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1、S版六年级语文下册课文内容复习填空题第一单元神话与传说1、 鲧禹 治水 主 要 讲 了鲧 禹 父 子 想 办 法 治理 洪 水 。 他 们治 水 的 方 法 不 同 ：鲧 是（）大禹是（） 。他们共同的精神是： （） 。这个神话表现了我国古代先民（、）的强烈愿望和崇高精神，歌颂了中华民族（）的意志品质。2、就这样，大禹带领人们，由（） ，由（） ，经过（）的苦战， （）疏通了河道，治服了洪水。3、 山海经是中国先秦时期的一部古籍，该书主要记述了（、）等方面的内容。 这部书中的 （、）等故事都很有名。4 、 大 卫 主 要 讲 了 大 卫 拿 弹 弓 和 鹅 卵 石 杀 死 歌 利 亚 的 事
2、。 表 现 了 大 卫（，） ，也表现了歌利亚（） 。5、 夸父追日是一篇（）故事，选自。讲的是夸父追赶太阳最后渴死在半路的事，表现了夸父（、）的精神；反映了远古先民（、）的强烈愿望和顽强的意志；表达了古人对光明的热爱与渴望，对幸福生活的向往与追求。6、夸父与日逐走，入日。逐走：；如日：；这句话的意思是：。7 、 弃 其 杖 ， 化 为 邓 林 。 弃 ：； 邓 林 ：； 这 句 话 的 意 思是：。8、人们常以“夸父逐日”（夸父追日）比喻（） 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共
3、 6 页 - - - - - - - - - - 9、 天上偷来的火种讲述了普罗米修斯从太阳神阿波罗那儿偷取了火种，为人类带来了光明。后来宙斯知道了，普罗米修斯遭受到了可怕的刑罚，最后被大力英雄赫拉克勒斯救下来了。课文颂扬了（）的伟大精神。10、 女娲造人的作者是当代神话学家（） ，论著有中国古代神话山海经校注 等，中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。女娲造人讲述了女娲造人的故事。她造人有三种方法：一是（） ，二是（） ；三是（） 。表现了女娲（、） 。第二单元人间天平11、 商鞅南门立木主要讲了商鞅为了（） ，在全国建立起诚信守法的良好社会风尚，保证变法的成功（原因） ，在南门竖起了
4、大木柱，下令能将大木柱扛到北门者赏金十两，但没有一人上去；第二天，商鞅将赏金提高为五十两，终于有一个小伙子上去搬动了，得到了五士两黄金（经过） 。这就是成语“（） ”的来源，它的意义在于不但 （） ， 也 （） 。12、商鞅南门立木的故事，告诉了我们做人要：（） 。12A、小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。（小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？）13、 狄仁杰公正护法采用了（）的段落结构，安排材料，先概括介绍狄 仁 杰 是 一 位 （、） 的 政 治 家 ； 接 着 用 三 个 具 体 事 例（、）具体讲狄仁杰公正和护法；最后讲狄仁杰辅国安邦，深为武则天器
5、重和依靠。14、 出色的老师讲了黑大哥将手表还给我，又举报我乱贴寻物启事，让我受罚的事。表现精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 了黑大哥（、）的可贵品质。 也告诉我们要自觉遵守公德、 维护公德。14A、为什么说黑人同学是一位出色的老师？15、 美丽的规则讲述我我们开车去看企鹅归巢，在路上看到摩托车手自觉遵守（）规则的事。赞颂了人们（）的美德。课题的含义是第三单元科学与发现16、两小儿辩日选自讲了孔子在路上遇到两个小孩（） 。他们有根有
6、据，就连孔子也无法裁决。表现了两个小孩（、）的精神，也体现孔子（）的科学态度。读了故事我明白了：17、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：；故：；这句话的意思是：。18、孔子不能决也。决：，这句话的意思是：。19、 两 小 儿 笑 曰： “ 孰 为 汝 多 知 乎 ？ ” 孰 ：； 汝：；这 句 话 的 意 思是：。20、飞天梦圆讲述了中华民族几千年来实现飞天梦的过程。中国第一名航天员是（） ，课文表现了（）的科学精神。21、种瓜得豆是一则 （） 文， 主要讲述了（） 以及 （） 。课文主要运用了（、）的说明方法，打比方的好处是：22、 海水为什么是蓝的表现了拉曼（、）的精神。海水呈蓝色精品
7、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 不是因为（） ， 而是因为（） 。23、 “地中海轮船上那个男孩的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台。”这句话你的理解是：。24、 童年的发现讲了我在童年时发现（） ，表现了“我”有着（、）的精神。第四单元情暖人间25、 古诗三首写的都是（） 、与朋友（）的情景，表达了诗人对朋友（） 。三首诗不同点在于送别方式不同：一是（） ，二是（） ，三是（） 。三首诗描写送别的诗句分别是：、。26 、 穷
8、人 是 （） 国 作 家 （） 的 作 品 ， 写 的 是（）的事。文中的作者用传神的（） 、 （） 、 （）描写，塑造了（）和（）这两个善良的人物形象，赞美了他们（）的品质。27、 我的伯父鲁迅先生主要讲了鲁迅的四件小事：一、（表现他） ，二、(表现他)三、（表现他） ，四、（表现他） 。集中反映了他（）的精神。表达了作者对鲁迅先生的（） 。28、 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话你的理解是：。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - -
9、- - - 29、 永生的眼睛一文按（）顺序，讲了“我”一家三人为盲人捐献眼角膜的事，赞美了他们热爱生命、无私奉献的精神。课题含义是。这永生指的是的精神。30、 船长讲了哈尔威船长在轮船遇险后，指挥人们逃生，自己却和轮船一起沉沦的事。表现了他（）的高尚品质，赞扬了他面对死亡（）的崇高精神。第五单元中华文化31、 故宫按照（）顺序介绍故宫建筑。作者按照（）的思路行文，十分清晰的序地介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫，展示了 （） ， 歌颂了（） 。32、在北京的市中心，有一座城中之城（） 。现在人们叫它故宫，也叫（） 。故宫的特点是 （）故宫的中心三大殿，由南到北依次是（） 、 （
10、） 、 （） 。33、 青花讲了我为了得到祖传的制作青花的配方，想方设法修补一尊残缺的青花。最终明白了完美的青花，应该（） 。赞美了青花瓷艺人的（）精神。34、陆羽与 主要写了陆羽（） 、（） 、（）的故事。赞扬了（） ，歌颂了（） 。34A、陆羽为什么会被人尊称为 “ 茶圣“ ？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 35、 敦煌壁画主要讲述了敦煌壁画（）的特点，表现了（） 。36、 编钟一文从编钟的由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍
11、了（） ，它的特点是（） 。赞美了我国古代音乐艺术家制作乐器的（）和（）第六单元校园生活37、 窃读记以（）为线索，写了我因为没钱买书而在书店偷偷地读书，表现我（） 。窃读的滋味是（） 。“我”快乐是因为（） ，我惧怕是因为（） 。37A、 “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”你是怎么理解这句话的？38、 理想的风筝以（）为线索，运用了（）写法，由看别人放风筝引起对刘老师的回忆，回忆了三十年前有关刘老师（）和（）的生活片断，特别是他（）的情景，表现了刘老师（） ，抒发了作者（） 。39、 校园交响诗以（）的手法，形象地写出校园生活是（） 、（） 、 （） 。诗中分别把（）比作（） 、把（）比作（） 、 把 （） 比作 （） 、 把 （） 比作 （）把（）比作（） ，表现了校园生活的美好。40、 我们上路了 是一首（） ，课题指的是（） 。告诉我们人生之路上也许会有许多困难、挫折、诱惑，但只要（） ，就会拥有自己美好的生活。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -