情形,导入新课的学习 利用多媒体播放有关五四爱国运动的一小段视频,并最终定格在 油画五四爱国运动上,形象直观的引入本课学习；（三）新知探究（包括五四爱国运动和中国共产党的产生两部分 内容）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、五四爱国运动（分爆发的导火线、过程、结果及其历史意义）（1）五四爱国运动爆发的导火线： 老师指导同学阅读课本
6、 46 页 导言和第一段小字部分, 提出设问：“ 这些内容与五四爱国运动有何联 系？”,让同学带着问题进行阅读, 有针对性培育同学的阅读懂得才能 和分析、归纳问题的才能,最终得出：这些内容是五四爱国运动爆发 的直接缘由；并由老师归纳为“ 巴黎和会上中国外交的失败是五四爱 国运动的导火线” ；（2）五四爱国运动的过程（五四爱国运动分为前后两个阶段,分三步学习；）第一步：出示“ 誓死力争,仍我青岛” 影印材料,进行设问；你 知道青岛问题的由来吗？从当时爱国同学打出这一旗号,能得到哪 些信息？在运动中爱国同学仍提出了哪些要求和主见？其斗争结 果如何？其次步：出示北京高师被捕同学回校受到同学们的热闹欢
7、迎图片,进行设问： 从图片中可得到哪些信息？当时北洋军阀政府仍有 什么其它反应？运动后期发生了哪些变化？促使北洋军阀政府态度 发生重大变化的主要缘由是什么？第三步：出示“ 五四” 传单 , 进行设问“ 这段材料反映了中国人民 的什么精神？从这段材料中表达出来的五四精神,你认为是什么？”通过同学的争论,培育同学的合作意识,正确的情感态度和价值观；使同学的思想得到升华； 明白作为二十一世纪的青少年,应连续发扬 五四精神,勇于承担建设祖国的重任,这也达到了学习历史,以史鉴 今的目的；（3）五四爱国运动的结果：在上面的其次步中已有,可让同学 自己复述一遍,加深印象,同时提高同学的复述才能；细心整理归纳
8、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（4）五四爱国运动的历史意义：这是本课的重点,我是这样来处理的：结合五四爱国运动的经过以及课本学问,通过多媒体出示四个问题五四爱国运动的斗争对象是谁？斗争的结果怎样？在五四爱国运动中起先锋带头作用的是什么人？对斗争成功起了决定作用的是什么人？在老师的指导下同学摸索、争论并依次解答, 通过对以上问题的解决即巩固了所学学问,又进一步熟悉到从五四爱国运动开头, 中
9、国无产阶级登上了历史舞台,定作用,加深同学对所学内容的懂得记忆,成为运动的主力并起了决 又可以熟悉到中国的反帝反封建的民主革命进展到一个新的阶段,即新民主主义革命时期, 从 而突破重点；2、中国共产党的产生（包括中共成立的条件、中共一大、中共 产生的历史意义）联系中共十七大的成功召开引入本目的学习 中共成立的条件： 通过多媒体直接出示中共成立的组织基础、思想基 础和阶级基础, 使同学比较直观, 简洁明白的熟悉到中共成立的必定 性；（1）中共一大： 第一利用多媒体播放有关中共一大召开的视频资 料,让同学边看边顺手记录重要的学问点,看完后让同学起来概括,培育同学的看、听、记的才能,同时完成“ 动脑
10、筋” 题目；其次是出示“ 一大” 会址嘉兴南湖游船并设问：“ 中共一大从上海转移到浙江嘉兴南 湖的缘由是什么？” 通过分析,使同学明白体会中共创建的艰辛,对 同学进行情感训练；（2）中共产生的历史意义：这是本课的难点,同学不易懂得；我是 这样处理的：引导同学回忆戊戌变法和辛亥革命失败的史实后老师简单介绍中共成立之后领导民主革命成功并进展到今日的史实,得出中 第 4 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精
11、编 优秀教案共的成立使中国革命面貌焕然一新的结论；指导同学从新、 旧民主革命的领导阶级、 指导思想、 结果与前途等方面分析中共成立是中国历 史上开天辟地的大事, 在这里有两个关键词语, 焕然一新和开天辟地；在这个问题的学习中要充分表达老师的主导作用；四、学问提炼：通过直观、系统的板书设计,能全面表达教材的学问结构,便于 同学的懂得把握；五、练习巩固 通过不同层次的练习,把握基础,巩固重难点,开拓同学思维,并检查同学的听课效率；六、作业布置开放性题目：作为当代中同学如何继承和发扬五四精神？我的说课到此终止,感谢！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -