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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载S 版六年级语文下册课文内容复习填空题第一单元 神话与传奇1、 鲧 禹 治 水 主 要 讲 了 鲧 禹 父 子 想 办 法 治 理 洪 水 ； 他 们 治 水 的 方 法 不 同 ： 鲧 是（）大禹是（） ；他们共同的精神是：（）；这个神话表现了我国古代先民（、）的剧烈愿望和崇高精神,歌颂了中华民族（）的意志品质；2、就这样,大禹带领人们,由（）,由（）,经过（）的苦战,（）疏通了河道,治服了洪水；3、山海经是中国先秦时期的一部古籍,该书主要记述了（、）等方面的内容； 这部书中的 （、）等故
2、事都很出名；4 、 大 卫 主 要 讲 了 大 卫 拿 弹 弓 和 鹅 卵 石 杀 死 歌 利 亚 的 事 ； 表 现 了 大 卫（,）,也表现了歌利亚（）；5、夸父追日是一篇（）故事,选自；讲的是夸父追逐太阳最后渴死在半路的事,表现了夸父（、）的精神；反映了远古先民（、）的剧烈愿望和坚强的意志；表达了古人对光明的喜爱与渴望,对幸福生活的憧憬与追求；6、夸父与日逐走,入日；逐走：；如日：；这句话的意思是：； 这 句 话 的 意 思7 、 弃 其 杖 , 化 为 邓 林 ； 弃 ：； 邓 林 ：是：）；8、人们常以“ 夸父逐日” （夸父追日）比如（细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 6
3、页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载9、天上偷来的火种叙述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取了火种,为人类带来了光明；后来宙斯知道了,普罗米修斯遭受到了可怕的刑罚,最终被大力英雄赫拉克勒斯救下来了；课文颂扬了（）的宏大精神；10、女娲造人的作者是当代神话学家（）,论著有中国古代神话山海经校注 等,中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著；女娲造人叙述了女娲造人的故事；她造人有三种方法：一是（）；表现了女娲（）,二是（、）；）；
4、三是（其次单元人间天平11、商鞅南门立木主要讲了商鞅为了（）,在全国建立起诚信守法的良好社会风尚,保证变法的胜利（缘由） ,在南门竖起了大木柱,下令能将大木柱扛到北门者 赏金十两,但没有一人上去；其次天,商鞅将赏金提高为五十两,最终有一个小伙子上去搬动了,得到了五士两黄金（经过） ；这就是成语“ （）” 的来源,它的意义在于不但（）,也（）；）；12、商鞅南门立木的故事,告知了我们做人要：12A、小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来；（小伙子仅仅是由于得到了赏金而兴奋吗？）13、狄仁杰公平护法采纳了（）的段落结构,支配材料,先概括介绍狄 仁 杰 是 一 位 （
5、、） 的 政 治 家 ； 接 着 用 三 个 具 体 事 例（）详细讲狄仁杰公平和护法；最终讲狄仁杰辅国安邦,深为武就天重视和依靠；14、杰出的老师讲了黑大哥将手表仍给我,又举报我乱贴寻物启事,让我受罚的事；表现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -了黑大哥（、学习必备欢迎下载）的珍贵品质； 也告知我们要自觉遵守公德、 保护公德；14A、为什么说黑人同学是一位杰出的老师？15、漂亮的规章叙述我我们开车
6、去看企鹅归巢,在路上看到摩托车手自觉遵守（）规就的事；赞颂了人们（）的美德；课题的含义是第三单元 科学与发觉16、两小儿辩日选自 讲了孔子在路上遇到两个小孩（）；他们有根有据,就连孔子也无法裁决；表现了两个小孩（、）的精神,也表达孔子（）的科学态度；读了故事我明白了：17、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故；辩斗：；故：；这句话的意思是：；18、孔子不能决也；决：,这句话的意思是：；19、 两 小 儿 笑 曰 ：“孰 为 汝 多 知 乎 ？ ”孰 ：； 汝 ：； 这 句 话 的 意 思是：；20、飞天梦圆叙述了中华民族几千年来实现飞天梦的过程；中国第一名航天员是（）,课文表现了（）的科学精神；21
7、、种瓜得豆是一就（）文,主要叙述了（）以及（）；课文主要运用了（、）的说明方法,打比方的好处是：22、海水为什么是蓝的表现了拉曼（、）的精神；海水呈蓝色细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -不是由于（学习必备欢迎下载）；）,而是由于（23、“ 地中海轮船上那个男孩的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台；” 这句话你的 懂得是：；24、童年的发觉讲了我在童年时发觉（）,表现了“ 我” 有着（、）的精
8、神；）的情形,第四单元情暖人间）、与伴侣（25、古诗三首写的都是（表达了诗人对伴侣（）；三首诗不同点在于送别方式不同：一是（）,二是（）,三是（）；三首诗描写送别的诗句分别是：、；26 、 穷 人 是 （） 国 作 家 （） 的 作 品 , 写 的 是（）的事；文中的作者用传神的（）、（）、（）描写,塑造了（）和（）这两个和善的人物形象,颂扬了他们（）的品质；27、我的伯父鲁迅先生主要讲了鲁迅的四件小事：一、（表现他）,二、表现他 三、（表现他）,四、（表现他）；集中反映了他（）的精神；表达了作者对鲁迅先生的（）；28、“ 你想,四周黑洞洞的,仍不简单碰壁吗？” 这句话你的懂得是：；细心整理归
9、纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载29、永生的眼睛一文按（）次序,讲了“ 我” 一家三人为盲人捐献眼角膜的事,赞美了他们喜爱生命、无私贡献的精神；课题含义是的精神；这永生指的是30、船长讲了哈尔威船长在轮船遇险后,指挥人们逃命,自己却和轮船一起沉沦的事；表现了他（）的高尚品质,颂扬了他面对死亡（）的崇高精神；第五单元 中华文化31、故宫根据（）次序介绍故宫建筑；作者根据（）的思路行文,非常
10、清楚的序地介绍了被誉为“ 人类的遗产,中国的自豪” 的北京故宫,展现了（）,歌颂了（）；32、在北京的市中心,有一座城中之城（）；现在人们叫它故宫,也叫（）；故宫的特点是 （）、（）、（）；）故宫的中心三大殿,由南到北依次是（33、青花讲了我为了得到祖传的制作青花的配方,想方设法修补一尊残缺的青花；最终明白了完善的青花,应当（）；颂扬了青花瓷艺人的（）精神；）、）,歌颂了（）、）34、陆羽与 主要写了陆羽（的故事；颂扬了（）；34A、陆羽为什么会被人尊称为 “茶圣 “？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - -
11、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载35、敦煌壁画主要叙述了敦煌壁画（）的特点,表现了（）；36、编钟一文从编钟的由来说起,用明白浅显的文字为我们介绍了（）,它的特点是（）；颂扬了我国古代音乐艺术家制作乐器的（）和（）；第六单元校内生活37、窃读记以（）为线索,写了我由于没钱买书而在书店偷偷地读书,表现我（）；窃读的味道是（“ 我” 欢乐是由于（）,我惧怕是由于（）；37A、“ 记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的.” 你是怎么懂得这句话的？38、抱负的风筝以（）为线索,运用了（）写法,由看别人放风筝引起对刘老师的回忆,回忆了三十年前有关刘老师（）和（）的生活片断,特殊是他（）的情形,表现了刘老师（）,抒发了作者（）；39、校内交响诗以（）的手法,形象地写出校内生活是（）、（）、（）；诗中分别把（）比作（）、把（）比作（）、把（）比作（）、把（）比作（）把（）比作（）,表现了校内生活的美好；40、我们上路了 是一首（）,课题指的是 （）；告知我们人生之路上或许会有很多困难、挫折、诱惑,但只要（）,就会拥有自己美好的生活；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -